1、 第一次跑輸了后，兔子不服氣，提出再次比賽，結果兔子還是輸了，請同學們猜想烏龜是如何贏得比賽的。 “ “唉，可憐的孩子唉，可憐的孩子!”!”原來它是一只世界上最誠實的原來它是一只世界上最誠實的兔子，揀到一塊錢，在雨中焦急地等待失主。兔子，揀到一塊錢，在雨中焦急地等待失主。想象1 比賽在龜國進行，龜王請來諸葛亮用八卦陣布置跑道，兔子找不準方向，累得氣喘吁吁卻到不了終點。想象想象2 2 “哦，我的天！”原來大賽請來德高望重的獅王發令，有中風后遺癥的獅王手一抖竟對著兔子開槍了，比賽卻繼續進行。想象3 同學們面對作文，最常說的一句話就是： “我不知道寫什么，我什么都沒想到！” 如果老師叫你們起來說一說

2、自己的想法，同學們最常說的也總是一句話： “我沒什么想象力，別問我了！” 愛因斯坦曾說過：想象力比知識更重愛因斯坦曾說過：想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力概括著要。因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。進化的源泉。 沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠鏡沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。的天文臺。 沒有想象力，一切功沒有想象力，一切功能無論多么健康敏銳，都能無論多么健康敏銳，都等于烏有。等于烏有。法國法國波德萊爾波德萊爾運用聯想、想象拓展寫作思路1.什么是聯想？ (1)聯想是指由于某人或某事物而想起其

3、他相關的人或事物的心理活動。它既指由當前的事物回憶起相關的另一事物，也指由想起的一事物又想起有關的其他事物。聯想 玫瑰愛情 康乃馨母親 牡丹富貴 明月思鄉 柳枝離別 鴿子和平 綠色生命，希望2 2什么是想象？它和聯想有何區別與聯系？什么是想象？它和聯想有何區別與聯系？ “想象想象”指想出不在眼前的具體形象或情景。指想出不在眼前的具體形象或情景。在原有材料的基礎上，創造出沒有經歷過的，甚在原有材料的基礎上，創造出沒有經歷過的，甚至是現實中根本不存在的事物形象。至是現實中根本不存在的事物形象。 聯想可以使我們的思維縝密，可以使我們的聯想可以使我們的思維縝密，可以使我們的思維活躍。想象和聯想結合起來

4、，可以為我們的思維活躍。想象和聯想結合起來，可以為我們的思維提供更廣闊的空間。思維提供更廣闊的空間。此此彼彼聯想和想象事物事物事物事物新事物新事物遠遠的街燈明了，好像閃著無數的明星。天上的明星現了，好像點著無數的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。 節選自天上的街市聯想聯想想象聯想:碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 想象: 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 小時不識月,呼作白玉盤,有疑瑤臺鏡,飛在青云端。 黃河之水天上來，奔流到海不復回。 右圖你還可以想象成什么？試著說一段話，100字左右。 例：它像一面圓圓的鏡

5、子。鏡子不僅能照出人外表的美丑，還能照出人的靈魂。李世民就說:“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興衰。” 圓，使我想起了圓，使我想起了長河落日圓長河落日圓，滿是光彩，滿是光彩的云朵流過太陽，慢慢地，向上飄去。大圓的云朵流過太陽，慢慢地，向上飄去。大圓球似的夕陽，球似的夕陽，漲紅漲紅著臉，著臉，俯視俯視著萬物，著萬物，遲遲遲遲不愿離去不愿離去，把自己最后一抹光輝灑向人間，把自己最后一抹光輝灑向人間，帶著羞澀的笑帶著羞澀的笑隱在五彩云朵中。一輪更圓，隱在五彩云朵中。一輪更圓，更紅的太陽，將在明朝升起。更紅的太陽，將在明朝升起。夕夕 陽陽草草: :由小草你想到了什么? 1

6、.青青河畔草，綿綿思遠道，芳草萋萋，勾起游子對家鄉的思念之情。 2.“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”離行恰似春草， 小草勾起人們對離別的感傷。 3.小草沒人關愛，被人忽略，正如那沒有父母親友的關愛的孩子，要獨自承受人生的風風雨雨。 4.即使被人踩在腳下，也誓不低頭，來年仍將長出翠綠的芽，人生即使遭遇挫折困苦，也要像小草一樣挺過去，如史鐵生。 5.小草經歷了嚴寒的考驗，在春天破土而出，那種沖破重重阻礙的拼搏精神令人震撼，人也一樣，經過艱難困苦的考驗，總能在春天綻放人生的光彩。 6.沒有花朵的艷麗，沒有樹的偉岸、默默無聞，小草就像那些平凡崗位上默默奉獻的勞動人民。聯想要自然恰當。聯想要自然恰當。想象要合情合理。想象要合情合理。聯想和想象要有新意。聯想和想象要有新意。 以以“假如我假如我 ”為題（把題目補為題（把題目補充完整，如充完整