1、 小班音樂活動大樹媽媽教案 小班音樂活動大樹媽媽教案小班音樂活動大樹媽媽教案1設計思路： 樹是兒童生活中熟知的事物，本課以此為題材，對兒童進行初步的立體造型練習。根據小小班幼兒的心理特點，創設“大樹媽媽”的生動情境導入新課，并以此貫穿于整個教學過程。利用多媒體教學引發幼兒的好奇心與豐富的情感。 活動目標： 1、感受樂曲輕松，愉快的情調，并理解歌詞內容。 2、能初步創編樹的造型并隨樂曲節奏表演。 3、結伴表演大樹和小鳥，表現角色間相親相愛的情感。 4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。 5、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。 活動準備： 1、多媒體教學光盤 2、幼兒已學會了鳥飛的律動。 活

2、動過程： 一、教師演示多媒體 以講故事的形式引起幼兒的興趣：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風輕輕搖動樹枝，沙沙的聲音好像在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風雨。 二、教師手拿大型樹葉扮演大樹媽媽，進行表演唱兩遍，幼兒邊聽邊搖晃身體做風吹大樹狀。 (用多媒體光盤放音樂) 三、啟發幼兒創編各種樹造型。教師帶領全體幼兒模仿其中較好的造型動作，邊哼音樂邊隨樂曲做動作。 四、分角色表演。 教師扮大樹媽媽，幼兒扮小鳥，小鳥圍在大樹媽媽身邊做鳥飛，睡覺，刮風下雨及依偎大樹媽媽的動作。 五、結伴表演。 活動反思： 這個活動是基于幼兒年

3、齡、幼兒知識的基礎上設計而成的。在整個活動中教師運用幼兒的已有經驗，創設環境、氛圍，利用多媒體讓幼兒表達已知，在設置的幾個環節中層層遞進，在集體活動中教師不僅運用師生互動發展幼兒，還運用生生互動，促使幼兒互相傳遞信息，互相感染情緒，在游戲中獲得成功。 小班音樂活動大樹媽媽教案2活動目標： 1感受樂曲輕松、愉快的情緒，理解歌詞內容。 2復習邀請舞找朋友，能在音樂伴奏下進行舞蹈，體驗參與舞蹈活動的樂趣。 活動準備：明膠片“風”、“雨”、“樹”一套，錄音機、磁帶、電視機各一 活動過程： 一、開始部分 復習歌曲好寶寶有禮貌。（要求幼兒在音樂伴奏下，用自然、好聽的聲音演唱，并且有正確的演唱姿勢） 二、基

4、本部分：欣賞曲子大樹媽媽（重點部分） 1通過視頻轉換儀，看圖片，引起幼兒興趣，引出主題。 師：小朋友唱得不錯，還是個有禮貌的孩子。看，小鳥也飛到小三班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風輕輕搖動樹枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦？（請幼兒自由討論發言），別著急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長滿枝葉的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風雨。 2欣賞歌曲大樹媽媽 （1）請幼兒邊看圖片、邊欣賞歌曲大樹媽媽一遍。 師：今天趙老師帶來一首好聽的歌曲叫大樹媽媽，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請小朋友仔細聽一聽，等一會兒告訴大家你聽到了什么？ （2）提問：這首曲子的名稱叫什么？你聽到些什么呢？ （3）第二次欣賞曲子。 師：我們再來仔細聽一遍，大樹媽媽長得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？ （4）提問：大樹媽媽長得怎樣？它為小鳥做了什么事情？ 師：因為有了大樹媽媽的愛護、關心，小鳥們快樂的成長，所以這首歌曲的旋律優美，聽上去很輕松、愉快，讓我們再聽一遍。 （5）欣賞第三遍。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。 （6）在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和小鳥一遍。 三、結束部分：復習邀請舞找朋友 幼兒在音樂伴奏下跳邀請