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文檔簡介

1、學習目標：學習目標： 1.了解綠墻的創意和價值。了解綠墻的創意和價值。 2.理解本文運用的說明方法和作用。理解本文運用的說明方法和作用。 3.品味文章精當嚴密又富有情趣的品味文章精當嚴密又富有情趣的語言語言 。自學指導：自學指導：1 1、標出生字詞，查閱工具書，、標出生字詞，查閱工具書， 注音解釋。注音解釋。2 2、理清全文的結構。、理清全文的結構。生字詞：生字詞：鏤空鏤空 取締取締 搖曳搖曳 桉樹桉樹 苔蘚苔蘚 打撈打撈 頒布頒布 繁衍繁衍 擅自擅自 藤蔓藤蔓 生機盎然生機盎然 布局新穎布局新穎 樹木蔥蘢樹木蔥蘢 芳草如茵芳草如茵說一說說一說1.什么是綠墻？它在城什么是綠墻？它在城市建設中有

2、何作用？市建設中有何作用？ 2.本文介紹了哪幾個國本文介紹了哪幾個國家的綠墻？你喜歡哪個家的綠墻？你喜歡哪個國家的？為什么？國家的？為什么？再讀課文：再讀課文：1、你能說出中國圍墻與外國圍墻的區別嗎？你、你能說出中國圍墻與外國圍墻的區別嗎？你 能探究出其中的原因嗎？能探究出其中的原因嗎？2、作者對我國圍墻提出了什么科學化的建議？、作者對我國圍墻提出了什么科學化的建議？3、課文綜合運用多種說明方法，你能找出幾個、課文綜合運用多種說明方法，你能找出幾個 說說它的作用嗎？說說它的作用嗎？品一品品一品 品味文章精當嚴密又富有情趣的語言 。想一想想一想看完這些照片，你發現這些看完這些照片，你發現這些圍墻

3、的共同點了嗎？那你認圍墻的共同點了嗎？那你認為我們今后在建筑圍墻時要為我們今后在建筑圍墻時要做哪些改進呢？如果讓你來做哪些改進呢？如果讓你來設計，你如何設計呢？設計，你如何設計呢？呼喚綠墻呼喚綠墻我堅信，只要我們人人樹立我堅信，只要我們人人樹立強烈的環保意識，積極地美強烈的環保意識，積極地美化環境，自覺地愛護環境，化環境，自覺地愛護環境，美麗的綠墻一定會在不久的美麗的綠墻一定會在不久的將來風行全中國。將來風行全中國。拓展延伸拓展延伸為了適應世界潮流，你能為我為了適應世界潮流，你能為我們學校設計一條綠色圍墻嗎？們學校設計一條綠色圍墻嗎？能把你的美好設想向學校領能把你的美好設想向學校領導建議嗎？試試看。導建議嗎？試試看。作業作業 課后從圖書資料或網上搜集課后從圖書資料或網上搜集近幾年來我國和世界各國城近幾年來我國

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