1、發展足球特色創建平涼市名校- 平涼市崆峒區黃家園小學創建足球特色學校三年發展規劃一、前言創建足球特色學校工作勢在必行，且已成為目前學校的重要工作。為了能踏踏實實地做好這一工作，現制訂出嚴謹有效的學校“創特”工作三年發展規劃，望全體教師認真學習，加強實踐，團結協作，嚴格按照規劃之內容要求開展工作，積極創造良好的“創特”條件，力爭使我校通過努力完成“創特”工作總體目標，成為社會公認的足球特色學校，努力實現學校的目標。二、背景1、時代需要：國家教育部對體育尤其是中小學體育工作非常重視，提出了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”導語，體育素質已不可或缺地成為國民培養的主要素質之一。目前，

2、校園足球的春天已經來到，各級領導高度重視校園足球工作，加快了學校特色和學校文化的快速結合。2、學校需要：黃家園小學在發展的道路上迎來了關鍵點，學校知名度在不斷提高，如果想實現可持續發展，必須認真選擇一個符合校情的特色項目作為努力方向。3、條件：（ 1）學校有著良好的基礎設施；場地一流，設施齊全足球場面積為4000 平方米；（2）學校足球成績：學校男足榮獲2017 年崆峒區校園足球聯賽第五名；女足榮獲 2017 年崆峒區校園足球聯賽第三名； （ 3）學校師資力量雄厚：目前，學校共有 10 名體育教師，個人素質高和敬業創新精神強。（ 4）各級領導尤其是區體育局、足協領導對此項目表示支持。 （5）校

3、長對體育尤其是足球的理解和認識頗深，且是一位激情澎湃、熱愛教育、充滿朝氣、敢于創新、勤于實踐的校長。三、實施步驟及階段目標第一階段（ 2018、 5-2018 、 8）萬事開頭難。此階段是“創特”規劃實施的開始階段，也是至關重要的階段。所以，學校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩扎穩打，按計劃與分工做好份內工作，具體步驟是： a、成立“創特”工作管理小組，明確分工，責任到人； b、制定出切合實際的“創特”方案；c、全新開展足球校本課程；d、積極參加有關部門組織的所有足球比賽； e、全體師生學習足球操，成立學校足球隊；f 、組織老師每周進行一次足球知識培訓；g、布置學校足球文化墻

4、，并利用校廣播站、黑板報、櫥窗及報刊做好通訊宣傳報道。本階段的目標是：40%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識和精神，20%的教師能夠達到較高的水平，并能指導學生實踐，10%的學生參加學校足球隊，其中5%的學生能夠參加各級足球比賽并獲獎。第二階段（ 2018、 9-2019 、 8）此階段學校定為深入、鞏固、激勵階段。作為規劃實施的第二個年頭， 應該認真總結不足， 虛心求教， 堅定信念，更加深入細致地把“創特”工作持久地開展下去。具體步驟是： a、召開專題總結工作會議，認真總結第一階段工作中的不足之處，積極改進工作方法，表彰先進典型；b、組織第一屆“校長”杯學校班級足球對抗賽、第一屆教

5、師足球比賽以及首屆“家校”杯學生、家長、教師明星友誼賽；c、組織學生參加各個級別的高中足球比賽；d、考核教師及各班學生目標管理及達標情況。本階段的培養目標是：60%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識和精神，40%的教師能夠達到較高的水平，并能指導學生實踐，20%的學生參加學校運動隊，其中10%的學生能夠參加各級足球比賽并獲獎。第三階段（ 2019、 9-2020 、 8）本階段為總結、自查、持久階段。按照“創特”總體規劃的目標要求，此階段實為檢驗三年來活動效果、工作成績，以及確定“創特”工作第二個三年規劃階段。具體步驟是： a、進行師生足球技能比賽；b、組織第二屆“校長”杯學校班級足球

6、對抗賽、第二屆教師足球比賽以及第二屆“家校”杯學生、家長、教師明星友誼賽； c、召開總結大會，全面總結“創特”工作； d、確立每年 11 月為學校足球節。該階段的目標是：100以上的師生參與創特活動，其中，80的教師能掌握體育技能技巧、體育知識和精神，具備優良的理論與實踐素質，60%的教師在此基礎上能指導學生進行實踐；30%的學生參加學校各種運動隊訓練，其中20%的學生能夠參加各級足球比賽并獲獎。40的學生、30的教師能達到較高的足球運動水平。四、學校保障為加快發展和普及校園足球的精神，為確保我校足球教學有序開展，特制定本標準。（1）組織領導1落實國家政策。我校高度重視我校體育和學生體質健康，

7、按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。2納入發展規劃。將校園足球納入我校發展規劃和年度工作計劃，并嚴格執行。3健全工作機制。建立以何瑞強校長領導下，我校有關部門共同參加的校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。4完善規章制度。我校制定校園足球工作組織實施、招生、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善。（2）條件保障1配齊配強體育師資。在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求，并至少安排一名足球專項體育教師。每年提供一次體育師資參加培訓機會，我校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。

8、2落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。3場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合我校條件的足球場地，足球及基本訓練競賽器材數量充足。4體育經費保障充足。設立有體育工作專項經費，納入我校年度經費預算，原則上年生均體育教育經費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。（3）、教育教學1教學理念先進。深化我校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進

9、學生全面發展，健康成長。2保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；每周用一節體育課進行足球教學；足球運動納入大課間或課外活動。3. 開發足球課程資源。根據國家校園足球教學指南，因地制宜，開發和編制足球校本教材，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。4. 營造校園足球文化。經常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文、演講等） 。建立基于互聯網的校園足球信息平臺，動態報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。（ 4）、訓練與競賽1 成立足球社團。 ，吸納有興趣的學生參與足球活動。小學三年級以上建有班級、年級代表隊，建立校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。2開展科學訓練。我校制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益， 并配備有安全、醫療等應急方案。定期邀請校外專業教練員提供技術指導。3建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；每年組織校內足球班級聯賽、年級挑戰賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10 場；積極參加校園足球聯賽。4支持學生發展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色我校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條