1、專題十四散文閱讀考點一考點一 歸納、概括文章內容歸納、概括文章內容例例 請根據提示，按照文章寫作順序梳理請根據提示，按照文章寫作順序梳理“我我”對北京炸醬對北京炸醬面的心理感受，完成下面的填空。面的心理感受，完成下面的填空。【解題技巧解題技巧】 歸納、概括文章內容，可采取以下幾種方法：歸納、概括文章內容，可采取以下幾種方法： 1 1概覽段落大意，明確中心句。概覽段落大意，明確中心句。 中心句的一般表現形式有：段首提示性中心句；段中中心句的一般表現形式有：段首提示性中心句；段中過渡性中心句；段末總結性中心句；段外的抒情性或綜合過渡性中心句；段末總結性中心句；段外的抒情性或綜合性中心句。性中心句。

2、 2 2抓住關鍵詞，找出重點段。抓住關鍵詞，找出重點段。 歸納一段話的要點要抓住關鍵詞，概括一個層次的層意歸納一段話的要點要抓住關鍵詞，概括一個層次的層意要找出層次里的重點段。要找出層次里的重點段。 3 3提取信息，重新整合。提取信息，重新整合。 有些文段，沒有明顯的中心句或重要句子，這就需要我有些文段，沒有明顯的中心句或重要句子，這就需要我們對每個獨立句或對幾個相對重要的互有關聯的句子的意義們對每個獨立句或對幾個相對重要的互有關聯的句子的意義進行綜合歸納，由點到面，歸納出內容要點。進行綜合歸納，由點到面，歸納出內容要點。【解析解析】 由給出的兩個詞語找到所在答題區，第段是由給出的兩個詞語找到

3、所在答題區，第段是“我我”對北京炸醬面的欽佩，第段中是過渡段，有對北京炸醬面的欽佩，第段中是過渡段，有“感激感激”一詞，第段寫的是一詞，第段寫的是“我我”看到那些打著大招牌卻再也看到那些打著大招牌卻再也沒有記憶中老北京炸醬面味道的困惑，第段寫沒有記憶中老北京炸醬面味道的困惑，第段寫“我我”家家鄉對炸醬面的創新和記憶中不在的北京炸醬面的對比來表現鄉對炸醬面的創新和記憶中不在的北京炸醬面的對比來表現“我我”的著急與惋惜，第段或許是記憶中的味道，或許的著急與惋惜，第段或許是記憶中的味道，或許是對不思進取的店家反思的釋然。是對不思進取的店家反思的釋然。【答案答案】失望失望( (不敢欽佩不敢欽佩) )困

4、惑著急困惑著急( (惋惜惋惜) )考點二考點二 理解重要句段的含義或作用理解重要句段的含義或作用例例 在兩段中，作者從哪些方面寫了北京炸醬面的名在兩段中，作者從哪些方面寫了北京炸醬面的名氣？有什么作用？氣？有什么作用？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【解題技巧解題技巧】 理解文中重要語句的含義或作用，可參考以理解文中重要語句的含義或作用，可參考以下幾種方法：下幾種方法： 1 1緊扣主旨，仔細斟酌。緊扣主旨，仔細斟酌。 要想正確理解一個句子的含義，必須對文章的主旨有比要想正確理解一個句子的含義，必須對文章的主旨有比較深刻、透徹和全面的了解。較深刻、透徹和全面的了解。 2 2聯系語境，瞻

5、前顧后。聯系語境，瞻前顧后。 將題干中的句子回歸原文，在此基礎之上，聯系上下將題干中的句子回歸原文，在此基礎之上，聯系上下文，既要瞻前，又要顧后，確定答題的有效區間，然后再文，既要瞻前，又要顧后，確定答題的有效區間，然后再仔細品讀題干的具體要求，精讀劃定的語段，抓住答題的仔細品讀題干的具體要求，精讀劃定的語段，抓住答題的要領，用言簡意賅的文字將答案表達出來。要領，用言簡意賅的文字將答案表達出來。 3 3解讀修辭，把握內涵。解讀修辭，把握內涵。 對含有修辭手法句子的理解，應從修辭手法本身的特對含有修辭手法句子的理解，應從修辭手法本身的特點，如比喻的相似性、借代的相關性、比擬的形象性、反點，如比喻

6、的相似性、借代的相關性、比擬的形象性、反語的諷刺性等去考慮。語的諷刺性等去考慮。 4 4分析成分，巧抓主干。分析成分，巧抓主干。 就是對句子進行語法分析，劃出句子成分，將句中次要就是對句子進行語法分析，劃出句子成分，將句中次要的、修飾的成分剔除，而保留主要的、關鍵的成分。的、修飾的成分剔除，而保留主要的、關鍵的成分。 此外，在答出句子的表層含義時，一定要把握其此外，在答出句子的表層含義時，一定要把握其“意外意外之意之意”。可以從。可以從“句子的深刻含義是什么句子的深刻含義是什么”“”“表現了作者什表現了作者什么觀點或感情么觀點或感情”“”“揭示了什么道理揭示了什么道理”等方面分析。注意，不等方

7、面分析。注意，不要孤立地分析含義，否則答題要點就會不全面。要孤立地分析含義，否則答題要點就會不全面。 分析特殊句段在文中的作用，要注意句段的位置。一般分析特殊句段在文中的作用，要注意句段的位置。一般情況下不同位置的句段有著不同的作用：情況下不同位置的句段有著不同的作用： 1 1開頭句段的作用：開篇點題，點明時間、地點；開頭句段的作用：開篇點題，點明時間、地點；營造氣氛，渲染氛圍，奠定感情基調；引出下文，為下營造氣氛，渲染氛圍，奠定感情基調；引出下文，為下文做鋪墊；設置懸念，引人入勝，發人深思。文做鋪墊；設置懸念，引人入勝，發人深思。 2 2中間句段的作用：結構上，過渡，承上啟下；中間句段的作用

8、：結構上，過渡，承上啟下；表達上，襯托表達上，襯托( (正襯和反襯正襯和反襯) )；內容上，擴展思路，豐；內容上，擴展思路，豐富內涵。富內涵。 3 3結尾句段的作用：總結全文；暗示主題，強化結尾句段的作用：總結全文；暗示主題，強化感情；委婉含蓄，意在言外，發人深思；呼應開頭。感情；委婉含蓄，意在言外，發人深思；呼應開頭。【解析解析】 第一問要回到第段和第段中，概括出主要第一問要回到第段和第段中，概括出主要事件。分析段落的作用從內容和結構兩方面作答。事件。分析段落的作用從內容和結構兩方面作答。【答案答案】父親的夸贊、父親的夸贊、四世同堂四世同堂里北京老爺子吃面的里北京老爺子吃面的誘惑、各種書里的

9、贊譽、老北京人對炸醬面的重視等。誘惑、各種書里的贊譽、老北京人對炸醬面的重視等。( (欲欲抑先揚抑先揚) )其作用在于渲染強化北京炸醬面的名氣之大，對其作用在于渲染強化北京炸醬面的名氣之大，對“我我”的誘惑之大，為下面寫的誘惑之大，為下面寫“我我”的失望心理做鋪墊。的失望心理做鋪墊。考點三考點三 語言賞析語言賞析例例 本文語言詼諧、風趣。請根據語境，品味下面句子或加點本文語言詼諧、風趣。請根據語境，品味下面句子或加點詞語的表達效果。詞語的表達效果。(1)(1)那個醬卻不爭氣，黑乎乎的，齁咸齁咸的，醬上泛一層令那個醬卻不爭氣，黑乎乎的，齁咸齁咸的，醬上泛一層令人難堪的浮油，醬里面藏一些令人更難堪

10、的肥肉丁，而且冰人難堪的浮油，醬里面藏一些令人更難堪的肥肉丁，而且冰涼呆滯，好像擱了一百年，是慈禧手下的小太監炸出來的。涼呆滯，好像擱了一百年，是慈禧手下的小太監炸出來的。_(2)(2)問題是不少飯館都是這種醬，其中一些店鋪還理直氣壯問題是不少飯館都是這種醬，其中一些店鋪還理直氣壯地掛著地掛著“老北京炸醬面老北京炸醬面”或或“正宗北京炸醬面正宗北京炸醬面”的大招牌，的大招牌，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【解題技巧解題技巧】 語言賞析題主要考查對語言的理解和對文章語言賞析題主要考查對語言的理解和對文章的感悟，解答該類試題可以從修辭、詞語運用、句式、表達的感悟，解答該

11、類試題可以從修辭、詞語運用、句式、表達方式等角度賞析。方式等角度賞析。 1 1從修辭角度賞析。從修辭角度賞析。 常見的幾種修辭手法的表達效果：比喻、擬人，使事常見的幾種修辭手法的表達效果：比喻、擬人，使事物生動、形象、具體；夸張，烘托氣氛，給人啟示；對物生動、形象、具體；夸張，烘托氣氛，給人啟示；對偶，句式整齊，表意凝練；排比，加強語勢，強調內容，偶，句式整齊，表意凝練；排比，加強語勢，強調內容，加重感情；反復，富有音韻美，突出強調某種感情。加重感情；反復，富有音韻美，突出強調某種感情。 【答題模式答題模式】 運用運用的修辭手法，寫出了的修辭手法，寫出了的特點，表達了作者的特點，表達了作者的思

12、想感情。的思想感情。 2 2從詞語運用角度賞析。從詞語運用角度賞析。 動詞、形容詞、副詞的準確運用，能讓平淡的句子增色動詞、形容詞、副詞的準確運用，能讓平淡的句子增色添彩，韻味無窮。動詞能準確地抓住事物的動態，形容詞則添彩，韻味無窮。動詞能準確地抓住事物的動態，形容詞則能生動傳神地刻畫所要描寫對象的狀態，副詞則能強調所要能生動傳神地刻畫所要描寫對象的狀態，副詞則能強調所要描寫事物的特點。描寫事物的特點。 【答題模式答題模式】( (關鍵字詞關鍵字詞) )，( (字詞的語境字詞的語境義義) )，( (作用作用) )。 3 3從句式角度賞析。從句式角度賞析。 常見的幾種句式的作用：疑問句，吸引讀者，

13、制造常見的幾種句式的作用：疑問句，吸引讀者，制造懸念；設問句，提醒注意，引發思考；反問句，加強懸念；設問句，提醒注意，引發思考；反問句，加強語氣；感嘆句，抒情強烈。語氣；感嘆句，抒情強烈。 【答題模式答題模式】 這是個這是個句，句，( (作用作用) )，表，表達了達了。 4 4從表達方式角度賞析。從表達方式角度賞析。 散文常用的表達方式及其作用：議論，點明事件的散文常用的表達方式及其作用：議論，點明事件的意義或文章的主旨，起統領全篇、畫龍點睛的作用；抒意義或文章的主旨，起統領全篇、畫龍點睛的作用；抒情，使文章具有感染力；描寫，使人、景、物再現得栩情，使文章具有感染力；描寫，使人、景、物再現得栩

14、栩如生，使文章更加生動形象；記敘，使讀者對人物活栩如生，使文章更加生動形象；記敘，使讀者對人物活動和事件的發展、全貌有個清晰的了解。動和事件的發展、全貌有個清晰的了解。 【答題模式答題模式】運用了運用了的表達方式，點明的表達方式，點明( (寫出、抒寫出、抒發、交代發、交代) )了了。【解析解析】 賞析句子，結合上下文，可以判斷出賞析句子，結合上下文，可以判斷出(1)(1)句運句運用了擬人、夸張的修辭手法，然后分析其表達效果和體現用了擬人、夸張的修辭手法，然后分析其表達效果和體現的作者情感。品析詞語的表達效果要從詞語的本義和語境的作者情感。品析詞語的表達效果要從詞語的本義和語境義入手，分析其體現

15、的作者的情感。義入手，分析其體現的作者的情感。【答案答案】 (1) (1)用擬人手法，生動地寫出了北京炸醬丑陋不用擬人手法，生動地寫出了北京炸醬丑陋不堪、毫無溫度、不夠新鮮的特點，流露出作者對北京炸醬的堪、毫無溫度、不夠新鮮的特點，流露出作者對北京炸醬的厭惡之情。厭惡之情。 (2)“ (2)“理直氣壯理直氣壯”充滿諷刺意味，諷刺了本來品質不佳充滿諷刺意味，諷刺了本來品質不佳的北京炸醬面的北京炸醬面( (館館) )的自以為是、盲目自信。的自以為是、盲目自信。考點四考點四 把握文章主旨把握文章主旨例例 本文題目是本文題目是“北京的炸醬面北京的炸醬面”，文章不僅僅是寫北京炸，文章不僅僅是寫北京炸醬面

16、存在的問題，讀罷全文，你還讀出了哪些更深長的意醬面存在的問題，讀罷全文，你還讀出了哪些更深長的意味呢？味呢？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【解題技巧解題技巧】 把握文章主旨是在歸納文章內容要點的基把握文章主旨是在歸納文章內容要點的基礎上提出來的進一步要求。解答這類試題，首先應該讀懂礎上提出來的進一步要求。解答這類試題，首先應該讀懂原文，深入理解文意原文，深入理解文意( (作者記敘、議論了哪些方面的事作者記敘、議論了哪些方面的事) )，然后由表及里，整體把握文旨然后由表及里，整體把握文旨( (文章涉及哪些社會問題文章涉及哪些社會問題) )，歸納要點，把握作者的寫作意圖，最后按

17、照題目要求，整歸納要點，把握作者的寫作意圖，最后按照題目要求，整理提取有效的信息。具體的表述分為兩點：理提取有效的信息。具體的表述分為兩點： 1 1概述文章內容：本文通過記敘概述文章內容：本文通過記敘( (描寫描寫) )，塑，塑造造( (刻畫、反映、表現刻畫、反映、表現) )了了。 2 2表明寫作意圖：表達表明寫作意圖：表達( (表現、寄托等表現、寄托等) )了了，抒發了抒發了情感情感( (愿望愿望) )。【解析解析】解答本題，要根據文章的主旨進行延伸，解讀文章解答本題，要根據文章的主旨進行延伸，解讀文章的言外之意。作答時要注意扣合主旨，語言通順。的言外之意。作答時要注意扣合主旨，語言通順。【

18、答案答案】借寫北京炸醬面存在的問題，還淡淡地調侃諷刺了借寫北京炸醬面存在的問題，還淡淡地調侃諷刺了北京人北京人( (北京文化北京文化) )的獨霸獨尊的獨霸獨尊( (盲目自大盲目自大) )，不夠包容，缺乏，不夠包容，缺乏創新意識以及不思進取的自我優越感。創新意識以及不思進取的自我優越感。 考點五考點五 開放性試題開放性試題例例 請從生活中選擇一種給你留下深刻印象的食物，借鑒文請從生活中選擇一種給你留下深刻印象的食物，借鑒文中第段寫一段話，要融進你的獨特感受。中第段寫一段話，要融進你的獨特感受。(100(100字左右字左右) )_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

19、 _ _【解題技巧解題技巧】 闡述感悟體驗等開放性試題要求考生扣準闡述感悟體驗等開放性試題要求考生扣準文本，從不同的角度和層面發掘作品的意蘊，對作品進行文本，從不同的角度和層面發掘作品的意蘊，對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀，并能表達出自己的獨特體驗個性化閱讀和有創意的解讀，并能表達出自己的獨特體驗與感悟。與感悟。 這類題目的解答思路可分為兩步：這類題目的解答思路可分為兩步： 第一步，應題簡述。針對提問，直接而簡潔地概括出第一步，應題簡述。針對提問，直接而簡潔地概括出文章主要內容或主旨。文章主要內容或主旨。 第二步，闡述感悟。把自己獨特的領悟與啟示陳述出第二步，闡述感悟。把自己獨特的領悟與啟示陳述出來，力求全面而深刻。