1、專題03壓強與浮力（期末必刷選填50題基礎版）題型、知識點涵蓋全面，難度梯度分明一、單選題1（2017江蘇南通市八年級期末）一個初中生雙腳站立在水平地面上，他對地面的壓強最接近于（）A102PaB103Pa C104Pa D105Pa 2（2020蘇州市吳江區黎里中學八年級期末）下列生活中最貼近實際的是（）A一個教室的空氣質量約為30kgB一個雞蛋對桌面的壓強約為1PaC人在死海漂浮是因為浮力大于重力D中學生潛入水中排開的水重約為500N3（2020江蘇蘇州市蘇州灣實驗初級中學八年級期末）生活中許多現象都與我們學過的物理知識有關，下列對物理現象的解釋不合理的是（）A兩個相同的一次性塑料杯疊放在

2、一起，對著杯口水平吹氣，塑料杯被吹出，這是因為上杯口流速大，壓強大B用吸管將飲料吸入口中，是利用了大氣壓強C行駛的汽車急剎車時，乘客會出現向前傾的現象，因為人具有慣性D用手指壓鉛筆尖，手指感到疼痛，說明力的作用是相互的4（2020蘇州市吳江區七都中學八年級期末）一塊橡皮泥，將它做成中空的碗狀，可以漂浮在盛有水的塑料桶中。如果將它揉成團，它會沉入水底。以下說法正確的是（）A橡皮泥沉底時受到的重力比它漂浮時受到的重力大B橡皮泥漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大C橡皮泥沉底時受到的浮力等于它漂浮時受到的重力D橡皮泥沉底時排開水的體積等于它漂浮時排開水的體積5（2020蘇州市吳江區黎里中學八年級期

3、末）如圖所示，向硬幣上方吹氣，可使硬幣跳躍過前面的鉛筆盒，下列說法錯誤的是（）A硬幣上方空氣流速變小，壓強也變小B該現象說明硬幣上下表面產生了壓力差C硬幣下方的空氣流速小于上方的空氣流速D該現象和飛機的升力原理相同6（2020蘇州市吳江區黎里中學八年級期末）下列關于馬德堡半球實驗的說法，正確的是（）A測量出了大氣壓值B證明了大氣壓的存在C該實驗是由帕斯卡完成的D以上均不正確7（2020蘇州市吳江區黎里中學八年級期末）對阿基米德原理的理解，下列說法中正確的是（）A浸入液體中的物體，受到的浮力大小和物體的體積有關B浸沒在液體中的物體，在液體中的深度越大，受到的浮力越大C阿基米德原理也適用于氣體D浸

4、沒在液體中的物體，受到的浮力與物體的形狀有關8（2020蘇州市吳江區黎里中學八年級期末）a、b兩個圓柱質量相等，分別正放在水平桌面上，其中一個是空心圓柱。a、b兩個圓柱底面積之比為2:1，密度之比是a:b=1:4，兩圓柱體積之比是Va:Vb=6:1，以下說法正確的是（）Aa圓柱空心部分是b圓柱體積Bb圓柱空心的部分是a的Ca、b兩圓柱對桌面壓強之比34Da、b兩圓柱對桌面壓強之比129（2020江蘇省蘇州吳江市松陵第一中學八年級期末）如圖所示，a、b是兩種物質質量與體積的關系圖像，分別用a、b兩種物質制成體積相等的實心甲、乙和質量相等的實心丙丁四個物體，放入水中靜止時。F甲與F乙，F丙與F丁的

5、浮力大小關系()AF甲F乙，F丙F丁BF甲F乙，F丙F乙，F丙F丁DF甲F丁10（2020江蘇省蘇州吳江市松陵第一中學八年級期末）今年南方強降水長江水位超警戒，如圖是某水壩的示意圖，水壩左側水面高于右側，B和C兩點處于同一高度，A和C兩點到各自液面的距離相等。水在A、B和C三點產生的壓強分別為pA、pB和pC，則()ApApBpCBpApCpBCpApBpCDpApCpB11（2020蘇州市吳江區八都學校八年級期末）下列說法正確的是（）A由公式可知，某物質的密度與質量成正比B由公式G=mg可知，在同一地點，物體所受的重力隨質量的增大而增大C由公式可知，壓強隨著壓力的增大而增大D公式F浮=G對物

6、體在液體中的漂浮、懸浮、沉底三種狀態都適用12（2020蘇州市吳江區七都中學八年級期末）如圖所示，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開。則乒乓球（）A下落，因為它受到重力的作用B下落，因為吹出來的風是向下的C不下落，因為它上方氣體流速大，壓強小D不下落，因為它上方氣體流速小，壓強小13（2020江蘇蘇州市蘇州灣實驗初級中學八年級期末）甲乙兩個相同的容器分別裝有質量相等的酒精和水，設容器底部受到水和酒精的壓強分別為p甲和p乙，容器底部受到水和酒精的壓力分別為F甲和F乙，則下列選項中正確的是（ ） Ap甲p乙 F甲F乙Bp甲p乙 F甲F乙Cp甲p乙

7、F甲F乙Dp甲p乙 F甲F乙14（2020江蘇省蘇州吳江市松陵第一中學八年級期末）如圖所示，是學校物理小組制作的演示潛水艇原理的模型，通過膠管A向燒瓶吸氣，判斷燒瓶的浮沉情況以及所受到浮力的變化()A上浮、增大B下沉、減少C下沉、不變D上浮、減小15（2020江蘇蘇州市蘇州灣實驗初級中學八年級期末）如圖，將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶內的水面上，擰緊大瓶瓶蓋，通過改變作用在大瓶側面的壓力大小，實現小瓶的浮與沉。則（）A用力捏大瓶，小瓶能實現懸浮B用力捏大瓶，小瓶內的氣體密度變小C蓋上小瓶瓶蓋，捏大瓶也能使小瓶下沉D打開大瓶瓶蓋，捏大瓶也能使小瓶下沉16（2020蘇州市吳江區

8、黎里中學八年級期末）如圖所示，有一小容器（可盛水）豎直漂浮在盛有水的燒杯內，待容器靜止后，燒杯內水的深度為H，容器露出水面的高度為h，現從燒杯中取質量為m的水裝入容器內（容器仍可豎直漂浮于水面），待容器再次靜止時，燒杯內水面的高度H和容器露出水面的高度h分別會如何變化（）AH H；h= hBH= H；h hCH hDH= H； h h17（2020蘇州市吳江區七都中學八年級期末）將重為6N，體積為610-4m3的物體投入一裝有適量水的溢水杯中，溢出水300g。若不計水的阻力，當物體靜止時，下列判斷正確的是（）A物體上浮，F浮=3NB物體懸浮，F浮=6NC物體漂浮，F浮=6ND物體沉在水底，F浮

9、=3N18（2017江蘇南通市八年級期末）如圖所示是“估測大氣壓的值”的實驗裝置，下列關于該實驗的分析中錯誤的是（ ）A將活塞推至注射器筒的底端是為了盡量排盡筒內空氣B測量活塞受到的大氣壓力時，利用了二力平衡的原理C為計算活塞的橫截面積，需要測出注射器的全部長度D如果裝置漏氣會造成大氣壓的測量值偏小19（2019江蘇揚州市八年級期末）在如圖所示的“探究液體內部壓強特點”的實驗中，將壓強計的探頭放入水中，下列做法中，能使U形管兩邊液面的高度差減小的是（）A將探頭放在同樣深度的濃鹽水中B將探頭在原位置轉動180C將探頭向下移動一段距離D將探頭向上移動一段距離20（2020江蘇蘇州市）如圖所示，兩容

10、器中分別裝有相同高度的水和酒精（水酒精），A、B、C三點液體的壓強分別為pA、pB、pC，它們的大小關系是（ ）ApApBpCBpApBpCCpApB=pCDpA=pB=pC21（2015江蘇無錫市八年級期末）如圖所示，甲、乙兩個不同的實心圓柱體放在水平面上其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對地面的壓強正好相等，則下列判斷正確的是（ ）A甲的密度大，甲受到的重力大B甲的密度大，甲的質量小C甲的密度小，甲受到的重力小D甲的密度小，甲的質量大22（2020江蘇無錫市八年級期末）將玻璃瓶、兩端開口的細玻璃管和橡皮塞組成如圖所示的裝置裝置內加入適量的液體，可完成如下四個實驗：在這些實驗的設計

11、中，把微小變化放大以利于觀察的是（ ）驗證力使物體發生形變；觀察大氣壓隨高度的變化觀察液體的熱脹冷縮：模擬潛水艇的浮沉ABCD23（2018江蘇南京市八年級期末）一支鉛筆下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時的情形如圖，則:A鉛筆在甲杯液體中受到的浮力大B鉛筆在乙杯液體中受到的浮力大C甲杯液體的密度較大D乙杯液體的密度較大24（2013江蘇揚州市八年級期末）如圖，關于液體中a、b、c、d四點壓強的說法中正確的是（）Aa點的壓強最大Bb點的壓強最大Cc點的壓強最大Dd點的壓強最大25（2020江蘇南京市八年級期末）水平桌面上有兩個相同的燒杯甲和乙，裝有適量的水，將兩個體積相

12、同的物體 A、B 分別放入兩杯中 ，靜止時甲、乙杯中水面剛好相平，如圖所示，A、B 的密度分別為 A 和 B，A、B 所受浮力分別為和，兩燒杯底部所受水的壓強分別為和，兩燒杯對水平桌面的壓力分別為和，則（ ）A，B，C，D，二、填空題26（2020江蘇蘇州市蘇州灣實驗初級中學八年級期末）馬德堡半球實驗證明了_的存在。刀刃磨得鋒利，是為了減小_，增大壓強，易于切開物體。攔河大壩設計成上窄下寬則是因為水的深度越深，水對大壩的壓強越_。27（2020蘇州市吳江區黎里中學八年級期末）注射器能將藥液打入身體是因為手對活塞有壓力，說明力能改變物體的_，注射器能吸取藥液利用了_的作用。在倒置的漏斗里放一個輕

13、質小球，用手托住小球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手移開，由于空氣流速越快的地方，壓強越_的緣故，乒乓球_掉落下來（選填“會”或“不會”）。28（2020蘇州市吳江區黎里中學八年級期末）在攀登者電影中，主角一行人攀登越高呼吸越困難，這是因為隨著海拔高度增加大氣壓_，高原上吸氣時肺容積要比平原上吸氣的肺擴張得_，這是通過增大氣體體積來_（增大或減小）體內氣壓。29（2020蘇州市吳江區震澤初級中學八年級期末）如圖所示，一把太陽傘固定在地面上，一陣大風吹來，傘面被_“吸”（選填“向上”或在“向下”），嚴重變形，這是由于傘上方的空氣流速_下方空氣流速。（選填“大于”、“小于”或“等于”）30（20

14、20蘇州市吳江區震澤初級中學八年級期末）600多年前，我國明代航海家鄭和從南京開始了下西洋的壯舉。當鄭和使用的名為“寶船”的大帆船從長江中駛入海洋中時，若船上的載重不變，則船所受到的浮力將_（選填“變大”、“變小”或“不變”），船排開水的體積將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（已知海水的密度大于江水的密度）31（2020蘇州市吳江區盛澤第二中學八年級期末）在綜合實踐活動中，小明用吸管制成一簡易密度計。如圖所示，分別將密度計放入水和酒精中，吸管浸入的深度分別為H和h，在吸管上標出對應的刻度線分別為A和 B，用 1表示水的密度，則酒精的密度2=_。鹽水的密度3，對應的刻度線C，則A、B、C

15、在吸管上的刻度順序由上而下是_（已知），小明發現密度計上A、B之間的距離偏小，為了增大刻度線之間的距離，你的方案是_。 32（2020蘇州市吳江區盛澤第二中學八年級期末）小明用鋼筆吸墨水是利用_作用，把墨水壓進筆膽里。將裝有墨水的鋼筆一甩，墨水被甩出，這是由于墨水具有_。用鋼筆寫字，筆膽里的墨水的密度_。33（2020江蘇蘇州市蘇州灣實驗初級中學八年級期末）質量為50kg的某同學，自然站立在水平地面上，對地面壓力為_N，雙腳站立對地面的壓強比行走時_（選填大小）；某沼澤地能承受的壓強為2104 Pa，這位同學與沼澤地的接觸面積至少為_m2，才不會陷入沼澤地。34（2020蘇州市吳江區七都中學八

16、年級期末）小明發現風沿著教室窗外的走廊吹過時，窗口懸掛的窗簾飄向窗_（選填“內”或“外”），這是因為空氣的流速越大，壓強越_，室內壓強_（/）室外壓強。35（2020蘇州市吳江區黎里中學八年級期末）小說三體中羅輯在思考中墜入冰湖，他把浸水的羽絨服脫下，平鋪在冰面上并趴在平鋪的羽絨服上來自救。其中脫下浸水羽絨服是通過_來減小人對冰面的壓強，“趴在平鋪的羽絨服上”是通過_來減少人對冰面壓強。36（2020江蘇省蘇州吳江市松陵第一中學八年級期末）如圖是網紅物理老師“光頭強”做的三個實驗，下圖中用力將氣球壓在圖釘頂尖上不破的原因是_；下圖中瓶口乒乓球不掉下來，是因為_的存在；下圖中他采用“從倒置的漏斗

17、口向下吹氣，觀察乒乓球狀態”的方法是為了探究_，你認為還可以用_方案探究(A或B或AB)。37（2020蘇州市吳江區七都中學八年級期末）一小球所受的重力為5N，體積為410-4m3，將它浸沒在水中時，所受浮力的大小為_ N（g取10N/kg）。放開手后，小球將_。（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）38（2020吳江經濟開發區實驗初級中學八年級期末）如圖甲所示，壓強計使用前應檢查裝置是否漏氣，當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發現U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置_（漏氣/不漏氣）。圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況，比較后得出的初步結論是水內部的壓強隨深度的增加而_

18、（增大/減小/不變）。39（2020江蘇鹽城市八年級期末）小明用飲料吸管制作了一只簡易密度計，將其放入水中時，密度計不能直立，應_（增加/減少）吸管中鐵絲質量。改進后，用它測量某液體的密度時，密度計上浮了一些則該液體的密度_（大于/小于/等于）水的密度，密度計受到的浮力_。（變大/變小/不變）40（2020江蘇鹽城市八年級期末）如圖所示，一塊長方體香皂，重為1N，側放于水平桌面上時，它與桌面的接觸面積是510-4m2，它對桌面的壓強是_Pa。若沿a方向豎直向下切去一塊，則剩余部分對桌面的壓力_（變大/變小/不變），壓強_（變大/變小/不變）。41（2020江蘇南京市）在瓶壁 a、b、c 處各扎

19、一個小孔，注滿水后，看到各小孔中有水噴出（如圖甲所示），這說明了液體_的存在，進一步觀察發現各小孔噴出的水流落到地面的遠近不同，說明了深度越大，液體的_；當用瓶蓋蓋緊瓶口時，如圖乙所示，各小孔處的水不再流出了，這現象說明了_的存在。42（2020江蘇南京市）兩個完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個小球分別放入容器中，當兩球靜止時，液面相平，球所處的位置如圖所示：(1)甲、乙兩種液體的密度_；(2)甲、乙兩種液體的質量_；(3)小球在甲、乙兩種液體中所受的浮力_；(4)甲、乙兩種液體對容器底的壓強_（均選填“”、“”、“=”或“”）46（2020蘇州市吳江區黎里中學八年級期末）如圖所示，兩個實體均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，A的邊長小于B的邊長。沿著虛線各栽去上邊部分后，剩余部分對地面的壓力相等（A栽去的部分比B栽去的部分少）。已