1、會計學1再塑生命再塑生命2第1頁/共40頁第2頁/共40頁第3頁/共40頁第4頁/共40頁第5頁/共40頁第6頁/共40頁第7頁/共40頁第8頁/共40頁第9頁/共40頁第10頁/共40頁第11頁/共40頁第12頁/共40頁第13頁/共40頁第14頁/共40頁 第15頁/共40頁第16頁/共40頁第17頁/共40頁第18頁/共40頁毅毅 力：力：小海倫沒有對認識文字放小海倫沒有對認識文字放棄棄靈靈 感：感：小海倫通過水受到了啟發小海倫通過水受到了啟發求知欲求知欲：小海倫對新事物擁有極大的熱情小海倫對新事物擁有極大的熱情好老師好老師：第19頁/共40頁第20頁/共40頁賞析品味賞析品味 在沒受教

2、育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針，也沒有探測儀，無從知道海港已經非常臨近。品品 味：味： 這句話用比喻的手法從反面說明了受教育的重要性，接受了教育的人，生活航船才能沖破阻礙旅途的大霧，找到準確的航向，從而靠近理想的人生港灣。 第21頁/共40頁這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇，美不勝收。賞析品味賞析品味 愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。 品品 味：味： 愛是看不見摸不著的，但它總是出現在你最需要的時候，有了它，你就快樂，生活就變得美好，沒有它，一切都變得索然無味。 品品 味：味： 這句話表面看來說的是文字的神奇，實則暗示的知識的力量。是知識使“我”這個盲聾人看到了快樂，看到了

3、光明，看到了幸福，因而，“我”覺得世界充滿了花香，洋溢著美麗。第22頁/共40頁第23頁/共40頁第24頁/共40頁第25頁/共40頁莎莉文莎莉文老師老師理解、關愛、教育理解、關愛、教育井房散步井房散步“我我”走進、體驗自然走進、體驗自然理解理解“愛愛”無比敬愛、感激無比敬愛、感激光明的光明的使者、使者、出色的出色的教育藝教育藝術家術家 好學敏思好學敏思堅韌不拔堅韌不拔熱愛生活熱愛生活整理思路整理思路第26頁/共40頁第27頁/共40頁 海倫與莎莉文老師相輔相成，是本文的一體海倫與莎莉文老師相輔相成，是本文的一體兩面。海倫成為不平凡的人，與莎莉文老師的教兩面。海倫成為不平凡的人，與莎莉文老師的

4、教育密不可分，但也是她的主觀努力的結果。育密不可分，但也是她的主觀努力的結果。 在人類歷史長河中，像作者這樣憑借堅強意在人類歷史長河中，像作者這樣憑借堅強意志與命運進行抗爭的杰出人士，你還知道哪些？志與命運進行抗爭的杰出人士，你還知道哪些？ 試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的試列舉古今中外那些付出艱辛努力而成功的殘疾人的事跡：殘疾人的事跡：第28頁/共40頁 以頑強的意志創作了長篇小說以頑強的意志創作了長篇小說鋼鐵鋼鐵是怎樣煉成的是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 （1904-19361904-1936） 蘇聯作家蘇聯作家 2525歲全身癱瘓歲全身癱瘓 雙目失明雙目失明第29頁/共4

5、0頁天生跛足天生跛足 拜倫拜倫 （1788-18241788-1824） 英國英國1919世紀著名浪漫世紀著名浪漫主義詩人主義詩人被稱為被稱為“詩壇的拿詩壇的拿破侖破侖”第30頁/共40頁路德維希路德維希范范貝多芬貝多芬（1770-18271770-1827） 德國偉大的作曲家德國偉大的作曲家 2626歲時聽覺衰退歲時聽覺衰退 3535歲時完全耳聾歲時完全耳聾 世界不給他歡樂世界不給他歡樂 他卻創造了歡樂給世界他卻創造了歡樂給世界 第31頁/共40頁 美國政治家美國政治家 4141歲時因患脊髓灰質歲時因患脊髓灰質炎炎 下肢癱瘓下肢癱瘓 是美國歷史上唯一蟬是美國歷史上唯一蟬聯四屆的總統。聯四屆的

6、總統。富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 （1882-19451882-1945）第32頁/共40頁二十多歲時患眼疾，雙眼二十多歲時患眼疾，雙眼相繼失明相繼失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月獲獲二十世紀華人經典音樂作二十世紀華人經典音樂作品獎。品獎。阿炳阿炳 （1893-19501893-1950）原名華彥鈞原名華彥鈞第33頁/共40頁自學掌握英語自學掌握英語 日日語語 德語等德語等 當代知名作家當代知名作家 翻翻譯家譯家5 5歲時胸部以下完歲時胸部以下完全失去知覺全失去知覺 高位高位截癱截癱張海迪張海迪 第34頁/共40頁“孔雀仙子孔雀仙子”邰麗華邰麗華第35頁/共40頁 頑強的毅力可以征服世界上頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。的任何一座高峰。 荻更斯荻更斯 苦難對于天才是一塊墊腳石，苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。弱者是一個