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文檔簡介

學習目標：學習目標：1.1.我能在欣賞圖案的同時，分析我能在欣賞圖案的同時，分析平移、旋轉平移、旋轉和和軸對稱軸對稱在生活中的在生活中的應用。應用。2.2.我會應用我會應用平移平移、旋轉旋轉和和軸對稱軸對稱的方法在方格紙上設計美麗的圖的方法在方格紙上設計美麗的圖案。案。3.3.我要感受美，欣賞美、還要創我要感受美，欣賞美、還要創造美。造美。中國國旗中國國旗牙買加國旗牙買加國旗奧奧迪迪寶寶馬馬豐豐田田上上海海大大眾眾用“平移”“旋轉”“對稱”來分析圖案的形成過程dcaobdcaob將某一圖形進行將某一圖形進行平移平移、旋轉旋轉，或者畫，或者畫出它關于某條直線的出它關于某條直線的軸對稱圖形軸對稱圖形，可，可以設計出美麗的圖案。以設計出美麗的圖案。將圖形將圖形 進行平移或旋轉，設計一進行平移或旋轉，設計一個美麗的圖案。個美麗的圖案。讀一讀，做一做。讀一讀，做一做。 荷蘭藝術家埃舍爾荷蘭藝術家埃舍爾把自己稱為一個把自己稱為一個“圖形圖形藝術家藝術家”，他從圖形的，他從圖形的運動中獲得創作的靈感，運動中獲得創作的靈感，右圖這幅作品就是巧妙右圖這幅作品就是巧妙利用了圖形的平移、旋利用了圖形的平移、旋轉等創作出來的。轉等創作出來的。 你能運用圖形的不你能運用圖形的不同運動方式，創作出一同運動方式，創作出一幅自己的作品嗎？幅自己的作品嗎？ 綠色圃中小學教育網http:/ 綠

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