1、目 錄第一章 總論4第一節 項目名稱及承辦單位4第二節 可行性研究報告編制的依據5第三節 可行性研究的范圍5第四節 主要技術經濟指標6第五節 可行性研究結論7第二章 項目提出的背景及建設的必要性7第一節 臨邑縣職業中等專業學校發展概況7第二節 項目提出的背景12第三節 項目建設的必要性13第三章 建設地點及建設條件17第一節 建設地點17第二節 建設條件17第三節 配套條件22第四章 建設規模及主要建設內容24第一節 項目建設的指導思想及原則24第二節 建設規模25第三節 主要建設內容25第五章 工程設計方案26第一節 建筑設計方案26第二節 結構設計方案32第三節 給排水及消防設計方案34第

2、四節 電氣設計方案34第五節 供暖方案35第六章 環境保護37第一節 建設地點環境現狀37第二節 污染源分析和環保措施37第七章 節能39第八章 項目組織管理40第九章 項目實施進度41第十章 投資估算及資金籌措41第一節 估算依據41第二節 投資估算41第三節 資金籌措43可研報告附件目錄一、附件：1、真實性聲明2、單位法人執照3、土地證明4、規劃許可證5、建設部門選址意見6、項目批復文件7、配套資金證明8、自有資金證明9、建設項目環保證明10、聯合辦學協議書11、建設項目招標方案二、附圖總平面布置示意圖第一章 總論第一節 項目名稱及承辦單位一、項目名稱綜合試驗實訓樓項目二、承辦單位山東省臨

3、邑縣職業中等專業學校地址：臨邑縣城永興大街49號法定代表人：劉公道聯系人：于強聯系電話、項目主管部門臨邑縣教育局四、項目建設地點臨邑縣職業中等專業學校校區院內五、可行性研究報告編制單位山東省工程咨詢院工程咨詢院資格等級：甲級工程咨詢資格證書編號：工資甲11820070051發證機關：國家發展和改革委員會第二節 可行性研究報告編制的依據本可行性研究報告編制的主要依據包括：一、中華人民共和國國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要二、國務院關于大力發展職業教育的決定（國發200535號）三、中共山東省委、山東省人民政府關于大力發展職業教育的決定（2005年12月14日）四、

4、山東省國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要五、山東省發展改革委關于編報中等職業教育基礎能力建設規劃2009年國債投資計劃建議方案的通知六、山東省職業教育條例七、山東省臨邑縣職業中等專業學校提供的有關技術基礎資料第三節 可行性研究的范圍一、項目提出的背景及建設的必要性二、建設規模及主要建設內容三、建設地點和建設條件四、工程設計方案五、環境保護與節能六、招投標方案七、項目實施進度八、投資估算和資金籌措第四節 主要技術經濟指標本項目主要技術經濟指標見下表：表1-1 主要技術經濟指標表序號指標名稱單位數量備注一建設規模1建筑面積70002建筑層數15二固定資產投資萬元6311工程費用萬元5462其它

5、費用萬元383預備費用萬元47三資金籌措萬元6311中央預算內專項資金萬元2002地方財政配套萬元3003學校自籌萬元131四建設工期年1第五節 可行性研究結論根據國家關于大力發展職業技術教育的要求，臨邑縣職業中等專業學校為適應社會需求，決定在校內建設綜合實訓樓一座，以緩解實習教學用房緊張的矛盾。該項目的建設，符合學校總體發展規劃，也是提高教學質量的需要，對于發展魯西北再就業培訓和農村勞動力轉移培訓，振興地方經濟具有重要意義。綜合試驗實習樓位于校園內東北位置，總建筑面積7000平方米，共5層，主要包括電工實訓室，電子實訓室，檢測技術實訓室、電力拖動實訓室、plc控制實訓室電子控制原理實訓室、單

6、片機實訓室、電力電子實訓室、數控機床試驗室、工程制圖試驗室、汽車維修模擬試驗室；辦公樓及試驗裝置等。項目固定資產投資631萬元，其中工程費用546萬元，其他費用38萬元，預備費用47萬元。資金籌措：1.擬申請資金200萬元；2、政府配套資金300萬元；自籌資金131萬元。項目建設期1年，擬于2009年10月投入使用。第二章 項目提出的背景及建設的必要性第一節 臨邑縣職業中等專業學校發展概況臨邑縣職業中等專業學校是經山東省人民政府批準成立的全日制普通成人和職業中等專業學校。學校位于臨邑縣城永興大街49號，占地面積300畝，建筑面積3.6萬平方米。建有教學樓、辦公樓、學生宿舍樓、圖書室、學生食堂、

7、以及相配套的試驗室、儀器室、微機室、語音室和300米跑道的操場及相關的體育措施，并辟有校外實習基地八處。學?，F開設數控技術、機電一體化、電氣自動化、電子技術、計算機及應用、會計電算化等16個中職專業。學?，F有教職工301人，專任教師216人，其中研究生學歷12人，大學本科學歷116人，具有高級職稱的62人，中級職稱的126人，“雙師型”教師占28%。學習現有在校生6000人。學校始終堅持以服務為宗旨、就業指導為導向的辦學指導思想，不斷推動教育教學、教材建設、課程設置、培養模式和內部管理制度等各項改革，積極探索產教結合、產學合作、實訓基地運行的有效機制，切實加強實訓基地建設，努力提高學生的實踐動

8、手能力和綜合職業能力。學校在加強校企合作等方面有突破、有創新，特別是在開展社會培訓、下崗職工再就業培訓、農村勞動力轉移培訓等方面為社會做出了顯著成績。學校能夠積極培養社會急需的技能型短缺人才，畢業生連續多年實現當年就業率97%以上。學校適應當地經濟發展需求，辦學模式不斷創新，在辦好普通中專、職業中專教育的同時，努力做好各類培訓教育的工作，為經濟建設和社會進步做出了很大貢獻。學校以中等職業學歷教育為主，不斷擴大招生規模，近幾年每年招收中職學生2000人左右。學校積極開展成人大專以上學歷教育，關聯高校，密切協作，近幾年每年招收大專以上學歷教育1000人左右。學校積極開展下崗失業人員的轉崗培訓，在勞

9、動部門的大力支持下，成為本地再就業人員的培訓基地，學校舉辦多種技能培訓班，每年多下崗失業人員培訓1500人左右。學校同時積極開展對進城務工人員和農村富余勞動力的職業能力培訓，并把這項工作當成服務農村、服務農民的重要工作來抓，每年培訓農民工約2000人次以上。學校對企業在職職工的培訓辦出了自己的特色，和幾十家企業簽有合作協議，培訓形式多種多樣，每年培訓職工2600人左右。學校學歷教育和各種培訓活動的成功開展，受到社會的一致好評，辦學成效顯著。學校非常重視學生畢業前職業指導和創業教育，專門安排分管校長和招生就業辦有關人員組織就業前培訓，多次召開就業調度會，積極為學生聯系就業單位，提供就業服務，學校

10、結合學生實習，組織學生到企業參觀。就業前學校深入實際調查企業發展情況和人才需求情況。學校堅持三個安置：企業效益差的不安置，不如勞動保險的不安置，企業信譽差的不安置。學校按照“優生優分”的原則，制定學生就業分配制度，使學生能夠即時就業，好就業，就好業，并跟蹤為學生提供就業服務。學校積極鼓勵學生對口升學，對要求對口升學的學生學校專門開辦升學班。幾年來，學校畢業生當年就業率均達97%以上，畢業生基本能夠對口就業。學校開展對種形式的聯合辦學，積極開展省際、校際間合作辦學，積極與行業、企業聯合辦學，成效卓著。學校與武漢大學、曲阜師范大學、山東科技大學、山東經濟學院、德州學院等學校聯合舉辦成人大專、本科函

11、授學歷教育，使學校的辦學層次得到提升。近幾年學校先后與晶華集團、恒源石化集團、德州齒輪廠、機床廠、克代爾啤酒集團、奧泰紡織集團等知名企業聯合辦學，定向培養，為企業輸送了大批實用型專業人才。學校不斷擴大面向西部和農村的招生規模，成立西部和農村專職招生小組，使農村和西部在校生數量連年攀升。師資力量學校有各類的專業教育教師216名，這些教師都是大學機械、工業電氣自動化等相關專業畢業，其中碩士學位12人，雙師型教師16人。和我校聯合辦學的企業有能力擔任教師的人員有60人，其中大學本科畢業的有30多人，工程師20多人，高級工程師10多人。這些教師年齡、知識結構合理，不僅有理論知識還有豐富的實踐經驗和教學

12、經驗。目前，經臨邑縣人民政府批準，我校正面向全國繼續招聘各級各類高水平專業教師。根據學校師資隊伍建設規劃，我們將著力加強數控機床電工電子與自動化技術應用類專業“雙師型”教師培養。在最近2年時間里，力爭建設一支由90名專業教師組成的告訴制度教師隊伍，其中本校教師不少于90%，中級職稱以上教師不低于70%，高級職稱不低于40%，雙師型教師不少于50%。具體措施如下：1、面向全國招聘高素質專業教師，建設專業教學及學術帶頭人隊伍。2、堅持新引進大學畢業生進入工廠車間現場，用師徒結對子方式，實習3-6個月。3、每年派出專用教師參加專業技能培訓，提高教師的實踐能力。4、與企業聯合，從企業引進具有工程系列技

13、術職務，具有豐富實踐能力的技術人員充實教師隊伍。5、加強與企業的交流與合作，從企業聘請一部分兼職教師，經過教學技能的培訓后，參與教學實習實訓等工作。同時，派出部分專業教師定期到企業工作，參與企業生產實踐，提高教師業務素質和實踐能力辦學方向學校堅決貫徹黨的教育方針，與時俱進，認真實踐“三個代表”重要思想，開拓創新，嚴謹治學，創出了“育人為本，突出特色”的新路子。1、以理工科為主，文理兼容，以社會需求為導向，以行業、企業為依托設置專業。2、在教學中，理論與實踐并重，努力加大試驗實習設備投入，建設好學校實訓基地實行理論與實踐并重，努力加大試驗室實習設備投入，建設好學校實訓基地。實行理論與實踐一體化教

14、學模式，走產學研相結合的教學路子。3、把辦學質量與學生就業作為學校發展的第一要務，努力培養高素質地職業技術人才，廣開畢業生就業渠道。對學生實行量化管理，畢業生按量化管理成績就業，以質量促就業，以就業促質量，形成了學校良好的治學氛圍。學校有明確的辦學指導思想，始終以努力培養與社會主義現代化建設要求相適應，德智體美勞全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務、技術和管理第一線工作的高素質勞動者和中高級專業人才為己任，全面實施素質教育，注重培養受教育者的專業技能和鉆研務實、創新創業能力。主動為經濟結構調整和技術進步服務，為西部大開發服務，為“三農”服務。全校教職工愛崗就業，誠實守信，服務學生，奉獻社會

15、，以創新精神和實踐能力為重點，教書育人，管理育人，服務育人，科學嚴謹，培育英才。學校各專業把培養技能型人才確定為培養目標，適應市場要求，培養目標針對的崗位群明確，以就業為導向。在確定培養目標和制定各專業教學計劃時，對市場需求做認真細致的調查研究，根據市場需求做出合理的計劃。學校投入大量的資金，建立了比較先進登記試驗實訓樓和穩固的實習基地，為加強實踐教學打下堅實的基礎。幾年來的實踐證明，學校培養的學生社會適應能力強，理論和知識扎實，專業技術扎實，專業技能素質好，實踐動手能力強，深受用人單位歡迎。第二節 項目提出的背景實訓課是對學生實施素質教育的一門重要課程，是提高學生動手能力的有效途徑，也是教學

16、大綱的明確要求。但操作起來兩難：一是實訓基地分散，實訓人員難主動投入角色，往往處于被動應付狀態；二是難于將實訓課題和市場要求結合起來，這往往使實訓課變成了勞動課，達不到實訓的目的。因此，職業交易急需建立綜合性的試驗實訓樓，提高學生的實踐動手能力，培養教師地實踐教學水平，為社會培養更多的在生產第一線工作的中高級技術應用型人才。臨邑縣職業中等專業學校是臨邑職業教育的領頭雁，也是德州職業教育隊伍中的佼佼者。德州區域的職業教育，盡管有了一定的發展規模，但存在著資源分散，辦學規模普遍不大，辦學檔次普遍不高，實習實訓條件普遍偏差的情況，尤其是實訓設施設備，隨著企業先進技術的使用和發展，原有實訓場所已不適應

17、經濟形式的發展。在目前形勢下，建立一個先進的、規模較大的、檔次較高的試驗實訓樓已成為目前本地職業教育發展的重要任務，也是學校規劃發展的重中之重。第三節 項目建設的必要性一、符合國家大力發展職業教育的政策要求2005年10月28日，國務院發布了國務院關于大力發展職業教育的決定，明確了今后一個時期職業教育改革與發展的指導思想、目標任務和政策措施。決定強調，要把發展職業教育作為經濟社會發展的重要基礎和教育工作的戰略重點，要大力發展中國特色的職業教育，加快培養高技能人才和高素質勞動者。決定不僅對職業教育，而且對整個教育工作都具有十分重要的指導意義。決定指出，要全面落實科學發展觀，統籌協調各類教育事業的

18、發展，切實把大力發展職業教育，特別是發展中等職業教育作為當前和今后一個時期教育工作的戰略重點，把擴大中等職業教育招生規模作為“十一五”教育規劃的重要目標。2007年中等職業學校還要繼續擴大招生規模100萬人，力爭經過努力，使中等職業學校年招生達到900萬人以上，與普通高中招生規模大體相當。職業教育要堅持為社會主義現代化建設服務，培養數以億計的高素質勞動者和數以千萬計的高技能專門人才。要按照決定的要求，以服務為宗旨，實施好“四大工程”，即為我國走新型工業化道路、調整經濟結構和轉變增長方式服務，組織實施好“國家技能型人才培養培訓工程”；為農村勞動力轉移服務，組織實施好“國家農村勞動力轉移培訓工程”

19、；為建設社會主義新農村服務，組織實施好“農村實用人才培訓工程”；為全面提高勞動者素質和職業能力服務，組織實施好“成人繼續教育和再就業培訓工程”。國家發展改革委和財政部已經作出安排，決定在“十一五”期間部署職業教育基礎能力建設的“四個計劃”，教育戰線要下大力氣實施好這四個重要的建設計劃：一是要實施好“職業教育實訓基地建設計劃”，重點建設好2000個職業教育實訓基地。二是實施好“縣級職教中心建設計劃”，重點扶持建設1000個縣級職教中心。三是要實施好“職業教育示范性學校建設計劃”，重點建設好高水平培養高素質技能型人才的1000所示范性中等職業學校和100所示范性高等職業院校。四是要實施好“職業院校

20、教師素質提高計劃”，全面提升教師隊伍整體素質。各地要因地制宜地制定加強職業教育基礎能力建設相應的工程和計劃，提高職業教育辦學的辦學水平和服務能力。因此，臨邑縣職業中等專業學校建設試驗實習樓，提高辦學水平，符合國家大力發展職業教育的政策要求。二、符合“科教興國”的發展戰略大力發展職業教育，加快人力資源開發，是落實科教興國戰略和人才強國戰略、推進我國走新型工業化道路、解決“三農”問題、促進就業再就業的重大舉措，是提高國民素質，把我國巨大人口壓力轉化為人力資源優勢，提升我國綜合國力、構建和諧社會的重要途徑；是貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，實現教育事業全面協調可持續發展的必然要求。隨著知識經濟時代的

21、到來，科學技術在人類社會、經濟和文化各方面發揮者越來越重要的作用，科技水平的高低已成為綜合國力的具體體現，專業技術人才的培養儲備是影響一國經濟可持續發展的重要因素。黨中央制定的“科教興國”的發展戰略，迫切需要培養更多更好的高素質人才。大力發展教育事業，培養適應現代化建設的各類人才，提高全民族思想道德水平和文化素質，已成為推動我國社會進步、經濟繁榮和民族振興的關鍵所在。山東省臨邑縣職業中等專業學校專業特色突出，為適應社會需求，新建綜合試驗實訓樓，旨在為社會多培養職業技術人才，符合國家“科教興國”的發展戰略。三、符合山東省委、山東省人民政府關于大力發展職業教育的決定的精神大力發展職業教育是落實科學

22、發展觀，實施科教興魯和人才強省戰略，提高我省綜合實力的重大舉措。職業教育是國民經濟和社會發展的重要基礎，發展職業教育，培養大批高素質技能型人才，提高職工隊伍素質，對于轉變經濟增長方式，提高自主創新能力，增強企業核心競爭力，加快產業結構調整，促進我省制造業發展和加快我縣區域經濟的發展具有重要作用。大力發展職業教育是促進就業和解決“三農”問題的重要途徑。發展職業教育，有利于提高城鄉勞動者的就業能力和創業能力，促進農村勞動力合理有序轉移和農民脫貧致富，加快城鎮化和社會主義新農村建設進程；有利于加快人力資源開發，將巨大的人口壓力轉化為人力資源優勢，全面提高國民素質。大力發展職業教育是貫徹黨和國家的教育

23、方針，遵循教育規律，實現教育事業全面協調可持續發展的必然要求。職業教育是教育工作的戰略重點。當前我省教育結構調整的主要任務是進一步鞏固義務教育，大力發展職業教育，提高高等教育質量。大力發展職業教育是教育結構調整的重要環節。四、是適應當地經濟發展的需要國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定中指出“大力推行勞動預備制度，嚴格執行就業準入制度。用人單位招收、錄用職工，屬于國家規定實行就業準入控制的職業（工種），必須從取得相應學歷證書或職業培訓合格證書并獲得相應職業資格證書的人員中優先錄取”。山東省臨邑縣職業中等學校有鮮明的辦學特色，在進行正規學歷教育的同時，實施“雙證互通”，學生畢業時既能取得學

24、歷證書，又能獲得職業資格證書。隨著臨邑縣經濟的發展，對各類專業人才的需求量較大，本項目的建設，將極大的改善臨邑縣中等專業學校實訓設施不足的現狀，成為學校快速發展的良好契機，從而為臨邑縣和山東省培養、輸送高素質的中等專業技術人才，推動當地經濟社會的發展。第三章 建設地點及建設條件第一節 建設地點 臨邑縣職業中等專業學校是經山東省人民政府批準成立的全日制普通成人和職業中等專業學校。學校位于臨邑縣城永興大街49號，占地面積300畝，建筑面積3.6萬平方米。本工程擬建于學校校區東北部，周邊無污染企業，目前的環境質量較高。第二節 建設條件一、氣象條件臨邑縣隸屬于山東省德州市,地處魯北平原，德州市東部，南

25、與濟南毗鄰。南北長58.5公里，東西寬30公里，面積1016平方公里。臨邑縣地處東經116°41´46´´117°03´16´´，北緯36°59´45´´37°31´34´，屬暖溫帶半濕潤季風氣候，年平均氣溫12.6，年平均降水611毫米。常年主導風向 ssw(西南南)冬季主導風向 ene(東北東)夏季主導風向 ssw(西南南)最大風速 33.3m/ms冬季平均風速 3.2m/ms夏季平均風速 2.8m/ms風荷載 400pa(40kg/m2)年

26、平均氣溫 12.6極端最高氣溫 42.5極端最低氣溫 -19.7年平均大氣壓 0.10103mp最冷月平均相對濕度 54%最熱月平均相對濕度 73%全年平均相對濕度 59%年平均降水量度 611.0mm年最大總降水量 723.7mm日最大總降水量 298.4mm時最大降水量 96mm最大積雪厚度 190mm雪荷載 200pa(20kg/m2)最大凍土深度 440mm地震基本烈度 6度二、水文地質條件1.地形、地貌和地下水臨邑縣地處魯北平原，正處于黃河下游沖積平原，是典型的沖積淤積土層，為第四系新近代沉積地層，形成年代近，地形比較平坦，高差在0.3m0.5m左右?？辈炱陂g測得地下水水位埋深(靜止

27、)約1.50-3.0米，水位標高約17.50米左右，地下水主要由大氣降水補給，屬第四系孔隙潛水。水質類型為hco3.cl.so4ca.mg.k+na 型，水質對鋼筋砼無侵蝕性。2.地層及其物力性指標經鉆探揭露資料分析，勘區地層除上部部分填土外，均為第四紀沖積地層，自上而下具體分述如下：第1層表土(qpd4)：黃褐色，含植物根系。松散。該層多分布于勘區北部。層厚0.50 米，層底標高18.508.80米。第11層雜填土(qml4)：雜色，主要由磚、石塊(偶夾30cm塊石)等建筑垃圾、粘性土及少量生活垃圾組成，成份雜亂。松散或稍密狀。主要分布勘區中南部。本層厚0.05.50米，層底深0.505.5

28、0米，層底標高14.9618.58米。第2層粉質粘土(qal4)：黃褐色，含氧化鐵和少量有機質，偶見植物根，可塑軟塑，濕。該層僅部分地段有分布。本層厚0.02.50米，層底深2.204.0米，層底標高16.2116.98米。取土樣2件，進行標貫測試4次，物力性指標統計如下：第3層粘土(qal4)：黃褐色，含氧化鐵，濕，可塑。該層局部夾薄層褐黃色粉土。本層厚0.13.90米，層底深3.15.5米，層底標高14.9715.98米。取土樣14件，進行標貫測試9次，物力性指標統計如下：第4層粉土(qal4)：褐黃色，含云母碎屑，觸動水析現象明顯。濕，稍密。本層厚0.302.30米，層底深4.706.6

29、0米，層底標高13.5614.67米。取土樣7件，進行標貫測試6次，物力性指標統計如下：第5層粘土(qal4)：黃褐色，含氧化鐵。濕，軟塑，部分地段夾薄層粉質粘土。本層厚1.02.50米，層底深6.58.6米，層底標高11.7612.88米。取土樣7件，進行標貫測試3次，物力性指標統計如下：第6層粉土(qal4)：褐色黃色或淺灰色，含氧化鐵、云母片，偶見貝殼碎屑，觸動水析明顯。濕，中密。本層厚0.201.0米，層底深7.09.40米，層底標高10.9612.13米。取土樣5件，進行標貫測試4次，物力性指標統計如下：第7層粉質粘土(qal4)：淺灰或黑灰色，含少量有機質，可見貝殼碎屑。很濕，可塑

30、或軟塑。該層不規則夾有薄層灰色粉土。本層厚0.703.20米，層底深8.5011.30米，層底標高8.8511.05米。取土樣5件，進行標貫測試6次，物力性指標統計如下：第8層粉土(qal4)：褐黃或淺灰色，含氧化鐵和個別小姜石，可見貝殼碎屑，觸動水析現象明顯。濕，中密。本層最大揭露厚度4.10米，取土樣8件，進行標貫測試6次，物力性指標統計如下：第9層粉質粘土(qal4)：灰黃色，含氧化鐵和個別小姜石，可見貝殼碎屑，濕，可塑。本層最大揭露厚度3.50米，取土樣3件，進行標費測試3次，物力性指標統計如下：第10層粘土(qal4)：黑灰色，含少量有機質和個別姜石，濕，可塑。該層僅見于20#、24

31、#、25#鉆孔。第三節 配套條件一、給排水1.給水水源生產、生活用水及消防用水來自城市自來水。據測算，基地日均生產、生活用水量2立方米， 年用水量約720立方米2.排水排水采用雨、污分流制系統。污水：生活污水主要來自綜合辦公用房 ，廁所污水通過污水處理站處理后排入城市污水管道，污水設計流量與給水水量相同。雨水：雨水由雨水口，帶蓖檢查井收集后，排入雨水管網；裝卸作業場、停車場采用帶蓖明溝排水，排入城市排水系統。二、消防1.場區消防：場區消防管道采用環狀管網。室外消火栓間距不超過120米，消火半徑不超過150米。每個消火栓水量為10-15l/s，并設消防水池一座。2.室內消防：根據建筑設計防火規范

32、(gbj16-87)，在庫房、綜合辦公用房內設置室內消 防系統。辦公用房內微機控制室擬設置消防及報警系統。同時還設置一定數量的手提滅火器 。室內相鄰兩個消防栓間距小于25米，每個著火點均有兩股水柱同時到達，消防用水量為15 l/s。生產輔助設施均按防火規范要求配備防火設備，設防火器材庫，滿足停車場防火器材要求，并設消防水池一座。各庫房目前貨種不詳，是否設置自動噴淋系統，待確定。三、采暖、通風、空調根據采暖通風與空氣調節設計規范(gbj19-87)，設計采暖、通風與空調系統。本項目采用城市熱力管網集中供暖，采暖系統為下供上回雙管式，局部分水平單管跨越式。綜合辦公用房部分房間設置分體式空調，以保證

33、計算機正常運行和夏季提高員工工作效率。庫房根據實際情況確定供暖與否。四、供電與照明本項目供電和照明的設計范圍包括場區的高桿照明燈、庫房、綜合辦公用房、附屬設施用電設備的供電及建筑物的照明等。1.電源電源引自場外供電系統高壓電路。在西北側場區設一座200kv變電站，滿足場內用電需要，電源高壓進線為三相交流1kv，中心點不接地系統，低壓配電電壓為380v/220v，中心點直接接地系統。本項目用電負荷為三級：綜合辦公用房內的通信信息系統，需設置不間斷電源(9kw，三相 ，2小時)，按一級負荷供電設計。2.裝機容量與計算負荷本工程主要用電設施包括堆場高桿照明、庫房大廳照明、綜合辦公用房照明，通信信息、

34、消防、空調等設備用電，按建筑面積每平方15w指標計算用電負荷，則中心新建建筑物用電總負荷90kw，則年用電量12萬kwh功率因數補償，采用在場區變電站低壓側集中補償和在裝卸作業場高桿燈內分散補償方式，使補償后總的功率因數達到0.9。3.線路與設備本項目計算負荷為450kva。擬選擇500kva變壓器一臺， 并配置相應高壓開關柜1臺，低壓配電屏5面，計量盤1面。本工程擬采用節能型變壓器，在變配電站內高壓開關采用真空開關，低壓開關采用空氣斷路 器，室外場區采用高桿照明，照明燈具選用節能高效型燈具，道路照明采用光電自動控制裝置。辦公區、生產區敷設電纜，裝卸作業場、庫房附近電纜集中的地方均設電纜溝，電

35、纜數量少時采用直埋敷設，當有硬質面層的地方采用電纜穿管、電纜井等方式敷設，以便維修。 第四章 建設規模及主要建設內容第一節 項目建設的指導思想及原則本項目主要任務是滿足學校實習教學需要，盡可能提供更多的試驗實習場所。本項目建設的指導思想和遵循的原則是：一、項目的建設應以提高技能型人才的培養能力為主線，充分結合現有條件，達到經濟、實用的目的。二、項目的建設規模，既要考慮學校發展需要，又要結合目前財力可能。三、項目的建設地點要達到優化、完善校園布局的作用。四、項目的使用功能要與全校其它建筑統一協調，達到充分利用的目的。第二節 建設規模 根據臨邑縣職業中等專業學校校區目前教學的實際需要，考慮到資金籌

36、措的可能性，確定本項目建設規模為新建綜合試驗實訓樓一座，建筑占地面積1400，建筑層數5層，總建筑面積7000。第三節 主要建設內容本項目總建筑面積為7000平方米，其中：1、電工試驗實訓室 420平方米2、電子實訓室 560平方米3、檢測技術實訓室 350平方米4、電力拖動實訓室（2個） 840平方米5、plc控制實訓室 490平方米6、自動控制原理實訓室 800平方米7、電力電子試驗實訓室 530平方米8、數控車床試驗室 500平方米 9、工程制圖試驗室 300平方米10、汽車維修模擬試驗室770平方米 11、公共及服務用房 350平方米12、實訓教師辦公用房 60平方米13、學生活動室

37、280平方米14、教室 750平方米第五章 工程設計方案第一節 建筑設計方案一、設計依據及原則1、設計依據（1）民用建筑設計通則（gb50352-2005）（2）建筑抗震設計規范（gb50011-2001）（3）建筑照明設計標準（gbj50034-2004）（4）民用建筑電氣設計規范（jgj16t-92）（5）采暖通風與空氣調節設計規范（gb50019-2003）（6）建筑設計防火規范（gb50016-2006）（7）建筑給水排水設計規范（gb50015-2003）（8）山東省臨邑縣職業中等專業學校提供的有關基礎資料2、設計原則（1）貫徹適用、經濟、美觀的原則，造型設計在滿足使用功能要求的前提

38、下與校區原有建筑盡量相互協調一致。（2）平面設計應兼顧本樓使用方便，同時應考慮與教學樓的聯系，盡量縮短距離，節省學生時間。（3）合理安排各個分區，達到分區明確，盡量減少相互干擾。根據使用要求，該樓以用于試驗實訓為主。二、總平面布局方案根據臨邑縣職業中等專業學校校區已規劃建筑物實際情況，擬在校區東北部位置新建一座綜合試驗實訓樓。試驗實訓樓東西長70米，南北寬20米，樓高5層，占地面積為1400平方米，建筑面積為7000平方米。包括實訓室9個和試驗室3個。綜合試驗實訓樓的周圍要搞好綠化。三、建筑平面設計綜合試驗實訓樓總設計面積7000平方米，共5層，層高3.6米，每層建筑面積1400平方米。第一層

39、為 數控車床與汽車維修模擬試驗室。試驗室間隔60平方米的教師辦公室。第二層為 電子電工與檢測技術實訓室。a、電子實訓室：該實訓教研室下設電子技能實訓組、電子專業實訓組，建筑面積為560平方米，可滿足電子技術專業的專業實訓及其他工科專業的電子技術實習實驗需要。b、電工試驗實訓室：dg-1型現代電工綜合實驗系統50套，建筑面積為420平方米。c、檢測技術實訓室：建筑面積為350平方米，室內配備40套實驗儀器，每套包括：傳感器綜合試驗儀、示波器。第三層為 電力拖動與plc控制實訓室。a、電力拖動實訓室2個：總建筑面積為840平方米，內配實驗臺50臺，電工工具100套，同時滿足100名學生操作訓練需要

40、。b、plc控制實訓室：thplc-1 型可編程控制器模擬實驗箱50套，建筑面積為490平方米。第四層為 自動控制與電力電子實訓室。a、自動控制原理實訓室：建筑面積為800平方米，可進行自動控制原理、自動控制系統、自動控制儀表、計算機控制技術等方面試驗和實訓。b、電力電子試驗實訓室：bt2實驗臺25臺，變流技術實訓室1個，總建筑面積為530平方米。第五層為 工程制圖試驗室和教室五個，建筑面積1050平方米；活動室2個，建筑面積280平方米。建筑物主要功能分區見表 5-1表5-1 主要功能分區表樓層內容數目面積（）備注一層數控車床試驗室1500教師辦公室160汽車維修模擬試驗室1770男女廁所1

41、25樓梯245二層電子實訓室1560電工試驗實訓室1420檢測技術實訓室1350男女廁所125樓梯245三層電力拖動實訓室2840plc控制實訓室1490男女廁所125樓梯245四層自動控制原理實訓室1800電力電子試驗實訓室1530男女廁所125樓梯245五層工程制圖試驗室1300教室5750學生活動室.2280男女廁所125樓梯245合計7000四、立面造型設計本次新建綜合試驗實訓樓的設計風格應體現清新典雅及行業的特點和現代風格，造型線條力求簡潔別致，同時考慮結合校區現有建筑的風格及特點。五、剖面設計建筑層高3.6米，室內外高差0.7米，總高度18.7米。六、裝修設計室內裝修應符合有關規定

42、，主要裝修部位如下：（1）公共部分：門廳、走廊、樓梯彩、采用的水磨石地面，衛生間采用防滑地磚貼的地面，衛生間墻面采用釉面瓷磚貼面。衛生潔具洗滌池采用耐腐蝕、易清潔的建筑配件。（2）試驗實訓室:試驗室采用磨光防滑地磚貼面（易于衛生打掃），實訓室采用水泥地面。內墻面頂棚采用法混砂漿抹面，平刷乳膠漆涂料。（3）照明：公共區采用吸頂節能燈，試驗室彩日光燈管。（4）門窗：門廳入口采用鋼化玻璃門，其他內門采用木質門。窗戶采用鋁合金窗。表5-2 建筑裝修一覽表類別名稱使用部位備注道路混凝土地面建筑物四周的道路及建筑物前面的廣場道路橫坡0.3%地面磨光花崗石樓面入口門廳及樓梯間規格為600×600水

43、泥地面實訓室，砌筑場地鋪地磚地面衛生間，開水間地面0.5%找坡，地磚為300×300防滑地磚鋪地磚地面其余房間地磚為600×600防滑地磚樓面磨光花崗石樓面采用磨光花崗石地面的部位規格為600×600水泥地面所有采用地磚樓面的位置鋪地磚地面試驗室，內廊地面0.5%找坡，地磚為300×300防滑地磚鋪地磚地面 其余房間地磚為600×600防滑地磚踢腳磨光花崗石踢腳采用磨光花崗石地面的部位踢高150地磚踢腳所有采用地磚樓面的位置踢高150墻裙瓷磚墻裙試驗室，內廊裙高1500水泥墻裙建材試驗室裙高1500內墻混合砂漿抹面除衛生間，開水間外所有內墻面刷

44、白色乳膠漆涂料三遍水泥砂漿抹面各層管道井，機房瓷磚墻面衛生間，開水間瓷磚到頂，墻磚為300×250頂棚石膏板頂棚門廳，通廊涂料頂棚所有房間頂棚刷白色乳膠漆三遍外墻面磚墻面刷乳膠漆墻面屋面細石混凝土防水屋面入口雨棚，露天通廊內摻3%氯化鐵防水劑pvc卷材防水保溫屋面涂料丙烯酸彈性高級外墻涂料油漆木材面油漆木門顏色為本色木材面油漆樓梯扶手顏色為咖啡色金屬面油漆所有鐵件，陽臺欄桿，樓梯欄桿顏色為白色七、垂直交通設計綜合試驗實訓樓東西各設樓梯一個。第二節 結構設計方案一、設計依據（1）建筑抗震設計規范（gb50011-2001）(2)建筑照明設計標準（gbj50034-2004）(3)民用建

45、筑設計通則（gb50352-2005）（4）屋面工程設計規范（gb50345-2004）（5）中小學校建設設計規范（gbj99-86）（6）建筑設計防火規范（gb50016-2006）(7)地下工程防水技術規范（gb50108-2001）二、結構設計建筑物基地占地1400平方米，建筑面積為7000平方米，共五層，建筑高度為18.7米。本工程為二類多層建筑，采用獨立柱基及條形的基礎。建筑物結構形式為框架結構，建筑結構的類別為丙類，使用期限為50年，抗震設防列度為6度，按7度設防。三、墻體工程（1）非承重的外圍護墻采用240厚加氣混凝土砌塊，用m5砂漿砌筑。（2）建筑物的內隔墻為200厚加氣混凝土

46、砌塊，用m5砂漿砌筑。（3）墻身防潮層：在室內地坪下約60米處做20厚1：2水泥砂漿內加35%防水劑的墻身防潮層。（4）墻體節能設計：本工程自一層至五層的外墻均作外墻保溫設計，保溫材料為40厚鋼絲網架聚苯乙烯，夾芯保溫板。四、屋面工程（1）本工程的屋面防水等級為二級，防水層合理使用年限為15年，設防做法為二道防水設防。（2）外排雨水管的公稱直徑均為dn100。五、門窗工程（1）建筑外門窗抗風壓性能分級為2級，氣密性能分級為3級，水密性能分級為2級，保溫性能分級為2級，隔聲性能分級為5級。（2）封閉樓梯間疏散用的平開防火門應設閉門器，雙扇平開防火門安裝閉門器和順序器，常開防火門須安裝信號控制關閉

47、和反饋裝置。（3）鋁合金門窗采用50-80系列隔熱斷橋型材。六、其它（1）無障礙設計殘疾人輪椅可通過東側坡道到達電梯廳。無障礙坡道護欄高度為0.85米。一層為北側設一間殘疾人廁所。（2）所有低窗（小于900）均應做護欄，高度1050.第三節 給排水及消防設計方案一、給水方案本項目給水采用山東省臨邑縣職業中等專業學校校區現有的供水系統供應。新校區供水由供水公司供水，現有系統完全能保障項目給水需要。二、排水方案1、生活廢水經化烘池降解處理后通過污水管道輸送到污水處理廠進行處理，達標排放或中水回用。2、生產性廢水主要為廢切削液，擬采用廢切削液專用處理機進行處理后達標排放。三、管材1、生活給水采用高強

48、塑料管，絲扣連接。2、消防給水采用鍍鋅鋼管，絲扣連接。3、污水管采用優質pvc管材，粘接。四、消防設計方案樓內主樓梯處設消火栓給水系統。各采用dn65、l=25m、19mm消火栓，供水水壓即可滿足消防要求。第四節 電氣設計方案一、設計內容包括照明配電、動力配電、電視、電話系統、微機聯網系統。二、供電電源學校用電從臨邑縣城區35kv變電站引10kv專線至學校變配電室，降至380220v低電壓，為整個學校供電。項目供電可由學校配電室直接引入220380v電源，入樓前二次重復接地。三、照明1、設計照度門廳：100-150lx試驗實訓室：200lx走廊、衛生間、樓梯間：30-130lx2、光源及燈具以

49、熒光燈為主要光源，為節約電能，選用高效熒光燈具，適當配以裝飾燈具。3、線路敷設所有線路均為墻內或樓板內暗設為主，部分線路可以在吊頂頂棚上敷設，強電線路主線穿鋼管敷設，支路穿陰燃pvc塑料管敷設，電視、電話線穿陰燃pvc塑料管敷設，微機聯網線穿鋼管敷設。第五節 供暖方案一、設計基礎參數（一）采暖期室外設計（干球）溫度 -6（二）冬季通風室外計算（干球） -2（三）夏季通風室外計算（干球） 30（四）冬季室外風速 2.7ms（五）夏季室外風速 2.5ms（六）夏季主導風向及頻率 e11（七）冬季主導風向及頻率 ne15（八）年主導風向及頻率 ne11（九）冬季大氣壓力 101.73kpa (十)夏

50、季大氣壓力 99.66kpa（十一）日均氣溫+5的天數 112d二、冬季采暖及通風設計參數有維護結構的風雨操場室內溫度 1215其他建筑冬季內溫度 07±1實習試驗室 3次/h廁所 10次/h三、熱負荷計算根據以上參數和有關設計規范，經估算，本項目冬季采暖所需熱負荷為42kw(70w/).四、供暖方案學校已在校內建有供暖鍋爐房，面積150，內設一臺供暖鍋爐，由于目前學校需要采暖的建筑物較少，供暖能力尚有較大余量，經計算完全可以滿足試驗實訓樓供暖需要。未來將采用市政供暖方式。五、通風方案可采用在教室外墻和過道開小氣窗或室內做通風道的換氣方式，小氣窗開在外墻時其面積部應小于房間面積的1/

51、60，當在教室內設通風道時，其換氣口可設在內墻上部，并安裝可開關的活門。第六章 環境保護第一節 建設地點環境現狀 本項目位于職業中等專業學校校區院內東北部。該校位于臨邑縣城永興大街49號，周邊為農田和道路用地，基本無工業污染，目前環境質量較高。第二節 污染源分析和環保措施一、執行標準（一）中華人民共和國環境保護法（二）大氣環境質量標準（gb3095-1996)（三）大氣污染物綜合排放標準（gb16297-1996)（四）污水綜合排放標準（gb8978-2002)二、主要污染源及污染物項目建設過程中，產生的粉塵、噪聲和部分建筑垃圾對周圍環境將造成一定的影響。項目建成使用后，污染源主要為試驗實訓樓

52、產生的噪聲、焊接煙塵、固體廢棄物（如：切削、焊渣和包裝物等）、生活垃圾、生活污水及少量的生產性廢水等。三、環保治療措施1、 廢水 本項目廢水主要為生活污水及少量的生產性廢水。生活污水通過化糞池降解處理后通過城市污水管網送到市污水集中處理，達標排放或中水回用；生產性廢水主要是廢乳化液，采用專用廢乳化液處理機處理后，達標排放。2、 固體廢棄物實訓過程中產生的生產性固體廢棄物臺金屬切削、焊渣和包裝物等，能回收利用的回收利用，不能回收的固體廢棄物和生活垃圾，由衛生保潔人員隨時清理并分類存放，再由環衛部門清運。3、 綠化校區內道路兩側及各功能區之間設綠化帶，布置公共綠化地，加強環境的綠化，形成庭院式的綠化環境。4、 項目施工過程中的