1、-WORD格式- 試題-范文范例 - 指導(dǎo)案例安全知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)教材1、什么是“三貫”與“三乎”？ “三違”不反，事故難免，這是人盡皆知的。然而，“三違”卻屢 禁不止，糾其原因是多方面的，其中有“三慣”（干慣了、習(xí)慣了、 看慣了） 和“三乎” （馬虎、 湊乎、不在乎） 的因素。我們要從“三 慣”、“三乎”的角度，進(jìn)一步分析了“三違”的原因。要把“三 貫”與“三乎”的落實(shí)作為職工安全教育培訓(xùn)的必讀教材，認(rèn)真進(jìn) 行分析討論；要求干部職工反“三違”從糾正“三慣”、“三乎” 入手，杜絕違章行為，徹底從“要我安全”向“我要安全”、“我 會(huì)安全”、“我能安全”轉(zhuǎn)變，努力實(shí)現(xiàn)礦井安全生產(chǎn)長治久安。2、什么是安

2、監(jiān)員的“三鐵”精神？ 安監(jiān)員：鐵面孔、鐵手腕、鐵心腸，“三鐵”精神抓安全。3、什么是“四全”安全管理？ 全員從公司領(lǐng)導(dǎo)到每個(gè)干部、職工（包括合同工、臨時(shí)工和 實(shí)習(xí)人員）都要管安全； 全面從生產(chǎn)、經(jīng)營、基建、科研到后勤服務(wù)的各單位、各部 門都要抓安全； 全過程每項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都要自始至終地做安全工作； 全天候一年 365 天，一天 24 小時(shí)，不管什么天氣，不論什么 環(huán)境，每時(shí)每刻都要注意安全。總之，“四全”的基本精神就是人 人、處處、事事、時(shí)時(shí)都要把安全放在首位。 “四全”的基本精神就是人人、處處、事事、時(shí)時(shí)都要把安全放在 首位。4、五種安全教育溝通對(duì)象： 第一種是違章者。違章受到處罰后，經(jīng)

3、濟(jì)利益受到了損失，可能有 抵觸情緒，帶著情緒干活，易導(dǎo)致注意力不集中，反而影響施工安 全。第二種是違章隱患整改負(fù)責(zé)人。 一項(xiàng)整改的安排也要先做思想工作， 使其明白為什么要整改，為什么要他來完成整改，并讓其愉快地完 成任務(wù)。第三種是對(duì)違章次數(shù)多的人員。違章多者安全意識(shí)較差，或受各種 環(huán)境因素的影響，工作力不從心，若不及時(shí)解決易導(dǎo)致事故發(fā)生。 第四種是對(duì)情緒不好，有思想負(fù)擔(dān)的作業(yè)人員。- 專業(yè)文檔 - 可編輯 - 指導(dǎo)學(xué)習(xí) -WORD格式- 試題-范文范例 - 指導(dǎo)案例第五種是對(duì)安全管理提意見或建議的人員。員工的很多意見和建議 反映了其思想狀態(tài)，對(duì)安全工作提出的意見，正確的要及時(shí)采納， 對(duì)不正確了

4、要進(jìn)行講解分析。5、從業(yè)人員的安全生產(chǎn)本領(lǐng)應(yīng)達(dá)到下列要求：（1）要具有很強(qiáng)的安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)因素在生產(chǎn)中無時(shí)不在、無 處不有，有積極預(yù)防的心理準(zhǔn)備。 （ 2）要具有安全第一的意識(shí)，即 把安全當(dāng)做一切工作必須具備的基礎(chǔ)和保障，在安全與其他工作發(fā) 生矛盾的時(shí)候，首先解決安全問題，使其他工作服從安全。（ 3）能熟練地應(yīng)用本職工作所需要的安全生產(chǎn)知識(shí)和安全生產(chǎn)法 規(guī)，能獨(dú)立處理好遇到的實(shí)際問題。 （ 4）能及時(shí)察覺危險(xiǎn)因素所處 的位置，并預(yù)知在具體條件下，危險(xiǎn)因素有可能發(fā)生的演變，預(yù)知 有可能造成的危害，特別是能分析和察覺潛在的危險(xiǎn)點(diǎn)及其有可能 發(fā)生的演變。（5）對(duì)危險(xiǎn)因素不僅有預(yù)知能力，更具有預(yù)控

5、能力，即預(yù)先控制危 險(xiǎn)因素，不使其他人員設(shè)備造成危害。（ 6）能使用最為有力的技術(shù)措施預(yù)防和治理隱患，科學(xué)地使用安全防護(hù)用品、用具和采取有效的技術(shù)方法。（7）在突發(fā)事故后，能夠立即停止工作，迅速撤離現(xiàn)場，或者能夠 妥善地?fù)尵葌麊T，防止事故擴(kuò)大。 （ 8）能分析和找準(zhǔn)發(fā)生事故的原 因，責(zé)任人及預(yù)防此類事故重復(fù)發(fā)生的技術(shù)措施。總之，我們煤礦企業(yè)就是要經(jīng)過教育培訓(xùn)，使從業(yè)人員逐步達(dá) 到上進(jìn)要求，掌握從事本職工作必須具備的安全生產(chǎn)技術(shù)本領(lǐng)。6、煤礦工人安全生產(chǎn)的“十項(xiàng)權(quán)利”為貫徹落實(shí)全國總工會(huì)下發(fā)的關(guān)于對(duì)煤炭行業(yè)職工安全生產(chǎn) 十項(xiàng)權(quán)利落實(shí)情況進(jìn)行檢查的緊急通知 精神， 認(rèn)真吸取我省 王家 嶺透水事故

6、教訓(xùn)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督工作， 遏制重特大傷亡事 故發(fā)生，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、中華全國總工會(huì)等七部委聯(lián) 合下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)國家重點(diǎn)煤礦安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的指導(dǎo)意見 中進(jìn)一步賦予煤礦井下職工的 十項(xiàng)權(quán)利 ，并要求各礦加大宣傳力 度，維護(hù)從業(yè)人員安全健康權(quán)益。1 、帶班人員不下井，工人有權(quán)不下井；2 、帶班人員早出井，工人有權(quán)早出井；3 、安全隱患不排查，工人有權(quán)不作業(yè)；- 專業(yè)文檔 - 可編輯 - 指導(dǎo)學(xué)習(xí) -WORD格式- 試題-范文范例 - 指導(dǎo)案例4 、管理人員違章指揮，工人有權(quán)不執(zhí)行；5 、礦井沒有安全措施，工人有權(quán)不開工；6 、不組織班前安全學(xué)習(xí)，工人有權(quán)不下井；7 、未進(jìn)行 三位

7、一體 （班長、安全檢查員、瓦斯檢查員）安全 檢查，工人有權(quán)不開工；8 、檢測監(jiān)控系統(tǒng)安裝不到位，運(yùn)行不正常，工人有權(quán)不開工；9 、不配全合格的勞動(dòng)保護(hù)、防護(hù)用品，工人有權(quán)不下井；10 、避災(zāi)路線不標(biāo)識(shí)，工人有權(quán)不下井。7、怎樣做好安全生產(chǎn)工作必須守土有責(zé)、分工負(fù)責(zé)？ 要進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到責(zé)任全覆蓋，不能有盲區(qū)，確 保責(zé)任落實(shí)到人，出了問題能找到人；要定期不定期開展安全生產(chǎn) 普查，做到事先預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)徹底整改，暫時(shí)不能整改好的， 要做到可控。“工作要真干。 ”張曉麟強(qiáng)調(diào)，抓安全生產(chǎn)工作，要學(xué)會(huì)打“直 拳”，不能打“勾拳” ，更不要打“太極” ，要一身正氣，敢于碰硬， 不要怕得罪

8、人，把工作做到百分之百，將事故消滅在萌芽狀態(tài)，切 實(shí)對(duì)人民生命安全負(fù)責(zé)。8、什么是安全六大系統(tǒng)？ 礦山安全避險(xiǎn)六大系統(tǒng)包括：檢測監(jiān)控系統(tǒng)、井下人員定位系統(tǒng)、 井下緊急避險(xiǎn)系統(tǒng)、礦井壓風(fēng)自救系統(tǒng)、礦井供水施救系統(tǒng)和礦井 通信聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。9、什么是執(zhí)行？ 執(zhí)行力至少有三個(gè)層面的解釋：第一個(gè)層面是按照命令和規(guī)則做事 的過程，簡單講就是能夠聽話照做；第二個(gè)層面是按照預(yù)定的計(jì)劃 行為的過程，簡單講就是做事章法；第三個(gè)層面是將想法變成現(xiàn)實(shí) 的過程，簡單講就是規(guī)劃實(shí)現(xiàn)。10、什么是憂患意識(shí)？概言之，這是歷史主體在社會(huì)發(fā)展轉(zhuǎn)折時(shí)期或關(guān)鍵時(shí)期的一種清醒 的防范意識(shí)和預(yù)見意識(shí)，源于自覺的危機(jī)感、緊迫感、責(zé)任感和使

9、命感，表現(xiàn)為堅(jiān)強(qiáng)意志和奮發(fā)精神。從哲學(xué)上分析，憂患意識(shí)是人們意識(shí)或認(rèn)識(shí)的一種形式，往往與祝 福意識(shí)既相聯(lián)系又相區(qū)別。二者都是人的理性追求真理的表現(xiàn)，都 是對(duì)社會(huì)存在的反映。但是所通過的情感方式不同，祝福意識(shí)主要- 專業(yè)文檔 - 可編輯 - 指導(dǎo)學(xué)習(xí) -WORD格式- 試題-范文范例 - 指導(dǎo)案例通過滿足、肯定性的情感表現(xiàn)，憂患意識(shí)則主要通過超越現(xiàn)實(shí)的危 機(jī)性和問題性的情感表現(xiàn)。憂患意識(shí)不滿足于現(xiàn)狀，往往或通過理 性反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，或通過積極批評(píng)和自我批評(píng)揭露缺點(diǎn)錯(cuò)誤， 或從對(duì)事物的肯定中發(fā)現(xiàn)潛伏的矛盾，或從對(duì)現(xiàn)狀的診斷中找出事 物進(jìn)一步發(fā)展的要求，目的都是希冀做好工作，推動(dòng)社會(huì)更加健康 地向

10、前發(fā)展。憂患意識(shí)是對(duì)歷史必然性的一種精神內(nèi)省，內(nèi)涵著對(duì) 事物發(fā)展的科學(xué)預(yù)見和積極建構(gòu)。11、六項(xiàng)自我安全工作的細(xì)心檢點(diǎn)。（1）對(duì)身邊發(fā)生的事情，常思考它們的因果關(guān)系。（2）對(duì)做不到位的問題，要發(fā)掘它們的根本癥結(jié)。（3）對(duì)習(xí)以為常的做事方法，要有改進(jìn)或優(yōu)化的建議。（4）做什么事情都要養(yǎng)成有條不紊和井然有序的習(xí)慣。（ 5）經(jīng)常去找?guī)讉€(gè)別人看不出來的毛病或弊端，進(jìn)行自我落實(shí)整改提高領(lǐng)導(dǎo)能力。（6）自己要隨時(shí)隨地對(duì)有所不足的地方進(jìn)行補(bǔ)位。12、安全工作常犯錯(cuò)誤的三步曲： 放縱：放縱自己的行為，在其位，不謀其政，工作馬馬虎虎， 我行我素；遷就：遷就自己的過錯(cuò)，不會(huì)從自身上找原因，大事化小，小 事化了；失

11、度：失去管理的尺度，該管的不管，該問的不問，事事怕得 罪人，處處當(dāng)“老好人” 。13、“三違”的定義：1、違章指揮是指生產(chǎn)經(jīng)營單位的生產(chǎn)經(jīng)營者或管理人員違反安全生產(chǎn)方針、政 策、法律、條例、規(guī)程、規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定安排或指揮生產(chǎn)的行 為。在發(fā)生事故的原因中， 違章指揮和違章作業(yè)約占 60 70%。在違章指 揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律三者之中，違章指揮危害最大，造成 的影響和損害的程度也最為嚴(yán)重，它具有違章作業(yè)、違章指揮和違 反勞動(dòng)紀(jì)律的三重特性，且具有一定的隱蔽性和不可抗拒性，特別 是隱性違章指揮不易發(fā)現(xiàn)，但對(duì)安全的威脅更大。2、違章作業(yè)- 專業(yè)文檔 - 可編輯 - 指導(dǎo)學(xué)習(xí) -WORD格式-

12、 試題-范文范例- 指導(dǎo)案例主要是指操作人員違反勞動(dòng)生產(chǎn)崗位的安全規(guī)章和制度冒著危險(xiǎn)進(jìn) 行作業(yè)的行為。3、違反勞動(dòng)紀(jì)律 主要是指員工違反生產(chǎn)經(jīng)營單位的勞動(dòng)規(guī)則和勞動(dòng)秩序，即違反單 位為形成和維持生產(chǎn)經(jīng)營秩序、保證勞動(dòng)合同得以履行，以及與勞 動(dòng)、工作緊密相關(guān)的其他過程中必須共同遵守的規(guī)則，可能造成危 害后果的行為。14、反“三違”要控制 23 種人： 一是善于冒險(xiǎn)、 不考慮后果的 “大膽人”，二是冒失莽撞的 “勇敢人”， 三是吊兒郎當(dāng)?shù)摹榜R虎人” ，四是滿不在乎的“粗心人” ，五是心存 僥幸的 “麻痹人”，六是投機(jī)取巧的 “大能人”，七是固執(zhí)己見的 “怪 癖人”，八是牢騷滿腹的 “情緒人”，九是

13、難事纏身、 心事重重的 “憂 愁人”，十是急于求成的“草率人” ，十一是心神不定的“心煩人” ， 十二是習(xí)慣違章的“固執(zhí)人” ，十三是湊湊和和的“懶惰人” ，十四 是帶病工作的“堅(jiān)強(qiáng)人” ，十五是休息不好、身體欠佳的“疲憊人” ， 十六是變化工種崗位的“改行人” ，十七是酒后開工的“不醉人” ， 十八是力不從心的“老工人” ，十九是初來乍到的“新工人” ，二十 是受了委屈的“氣憤人” ，二十一是不求上進(jìn)的“拋錨人” ，二十二 是單純追求任務(wù)指標(biāo)的“效益人” ，二十三是盲目聽從指揮的“糊涂 人”。這 23 種人不僅存在于現(xiàn)場操作人員中，也存在于管理人員之 中。15、杜絕“三違”的對(duì)策 通過多次事

14、故案例的認(rèn)真分析發(fā)現(xiàn)， “三違” 是引發(fā)事故的最根本和 直接原因，“三違”不除，事故難免。 “三違”行為和現(xiàn)象不僅存在 于作業(yè)人員之中，而且在許多現(xiàn)場管理人員之中也大量存在，例如 為了趕任務(wù)或急于完工而支持工人投機(jī)取巧、不按安全技術(shù)措施或 有關(guān)安全規(guī)定作業(yè)；勞動(dòng)組織混亂，組織職工疲勞作業(yè)；不履行崗 位安全職責(zé)或落實(shí)安全責(zé)任不到位；制定作業(yè)規(guī)程、安全技術(shù)措施 不符合有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，審批把關(guān)不嚴(yán)；安全檢 查走過程；對(duì)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理不夠等等。 各級(jí)管理人員要充分認(rèn)識(shí)到：崗位安全職責(zé)落實(shí)不到位、不執(zhí)行安 全生產(chǎn)管理制度也是違章，違反安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度安排工作、 指揮生產(chǎn)是嚴(yán)重的違章

15、指揮行為。所以，管理人員必須首先從自身- 專業(yè)文檔 - 可編輯 - 指導(dǎo)學(xué)習(xí) -WORD格式- 試題-范文范例 - 指導(dǎo)案例做起，牢固樹立崗位安全責(zé)任意識(shí)：不違章指揮，不違反安全生產(chǎn) 管理制度，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格履行崗位安全職責(zé)，對(duì)“三違” 行為堅(jiān)決制止；只要管理人員作風(fēng)過硬，以身作則，加強(qiáng)自身作風(fēng) 建設(shè)，愛崗、敬業(yè)、勤勉，經(jīng)常深入現(xiàn)場監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)安全生 產(chǎn)，切實(shí)履行安全職責(zé)，監(jiān)督檢查到位，落實(shí)到位，執(zhí)行到位，措 施得力，“三違”現(xiàn)象就無藏身之地，安全生產(chǎn)事故就能得到有效遏 制。所有人員必須認(rèn)識(shí)到：強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)， 不斷提高生產(chǎn)技術(shù)水平， 堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”安全生產(chǎn)方針，按章操

16、作，遵章守紀(jì)， 就能避免人身傷害，確保自身和國家財(cái)產(chǎn)不受損失，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn) 目標(biāo)。16、安全精細(xì)化的四個(gè)方面特征：1、精是做精，求精，追求最佳、最優(yōu)。2、準(zhǔn)是準(zhǔn)確、準(zhǔn)時(shí)。3、細(xì)是做細(xì)，具體是把工作做細(xì)，管理做細(xì)，流程管細(xì)。4、嚴(yán)就是執(zhí)行，主要體現(xiàn)對(duì)管理制度和流程的執(zhí)行與控制。17、精益化管理工作的“四個(gè)力支撐” 即“能力、合力、耐力、執(zhí)行力”18、什么是“一抓、二開會(huì)、三落實(shí)”的安全生產(chǎn)系列活動(dòng)。一是抓活動(dòng)： 就是要抓好每年開展的“安全百日賽”、 “安 全知識(shí)競賽”、“全國安全生產(chǎn)月”、 “安全演講”、 “應(yīng)急救援 演練”等一系列活動(dòng)。以活動(dòng)的開展帶動(dòng)全年安全工作，增強(qiáng)職工 的安全意識(shí)，提高安

17、全工作的管理水平。二是開好會(huì)：就是堅(jiān)持開好“月、季、年”會(huì)，每月召開一 次安全生產(chǎn)專題會(huì)，每季度召開一次安全生產(chǎn)聯(lián)席會(huì)，年初召開安 全生產(chǎn)工作動(dòng)員會(huì)與年終召開安全生產(chǎn)工作總結(jié)會(huì)，安排部署全年 安全生產(chǎn)工作，總結(jié)全年安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分析安全生 產(chǎn)中的不利因素及存在的安全隱患，制定出相應(yīng)的安全生產(chǎn)防范措 施，做到防微杜漸，防患于未然。三是落實(shí)“三個(gè)不”：就是制定出“不傷害他人，不傷害自己， 不被他人所傷害”的有針對(duì)性的措施。在生產(chǎn)第一線首先必須仔細(xì) 檢查施工現(xiàn)場，安全組織措施、技術(shù)措施，安全制度是否落實(shí)到位。 其二、作業(yè)人員身體素質(zhì)、精神狀態(tài)是否勝任工作。其三、在作業(yè)- 專業(yè)文檔 - 可

18、編輯 - 指導(dǎo)學(xué)習(xí) -WORD格式- 試題-范文范例 - 指導(dǎo)案例中該設(shè)專人監(jiān)護(hù)時(shí)必須設(shè)專人監(jiān)護(hù)，隨時(shí)教育和提醒作業(yè)人員嚴(yán)格 執(zhí)行安全操作規(guī)程 ，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。19、什么是安全生產(chǎn)？ 安全生產(chǎn)是指企事業(yè)單位在勞動(dòng)生產(chǎn)過程中的人身安全、設(shè)備和產(chǎn) 品安全，以及交通運(yùn)輸安全等。也就是說，為了使勞動(dòng)過程在符合 安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進(jìn)行，防止傷亡事故、設(shè)備事故 及各種災(zāi)害的發(fā)生，保障勞動(dòng)者的安全健康和生產(chǎn)、勞動(dòng)過程的正 常進(jìn)行而采取的各種措施和從事的一切活動(dòng)。它既包括對(duì)勞動(dòng)者的 保護(hù)，也包括對(duì)生產(chǎn)、財(cái)物、環(huán)境的保護(hù)，使生產(chǎn)活動(dòng)正常進(jìn)行。 安全生產(chǎn)是安全與生產(chǎn)的統(tǒng)一，其宗旨是安全促進(jìn)生

19、產(chǎn)，生產(chǎn)必須 安全。搞好安全工作，改善勞動(dòng)條件，可以調(diào)動(dòng)職工的生產(chǎn)積極性； 減少職工傷亡，可以減少勞動(dòng)力的損失；減少財(cái)產(chǎn)損失，可以增加 企業(yè)效益，無疑會(huì)促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展；而生產(chǎn)必須安全，則是因?yàn)榘?全是生產(chǎn)的前提條件，沒有安全就無法生產(chǎn)。20、什么是管生產(chǎn)必管安全的原則？管生產(chǎn)必管安全的原則體現(xiàn)了安全與生產(chǎn)的統(tǒng)一。 生產(chǎn)部門對(duì)安 全生產(chǎn)要堅(jiān)持“五同時(shí)”即在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比生產(chǎn) 的時(shí)候，同時(shí)計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比安全工作。21、企業(yè)的安全檢查應(yīng)著重檢查哪些內(nèi)容？ 企業(yè)的安全檢查，應(yīng)著重查思想、查制度、查紀(jì)律、查領(lǐng)導(dǎo)、查隱 患。 查思想。查對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)是否正確；查安全責(zé)任心是不是強(qiáng)， 查對(duì)忽視安全的思想和行為是否敢于斗爭。 查制度。查安全制度的建立、健全和執(zhí)行情況，有無違章作業(yè)與違 章指揮現(xiàn)象。查紀(jì)律。查勞動(dòng)紀(jì)律的執(zhí)行情況。 查領(lǐng)導(dǎo)。查領(lǐng)導(dǎo)是否把安全生產(chǎn)擺到重要地位，是否做到了安全工 作的“五同時(shí)” 。查隱患。查是否做到安全、文明生產(chǎn)，安全裝置是否齊全、完好， 有毒有害氣體的濃度是否達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。22、構(gòu)成事故發(fā)生的原因有哪些？ 構(gòu)成事故發(fā)生的原因大體可以歸納為兩個(gè)方面：即人的因素和物的 因素。- 專業(yè)文檔