1、第01次作業溫度與溫度計練習題選擇題（共20小題）1. （2012 莆W）使用溫度計測量液體溫度時，如圖所示的四種方法屮正確的是A.B.(D.2. （2012 大連）下列溫度屮，約在36-37 C之間的是（）A. 人的正常體溫B.標準大氣壓下沸水的溫度C.冰箱冷藏室的溫度D.人感覺舒適的環境的溫度3.（2011 南寧）如圖所示，讀取溫度計示數的方法中，正確的是（A.甲B.乙C.丙奔甲宅丙?。ˋ.它的示數是8。CB.它的分度值是1CLHIT XSI 401 y *2010-J -10A. -4 CB. -6 CC. 6 CD. 16 C4. （2009*仙桃）如圖所示的是一支常用體溫計.下列關于

2、該體溫計的說法屮，正確的是C. 它不能離開被測物體讀數D. 它是根據液體熱脹冷縮的規律制成的5. （2008安）溫度計是一種常見的測量工具，如圖所示溫度計的讀數是（6. （2006*上海）夏天的早晨，上海地區自來水龍頭流出水的溫度最接近于（A. 0 CB. 25 CC. 50 CD. 75 CA.用銅鍋熔化鋼塊也行B銅球掉入鐵水屮不會熔化7.（2006 呼和浩特）在標準大氣壓下，由表格數據判斷下列說法正確的是物質名稱鑄熔點（鐵鋼銅金固態水銀固態氮r C) 34101535151510831064-39259C在-265 C時氧氣是固態D - -40 C的氣溫是用水銀溫度汁測量的8關于如圖所示的

3、溫度計，下列說法屮錯誤的是（A它的示數為10。C它的最小分度值為TCB-它不能離開被測物體讀數C它是根據液體熱脹冷縮的規律制成的*9.以下溫度中，最接近25 C的是（P健康成年人的體溫C.冰水混合物的溫度B. 攀枝花市冬季最低氣溫D.讓人感覺溫曖而舒適的房間的溫度10. （2004郴州）北方冬天某日的溫度為-2ffC,正確的讀法是（A.攝氏負20度B.零下20攝氏度C.零下攝氏20度D負攝氏加度11. （2004 廣州）醫用水銀溫度訂使用卮的消毒方法是（）A.放在酒精燈的火焰上烤B.放在沸水屮煮C.用淸水沖洗12.日常生活中,D.用醫用酒精擦按“熱字岀現頻率很高,但所含的物理意義卻不同.下列現

4、象中，“熱字的含義為溫度”的是（）A.熱脹冷縮B.摩擦生熱13.以下溫度屮接近23 C的是（C天氣炎熱D.熱島效應B 重慶冬季的最冷氣溫冰水混合物的溫度DB冰水混合物的溫度讓人感覺溫II爰而舒適的溫度A.讓人感覺溫曖而舒適的房間溫度C. 健康成年人的體溫14. 以下溫度中最接近25 C的是（A.健康成人的體溫C.廈門市夏季最熱的室外溫度15. （2008*嘉興）今年5月8日，祥云”火炬號功登上世界第三極一珠穆朗瑪峰，成為奧運火炬傳遞史上的一大創舉.下列哪項不屬于和火炬在登頂時需要克服的困難（）A.氣溫低B.氣壓低C.重力小D.氧氣少16. （2009*梅州）某同學取出一支示數為39.7 C的體

5、溫計，沒有將水銀甩回玻璃泡而直接測量自己的體溫，若他的實際體溫是36.5 C,則他讀出的結果應該是（）A. 36.5 CB. 39.7 CC. 76.2 CD.無法讀數17. （2007-濟寧）下表為幾種物質在標準大氣壓下的凝固點和沸點，根據表中數據判斷在我國各個地區都能測量氣溫的溫度計是（）物質水水銀酒精乙醸凝固點尸C0 -39- 117- 114沸點/ C 100357 78 35A.水溫度計B.水銀溫度訃C.灑精溫度計18. （2006 荊州）給體溫il消毒的下列方法屮，正確的是（D乙證溫度計A.用灑精棉球擦一擦B.在灑精燈上烤一烤C.在開水中浸泡一下D.甩一甩后再放在入水中煮沸19.

6、（2010*沈陽）下列關于溫度的描述屮符合實際的是（B 冰箱冷凍室的溫度為10 C）D.加冰的橙汁飲料溫度為-2 （） C下A.發高燒時人體溫度可達40忙列做法屮較為合理的是（）C.餃子煮熟即將出鍋時溫度為50 CC.用自來水沖洗D-高壓消毒20. （2006.莆田）家庭中，給體溫計消毒，21. （2011*綿陽）如圖，把兩只手分別放入熱水和冷水中.然后，先把左手放入溫水屮，感覺溫水 的冷熱程度：再把右手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度.先后兩次對溫水冷熱程度的感覺是（選填左手感覺熱些、“右手感覺熱些或一樣熱）這一現象表明（選填“物體的冷熱程度叫溫度”、“只憑感覺判斷溫度是可靠的”或只憑感覺判斷

7、溫度是不可靠的）fvMHrinni乙22. （2010廣東）如圖所示，甲是體溫訃，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體 的性質制成的.可用來測沸水溫度的是 :體溫計可以離開被測物體來讀數，是因為體溫i I上有個!UmL）甲|。冋川丄”丄山!丄丨” 1|丄叟！烏！，UI!卩*u I u Kz/I w T III ih/zz/.u ”“八.23. （2010V百色）2009年底，為了預防甲型流感，某校要求學生每天早上用如圖所示的體溫汁測量 體溫，這種體溫計是根據液體的規律制成的，圖屮體溫訂的讀數是 。C.q Au24. 2009-常徳）2008年4月，常徳市出現了首例手足口病例之后，引起了市政府的

8、高度重視，要 求各地學校每天對學生進行晨檢、晚檢，并報告檢査情況，其中就用了到體溫計.圖甲是一支常見體溫 計的示意圖，它的量程是 C.它的分度值為A.用酒精棉球擦洗B.用沸水煮二填空題（共8小題） c由此可知體溫計的測量結果比實驗用溫度訂更精確，但因液柱太細難以讀數，所以體溫訃具有特姝構造，英橫截而如圖乙所示，&為向外凸起的弧形玻璃而，要看淸體溫計屮液柱的位置就應沿方向觀察（A”“B或“C）這是利用25. （2012 泰安）如圖所示是人們常用的體溫訃，這種體溫il是根據液體規禪制的成的，圖屮體溫計的讀數是X：3789的規律來測量溫度26. （2012-安順）人們在日常生活屮使用的溫度ih是根據

9、液體一的- 如圖是某人測量體溫計的示數，則他的體溫是 C27（2007-南寧）液體溫度訃是根據測溫液體的性質制成的,如圖所示體溫計的示數是。C.頁刖內客2& （2006無錫）如圖，先把兩手冋時放人熱水和冷水屮過了一段時間后.再將兩手同時拿出并 放入溫水中，這時兩手的感覺（選填“相同或“不相同”）-這個事實說明三.解答題（共2小題）29. 在實驗操作考査中.如右圖所示是小明同學在用溫度訂測水的溫度時的操作圖.A.是操作過程，B.是讀數過程，C.是讀取的溫度值.（1）A圖中操作的錯誤是;（2）B圖讀數中的錯誤是 :（3）若操作正確無誤，根據C圖可知此時饒杯屮水的實際溫度是 CAlA1330, 使用

10、溫度時，首先要觀察它的量程和認涓它的小強在用溫度訂測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數據，每次讀數時溫度計的位置如左圖所示，其屮正確的是_.右圖所示的是用溫度計分別測得的冰和溫水的溫度,那么冰的溫度是乂：溫水的溫度是X.LI3. 1溫度與溫度計練習參考答案瀕式題解析-選擇題（共20小題）1. （2012 莆田）使用溫度計測量液體溫度時，如圖所示的四種方法屮正確的是（C考溫度訃的使用及:讀數。盧 專應用題：溫度訃、熔化和凝固。題：分使用溫度計測量液體溫度時，要將溫度計的玻璃泡與液體充分接觸，不要接觸容器底或容器析：壁.解 解：答：A、玻璃泡與液體充分接觸，沒有接觸容器底或容器壁.此選項正確；B、玻璃

11、泡與容器壁接觸了.此選項錯誤：C、玻璃泡與液體接觸的太少.此選項錯誤：D、玻璃泡與容器底接觸了.此選項錯誤.故選A.盧在物理實驗和現實生活屮經常使用溫度計，應該掌握英使用和讀數方法八八評：2. （2012 大連）下列溫度中，約在36-37 C之間的是（）A.人的正常體溫B.標準大氣壓下沸水的溫度C冰箱冷藏室的溫度D人感覺舒適的環境的溫度考 溫點：度。專 應用 題：題。分估測法是通過自己在生產和生活中的了解，結合物理概念、規律、物理常數和常識對物理 量析： 的數值、數呈級進行快速做出合理估測的方法.解 解：A、人的正常體溫為37 C,正確，符合題意.答：標準大氣壓下沸水的溫度為100 C,錯誤，

12、不合題意C、冰箱冷藏室的溫度為i （re以K.錯誤，不合題意.D、人感覺舒適的環境的溫度為25X,錯誤，不合題意.故選A.考査估測能力，需要在平時的學習與生活屮多枳累，將物理知識與社會生活聯系起來. 點評：3. （2011南寧）如圖所示，讀取溫度計示數的方法中，正確的是（污甲:用乙7-口丙 、:十A 甲B.乙C.丙D - T考 占.八、專 題：溫度訃的使用及其讀數。圖析法。分 析：該題目是一道基礎題，主要是考査學生學生對溫度訃的讀數方法.在讀數的時候，視線應 該和 溫度計內的液柱上表而相平.解 答：占解：溫度計的正確讀數方法是視線應該和溫度計內液柱上表而相平.即上述四種情況屮，甲乙 兩情況屬于

13、俯視，即讀出的數據會偏大，丁是仰視，即讀數會偏小.即只有丙是正確的.故選C.本題考査溫度訃的讀數方法，題目較易，注重基礎-評:如圖所示的是一支常用體溫計-下列關于該體溫汁的說法中，正確的是（它A的示數是8 C:它的分度值是1CD它不能離開被測物體讀數考它悄扌翩凍/加輕昭律制成的盧 分 析：本題要從體溫訃的讀數、分度值、讀數時能否離開被測物體以及溫度計原理來解答體溫計的 分度值是0. rc,根據分度值和液而位岱八可以讀岀溫度值，由于體溫計液泡上方有縮口，所以 可以離開被測物體讀數，解：A、體黜封的聽輔液體熱脹冷縮的規律制成的解 答：B、體溫計分度值可以從35-根據圖中液面位置可知溫度為38 C,

14、故A錯誤；-36 CZ分度值，故B錯誤：間有10個小格得出，每個小格為01 C,這就是C、由于體溫汁的特殊結構（有縮口），它是能離開被測物體讀數，故C錯誤：D、體溫計的工作原理就是液體熱脹冷縮的規律，故D正確.故選D.本題綜合考査了液體溫度計的原理、體溫il的分度值、讀數，屬于識記性內容，比較簡單.點 評：垠好和實驗室溫度訃對比記憶.5. （2008-r安）溫度訃是一種常見的測量工具，如圖所示溫度計的讀數是（20r *2010A.-B. 6 CC D4 C6 C16 C考占溫度訃的使用及苴讀數。人專實驗題：題。分溫度訃讀數時要注意分度值和0 C的位置，測量的溫度是玻璃管內液面處對應的刻線示數.

15、析：解解.此溫度訃的分度值是1 C,玻璃管內液而在0。c以下，所以此溫度計顯示的溫度是答：4C：故選A.點此題注意考査溫度計的讀數屬于基本測量，須掌握評：6. （2006上海）夏天的早晨，上海地區自來水龍頭流出水的溫度最接近于（：A. 0 CB. 25 CC 50 CD. 75 C考溫度。H應用題。根據我們對于溫度的認識和了解來作答.解：夏天室外的溫度較高，水的溫度接近25。C -故選B.此題考査我們對于生活屮溫度的估測.估測法是利用物理概念、規律、物理常數和常識對物理 量的數值、數量級進行快速訃算以及對取值范帀合理估測的方法7. C2006*呼和浩特在標準大氣壓下，由表格數據判斷下列說法正確

16、的是（）物質名稱鵠熔點 ec） 3410鐵1535鋼1515銅金固態水銀固態氮10831064- 39- 259A.用銅鍋熔化鋼塊也行Q在B銅球掉入鐵水中不會熔化-265 C時氧氣是固態D - -40 C的氣溫是用水銀溫度汁測量的考熔點和凝固點：液體溫度計的構造與工作原理。占八、專 信息給予題：題。分熔點是晶體熔化時的溫度，晶體的熔點越高越不容易熔化.析：解 解：A、銅的熔點低于鋼的熔點，所以不能用銅鍋來熔化鋼，不合題意答：E、標準大氣壓下，鐵水的溫度最低是1535 C,銅的熔點是1083X.銅放在鐵水中，溫度一迫 高于1083 C時，一立是液態的，不符合題意.C、氧的凝固點是-218 C,在

17、-265-C時氧氣已凝固.符合題意.D、水銀溫度計不可測量零下40。C的氣溫，因為在零下39。C時，水銀已經開始凝固.所以 不能使用，不合題意.故選C.點題主要考查了熔點和凝固點的知識，溫度低于晶體的熔點（或凝固點）便為固體，高于晶體的評： 熔點（或凝固點）便為液體或氣體8關于如圖所示的溫度計，下列說法屮錯誤的是（A它的示數為10。CB它的最小分度值為tcC,它不能離開被測物體讀數D.它是根據液體熱脹冷縮的規律制成的考占溫度訃的使用及苴讀數。專信息給予題：定性思想。分 析：解答此題需掌握：（“使用溫度計之前一泄要看清溫度計的量程、分度值和零刻度.（2）讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫

18、度計中的液柱上表而相平.（3）液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的.解 答：解：A、觀察圖示中的溫度汁知：每一大格代表10 C,溫度計的水銀柱在（TC以下1大格 處， 示數為-10。C.此選項錯誤，符合題意.B、觀察圖示中的溫度計知：每一大格代表毎一大格分成10小格，所以每一小格代表rc,即溫 度計的分度值是1。C.此選項正確，不符合題意.C、使用溫度計測量液體的溫度，讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體屮.此選項正確，不符合題 意.D、液體溫度計溫度計是根搖液體熱脹冷縮的原理制成的.此選項正確，不符合題意.故選A.點 評：本題主要考査學生對：溫度計的原理以及讀數方法的了解和掌握.9.以下溫度中

19、，最接近25 C的是A.（B.攀枝花市冬季最低氣溫C.健康成年人的體溫D.讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度冰水混合物的溫度考盧專 題：應用 題。分 析：人體的正常體溫是37。C,與25。C差距較大；攀枝花市冬季最低氣溫約為13 C左右，也與 25 C差距較大：冰水混合物的溫度是0 C,與25。C差距更大：讓人感覺溫曖而舒適的房間 的溫度是23 C左右，最接近25 C.解 答：解：A、健康成年人的體溫是37 C,故A錯誤；B、攀枝花市冬季最低氣溫約為13。C左右，故B錯誤：C、冰水混合物的溫度約是0。C,故C錯誤：D、讓人感覺溫毆而舒適的房間的溫度是23。C左右，故D正確：故選D. 了解不同環境的

20、溫度值，體會溫度的高低.點評:10（2004*郴州）北方冬天某日的溫度為-20 C,正確的讀法是（）A.考占八、分 析:攝氏負20度B.零下20攝氏度C.零下攝氏20度D.負攝氏加度溫度。攝氏溫度的單位是攝氏度，單位應該放在數字后而，不能拆開讀.好比課桌高度是80cm,正確 讀法是80厘米，而不能讀作厘80X7.解 答: 點解：-20 C的正確讀法有兩個：負20攝氏度或零下20攝氏度；故選B.易錯點可能是學生不大清楚和了解攝氏度這個單位，把攝氏和度分開讀或許是受數學里度 數評:的彫響.11（2004廣州）醫用水銀溫度汁使用卮的消毒方法是（放在酒精燈的火焰上烤B.放在沸水中煮用A.C.考占八、

21、專 題:用淸水沖洗D.醫用酒精擦拭體溫訂的使用及其讀數。應用題。分 析:根據醫用溫度訂的使用規則來分析四個選項，蹄禪精協IB鞠棲剜施麻叫砌飭便又 解：由于水銀的沸點較低，A、B兩種方法可能使水銀沸腌，造成溫度計破裂，既不安全又不方解 答:便，所以A、B選項錯誤：用清水沖洗起不到消毒的作用，所以C錯誤；D用醫用酒精擦按既方便有可以起到消毒的作 用，所以D正確.故選D.正確使用溫度訃是生活常識，我們要學會正確使用溫度計.評：12日常生活中，熱”字出現頻率很高，但所含的物理意義卻不同.下列現象屮，熱字的含義為溫度啲是（A. 熱脹冷縮B.摩擦生熱C 天氣炎熱D熱島效應考占八八溫 度。分 析：要解答本題

22、需掌握：生活屮的熱和物理學屮的“熱的不同含義；溫度、熱量與內能的 關系.解解：A、熱脹冷縮，是指物體溫度升高而膨脹，故熱字的含義為溫度：11答：Bs摩擦生熱.是指通過摩擦使物體的內能增加，在這一過程屮，機械能轉化為內能，故熱指內能；C、天氣很熱，是指溫度奇，故“熱指溫度：是指城市溫度受環境影響升高，D、熱島效應，故“熱字的含義為溫度”.故選ACD.點本題考査了內能、溫度、熱量的概念.內能是指物體內部所有分子做無規則運動所具有的動能評：和分子勢能的總和：溫度指物體的冷熱程度；熱雖是指在熱傳遞或做功的過程屮，內能改變的多少13以下溫度中接近23 C的是（讓人感覺溫曖而舒適的房間溫度健B 重慶冬季的

23、最冷氣溫A康成年人的體溫冰水混合物的溫度D萼溫 點：度。專 應用題題：0分溫度是物體的冷熱程度：此題結合生活實際，根據我們對于溫度的了解來作答.析：解 解：A、感到舒適的溫度是約在23 C,故A正確 答：B、重慶冬季最低溫度應該在（TC左右，故B錯誤.C、成年人的正常體溫在37。（:左右，故C錯誤.D、冰水混合物的溫度是（TC,故D錯誤.故選A.點題目考查我們對于生活屮溫度的估測.估測法是利用物理概念、規律、物理常數和常識對 物理評：量的數值、數量級進行快速訃算以及對取值范合理估測的方法14以下溫度中最接近25 C的是（健康成人的體溫B冰水混合物的溫度A廈門市夏季最熱的室外溫度D 讓人感覺溫暖

24、而舒適的溫度C.考 溫度。占八八專估算法。題：分溫度是我們日常生活中常常用到的物理S,根據我們對于溫度的了解來作答.析：解 解：A、健康成人的體溫約為37 C：答：B、冰水混合物的溫度是（）。C：貞腳FC. 廈門市夏季最熱的室外溫度可達4 （re左右：D、讓人感覺溫曖而舒適的溫度約為25。C左右.故選D.點此題考査的是我們對于溫度的估測：評： 估測法是利用物理概念、規律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速il算以 及對取值范用合理估測的方法15.（2008嘉興）今年5月8日“祥云”火炬成功登上“世界第三極珠穆朗瑪峰，成為奧運火炬傳遞史上的一大創舉.下列哪項不屬于和火炬在登頂時需要克服

25、的困難）A 氣溫低B.氣壓低C 重力小D氧氣少考大氣圧強與高度的關系：溫度。占八、分（1）析：(3)大氣壓強隨高度的升高而降低-般每上升一千米溫度降低6攝氏度.重力是物體由于受到地球吸引受到的力，G=mg：g與物體離地面的高度有關，離地而越髙 g越小解 解：A、一般毎上升一千米溫度降低6攝氏度，珠穆朗瑪峰高度是8848. 48米，高度升高溫 度 答：降低.故A說法正確.B、大氣壓強隨高度的升高而降低，故B說法正確.C、舉起物體需要克服引力，隨著高度升高，g減小，根搖G二mg, ni不變，物體重力減小，更 容易舉起來故C說法不正確.D、越往高空空氣越稀薄，氧氣越少.故D說法正確.故選C.點解決此

26、題要了解隨著高度升高大氣壓強、氣溫、氧氣和g的變化評：16- （2009-梅州）某同學取出一支示數為397。C的體溫計，沒有將水銀甩回玻璃泡而直接測量自 的體蠱，若他的實際體溫是36.5 C,則他讀出的結果應該是（A. 36 B. 39C 76 -D無法讀數5 C7 C2 C考體溫汁的使用及其讀數。點J分要解答本題需掌握體溫訃的特姝的構造，以及使用時應注意哪些事項.析：解 解：由于體溫訂的特殊構造，即液泡上方有一很細的縮口，在離開人體讀數時，液柱不下 答： 降，故使用前應用力甩一下.用沒甩的體溫訃測體溫時，如果被測的溫度比原先高，則讀數準確，如果被測的體溫比原 先低，則仍然是原先的讀數.故選B

27、.點本題主要考査學生對體溫計的使用方法和讀數方法的了解和掌握，是一道基礎題.評：17. （2007-濟寧）下表為幾種物質在標準大氣壓下的凝固點和沸點，根據表中數據判斷在我國各個地 區都能測量氣溫的溫度計是（）物質水水銀酒精乙聯凝固點尸 co -39- 117- 114沸點尸 C 100357 7835A 水溫度計B.水銀溫度計C酒精溫度計D.乙碰溫度訃考液體溫度計的構造與工作原理；熔點和凝固點0點-專信息給予題：題。分要判斷在我國齊個地區都能測量氣溫的溫度ih就應先知道溫度計的原理是液體的熱脹冷縮，析：然后來進行判斷.解 解：根據溫度il的原理：液體的熱脹冷縮來進行判斷，已知幾種物質在標準大氣

28、壓下的凝 答：固點和沸點，要在我國八個地區都能測量氣溫，又因為我國各地區溫差較大，所以選擇溫度訂要凝固點低，沸點高，通過比較得知，酒精溫度計符合要求，故選C.點此題考查的是溫度計的原理：液體的熱脹冷縮.選擇溫度計就要根據物質的凝固點和沸評：點18 （2006*荊州）給體溫計消毒的下列方法中，正確的是（）用酒精棉球擦一擦B.在灑精燈上烤一烤A 在開水中浸泡一下D甩一甩后再放在入水中煮沸肴體溫訃的使用及苴讀數。戌專 應用題：題。分本題主要考査對于體溫訃工作原理、量程的了解以及如何正確使用溫度計的方法.體溫計的工析： 作原理是利用了液體的熱脹冷縮，其量程是35。C42。C.解 解：體溫計的工作原理是

29、利用了液體的熱脹冷縮，其量程為35。C-42 C.由于沸水的溫度為 答：i （xrc,超出了溫度汁的量程，所以選項C、D不正確.灑精燈火焰的溫度超出了體溫計的量程，所以選項B不符合題意.故選A.本題的解題關鍵是了解體溫計的量程和使用方法評:19（2010-沈陽）下列關于溫度的描述屮符合實際的是（發高燒時人體溫度可達40XB 冰箱冷凍室的溫度為10 C D A.餃子煮熟即將出鍋時溫度為50 C加冰的橙汁飲料溫度為-20 CC.溫度。估算法。根據我們對于生活中常見物體溫度的了解來作答，這就要求我們在平時的生活中多觀察、多 思考.解：A、正常人的體溫是37兀左右，高燒病人的體溫可以達到40X所以A是

30、正確的；B、冰箱冷凍室的溫度約為-10 C左右,所以B是錯誤的：C、餃子煮熟即將出鍋的溫度約為100 C左右，所以C是錯誤的：D、加冰的橙汁飲料的溫度應該在0。C或0。C以上，所以D是錯誤的.故選A.此題考查我們對于溫度的感性認識，是一道基礎題：點估測是一種科學的近似汁算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的評： 科學研究方法，在生產和生活中也有著重要作用20. （2006莆田）家庭中，給體溫計消毒.下列做法中較為合理的是（）A用酒精棉球擦洗 B.用沸水煮C 用自來水沖洗D 高壓消毒考點專 題分析解答體溫訃的使用及實讀數。應用題。在對體溫計進行消毒時，苒先不能毀壞體溫ih其次

31、要達到消毒的效果，據此對齊項進行分 析，找出合適的方法.解：A、用酒精棉球擦洗，即可以消毒又不毀壞體溫計，是可行的：B、體溫訂的量程是35 C42。C.由于沸水的溫度為100。C,超出了溫度計的量程，會毀壞 體溫汁，是不可行的：C、用自來水加以沖洗晾干，雖然不超過量程，但達不到消毒的目的，不可行：D、高壓下，會把玻璃制成的體溫計壓壞，所以是不可行的：故選A-尤其要注意體溫計的量程是35。C42。C,就決宦了是不能用煮沸的方法進行消毒的，如果換 成實驗用溫度計就可以采用煮沸的方法進行消毒了11二.填空題（共8小題21. （2011*綿陽）如圖，把兩只手分別放入熱水和冷水屮.然后，先把左手放入溫水

32、中，感覺溫水的 冷熱程度：再把右手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度.先后兩次對溫水冷熱程度的感覺是，右手感覺 熱些（選填左手感覺熱些、右手感覺熱些或“一樣熱”）.這一現彖表明只憑感覺判斷溫度是不可 靠的（選填“物體的冷熱程度叫溫度、只憑感覺判斷溫度是可靠的”或只憑感覺判斷溫度是不可靠 的）.故答案為：熱脹冷縮，乙.縮口33 ft考 溫點：度。專 實驗題：題。分測量是一個比較的過程，所以要先有一個參考或標準，兩手開始的標準不相同，所以判斷一析： 個物體的結論也不相同：也說明憑感覺來判斷物體的溫度是不可靠的，需要用測量工具來進 行精確的測量.解 解：兩手開始的溫度不相同，放入同一溫水中得岀的結論是不

33、同的，這是因為兩次判斷的標 答：準不一樣，這個事實說明憑感覺判斷物體的溫度是不可靠的.故答案為：右手感覺熱些：憑感覺判斷物體的溫度是不可靠的.點此題考察溫度測量的知識，反應出人得感覺并不總是正確的，所以必須要進行測量評：22（2010-廣東）如圖所示，甲是體溫計.乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體的性質制成的可用來測沸水溫度的是，乙；體溫汁可以離開被測物體來讀數，是因為體溫計上有個縮口企斑? -?）甲卩仃111hi 1IliiLdni考液體溫度計的構造與工作原理：體溫計的使用及其謹數。盧分要解答本題需掌握：液體溫度汁是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的；以及體溫訃和常用溫度析：訃的區別.解 解：

34、題干屮的溫度計都是液體溫度計，所以其原理是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的.可用考答：來測沸水溫度的是乙溫度ih甲是體溫計，它的特姝的構造能使它能離開人體讀數.本題主要考査學生對體溫計和常用溫度計構造上的區別的了解和掌握，以及會正確使用體溫訃.點評：23.量體溫，這種體溫計是根據液體的趟（2010-百色）2009年底，為了預防甲型流感，某校要求學生每天早上用如圖所示的體溫計測 脹區縮規律制成的,圖中體溫計的讀數是37.8 C.37 A 944）1 J - 考體溫訃的使用及苴讀數。分液體溫度計的原理是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的；和.學會溫度計的讀數：明確是零上還是零下，明確一個大格和一個小格代

35、表的示數，讀數時 從絕對值小的向絕對值大的讀.解解：圖中是體溫計，體溫計是液體溫度計，是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的.姣.溫汁的一個大格是1 c, 一個小格是0. rc,所以示數是37. 8X.故答案為：液體的熱脹冷縮，37.8本題主要考査學生對體溫計的原理以及讀數的了解和掌握，是一道基礎題24（2009V常徳）2008年4月，常徳市出現了首例“手足口病例之后，引起了市政府的高度重 視，要求各地學校每天對學生進行晨檢、晚檢，并報告檢查情況，其中就用了到體溫計.圖甲是一支常 見體溫計的示意圖，它的量程是3542 C,它的分度值為Q1 C.由此可知體溫計的測量結果比實驗用溫度計更精確，但因液柱太

36、細難以讀數，所以體 溫訂具有特殊構造，其橫截而如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計屮液柱的位置就 應沿也方向觀察LA、“B或“CO這是利用凸透鏡成正立放大的虛像或放大鏡的原理點：山 體溫訃的使用及實讀數：凸透鏡成像的應用。內容11應用題：簡答題：題。分 （1）即便是生病，人的體溫一般也不會超過35-42 C的范圍，體溫計的測量范圍是35 析：-一42C（2）學會溫度計的讀數：明確是零上還是零下，明確一個大格和一個小格代表的示數，讀 數時從絕對值小的向絕對值大的讀.（3）體溫計的特殊構造：即很細的彎管和體溫計有向外凸起的弧形玻璃而，起到放大鏡的 作用.解 解：人的體溫一般不會超過3

37、5- -42 C的范圍，體溫計的測iOe圍是35 - - 42 C,體溫計 答： 的一個大格是re, 一個小格是o. rc：體溫訃的讀數與一般的溫度計方式不同，它有特殊的結構，即很細的彎管和體溫訃有向外凸起 的弧形玻璃而，起到放大鏡的作用，便于觀察體溫.故答案為：35-42, 0. L A,凸透鏡成正立放大的虛像或放大鏡的原理點本題主要考査學生對體的特殊構造以及讀數的了解和掌握，是一道基礎題評：25. （2012-泰安）如圖所示是人們常用的體溫計，這種體溫訃是根據液體的熱脹冷縮規律制成圖 的，屮體溫il 的讀數是“ C3789考溫度訃的使用及苴讀數。盧專應用題：圖析法。題：分 （1體溫計是利用

38、液體的熱脹冷縮的原理制成的析：）體溫計的分度值為Orc,結合體溫計中液而對應刻度，可以讀取體溫計的示數.解 （2（1）溫度計、體溫計都是利用液體的熱脹冷縮的規律制成的.答：） 由圖可知，體溫訃的玻璃管中的液面對應的刻度比37 C多了 8個小格，故示數為解? C+8xO 1 C=37 8 C 故錚案為：熱脹冷縮：37. 8.點 ）（1） 此題考査了溫度訃的制成原理、體溫訂的讀數.評： （2） 體溫計的量程和分度值是固楚的，讀數時關鍵要把握視線要與體溫計的液柱上表而持 平-26. （2012-安順）人們在日常生活屮使用的溫度訃，是根據液體熱脹冷縮的規禪來測量溫度如圖 的.是某人測量體溫計的示數，則

39、他的體溫是C液體溫度計的構造與工作原理；體溫計的使用及其讀數。應用題。熱脹冷縮是液體溫度訃的基本工作原理：體溫計的量程一般為35 C42。C,其分度值為orc. 解：常用溫度訃大多是液體溫度ih而液體溫度計都是根據液體的熱脹冷縮性質制成的；圖屮 體溫計的示數位于37。C與38 CZ間，而體溫計的分度值為0. rC,故細心觀察可準確讀出數 值.故答案為：熱脹冷縮：37.2 C液體的熱脹冷縮性質應熟知，而體溫計的讀數關鍵則是搞淸它的量程和分度值點評：27. （2007-南寧）液體溫度計是根據測溫液體的性質制成的，如圖所示體溫計的示數384 C.考液體溫度計的構造與工作原理：體溫計的使用及其讀數。占

40、八、分 根據液體溫度訃的工作原理和讀數方法進行解答.析：解 解:（1）液體溫度計，是利用測溫液體的熱脹冷縮的性質制成的：答： （2）圖示的體溫計中，最大量程是42。C,分度值是o.rc,因此體溫計的示數應該是:38+0.4=3&4 C：故答案為：熱脹冷縮、38.4.此題考査了液體溫度訃的工作原理和讀數方法在對溫度計進行讀數時，一泄要看淸溫度評：計的量程和分度值.28. （2006 無錫）如圖，先把兩手同時放人熱水和冷水屮，過了一段時間后，再將兩手同時拿出并放考占入溫水中，這時兩手的感覺不相同（選填“相同或不相同”）.這個事實說明憑感覺判斷物 體的 八、 專 簡答題。題：溫度是不可靠的分析：測量是一個比較的過程，所以要先有一個參考或標準，兩手開始的標準不相同，所以判斷一個物 體的結論也不相同，這說明憑感覺來判斷物體的溫度是不可