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文檔簡介

1、強健體魄 文明精神通山縣南林小學(xué)大課間活動觀感 上午第一節(jié)課下課鈴聲響過之后，通山縣南林小學(xué)校園里就回蕩起運動員進行曲的音樂。該校各班級迅速整隊，并按既定秩序進入田徑場內(nèi)指定地點。此時，鏗鏘有力的跑操樂曲奏響起來，伴著那鮮明的節(jié)拍，全校師生開始變換隊形跑操，“一二三四”的口令聲響徹校園。 跑操結(jié)束，切換音樂，孩子們踏步進入做廣播體操的區(qū)域，擊掌、轉(zhuǎn)體、調(diào)整隊形。七彩陽光的音樂響起，全校師生動作整齊劃一地開始做廣播體操。 廣播體操結(jié)束，在幸福拍手歌的引領(lǐng)下，孩子們快樂地開始做韻律活動。之后，活潑動感的文明禮儀之歌奏響，每個學(xué)生都帶著歡笑、和著節(jié)奏、用肢體語言來解說自己心中的文明禮儀！緊接著是南林

2、小學(xué)文明禮儀拍手歌環(huán)節(jié)，“文明禮儀，從我做起”的提示語召喚著孩子們的心靈。 下一個重要環(huán)節(jié)是武術(shù)健身操旭日東升。全體師生行抱拳禮開始做武術(shù)操，一千余人動作一致，或舒展柔和、行云流水，或剛勁有力、虎虎生威。 武術(shù)操完畢，伴著音樂，各班按指定順序與路線返回教室，帶隊教師維持秩序。 南林小學(xué)的大課間活動達(dá)到了強身健體的目標(biāo)，并且將文明禮儀教育融合其中。全過程形式活潑、組織有序、富有實效，全體南小師生在陽光下體驗運動的快樂，在活動中凝聚集體的力量。南小的特色活動，吸引了許多兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師前來觀摩交流，大家無不被南林小學(xué)全體師生的精神風(fēng)貌所打動。 明確的思想、具體的措施保證了活動的有效開展。現(xiàn)將該校

3、開展大課間活動的具體措施整理如下： 1.領(lǐng)會上級精神，落實健體目標(biāo)。 為了響應(yīng)“每天鍛煉一小時”、“大家唱，大家跳”的號召，南林小學(xué)精心安排了大課間活動項目，確保時間、確保適當(dāng)?shù)倪\動量。韻律活動、廣播體操、武術(shù)健身操合理穿插，起到了預(yù)期的鍛煉效果。 2.與文明禮儀教育自然融合。 （1）關(guān)注細(xì)節(jié)。進退場的秩序、師生精神風(fēng)貌要嚴(yán)格要求、規(guī)范到位，必須做到講文明、守秩序、有精神。 （2）將文明禮儀之歌、南林小學(xué)文明禮儀拍手歌自然地融入活動當(dāng)中，活潑有趣的形式讓孩子們感受到了快樂，得到了潛移默化的教育。 3.樹立“大課間活動”就是一門重要課程的意識，要求全員參與，相關(guān)部門對各班進行考核，并采取必要的激勵措施。 4.嘗試自主創(chuàng)新，既要學(xué)習(xí)借鑒“他山之石”，又要有自己的特色。南林

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