1、精品文檔健康街小學廉潔文化進校園活動方案為使廣大師生和黨員干部時時接受廉潔文化的熏陶，培養青少年學生敬廉崇潔的價值觀念，促使學校黨員干部、教師強化職業操守、規范廉潔從教，促進師德師風、學生思想道德建設水平的進一步提升，營造“以廉為美、以廉為樂、以廉為榮”的良好氛圍，樹立風清氣正的教育形象。結合我校實際，制定本實施方案。一、目的意義廉潔文化進校園是一項播種廉潔種子的工程，是踐行社會主義核心價值觀、創建文明校園的重要內容之一，是加強學校文化建設、廉潔道德教育的重要組成部分，是提高師生素質、陶冶師生情操、凈化師生心靈的重要途徑，有利于提升學校文化內涵，促進學校廉潔文化建設。二、工作目標把廉潔教育作為

2、學校教育的重要組成部分。有機整合教材、活動和其他資源，使廉潔教育與學科教育、德育工作、法制教育、校園文化、師德師風、學校黨建和日常管理工作有機結合，統籌安排，整體推進，從而增強學校領導班子廉潔從政、黨員廉潔自律、教師廉潔從教和學生敬廉崇潔的意識，讓敬廉、倡廉、養廉之風吹滿校園，影響社會。三、主要內容廉潔文化進校園活動重點突出領導干部、黨員、教師和.精品文檔學生四個層面，實現從學生的思想道德教育、教職工的職業道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使廉潔文化進校園教育活動滲透到教育、教學和管理的各個領域和全體師生。（一）強化領導干部廉潔從政。在學校領導干部中開展“廉潔從政、依法治校”的教育活動

3、，增強領導干部的廉潔意識和拒腐防變得自覺性。 學校領導干部要做到 “三個帶頭”即：帶頭學習黨章黨紀黨規、帶頭進行廉潔自律自查、帶頭講廉潔黨課，增強學校領導干部自身廉潔意識和法制意識，釋放班子隊伍廉潔自律、依法治校的正能量。（二）促進黨員教師廉潔自律。 在黨員教師中開展“遵守黨章、踐行師德”的教育活動，促進黨員教師講黨性守黨紀，追求奉獻，創先爭優。結合“兩學一做”學習教育常態化制度化， 以提高黨性修養為目標，重點開展三項活動，即：亮明黨員身份，開展公開承諾踐諾活動；設立黨員示范崗，開展“我是黨員向我看齊”活動；發揮黨員教師的示范帶動作用，開展“雙倍雙帶”活動（把政治素質高、思想作風好、教學和管理

4、能力強的優秀教師培養成黨員；把黨員教師培養成教育教學骨干，讓黨員帶頭示范作表率，帶動教職工爭做教書育人楷模） 。教育引導廣大黨員教師人人為黨旗添光彩，個個爭做“四講四有”合格黨員。（三）加強教師隊伍廉潔從教。在教師中廣泛開展“自.精品文檔尊自愛、廉潔從教”的教育活動，提高教師依法執教、敬業愛崗、為人師表、誠信服務的師德修養。引導教師自覺遵守教育部印發嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定中六條禁令要求，重點做到“三個不”即：不違規有償辦班補課、不變相強迫學生訂購教輔資料、不接受學生家長禮品禮金。做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。（四）注重學生敬廉崇潔教育

5、。 在全體學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法“為主題的教育活動，把廉潔文化進校園教育融入校園文化建設。教育活動要緊扣五項主要內容，即以胸懷大志， 為民為公為主要內容的理想信念教育； 以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質教育；以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育；以規則、程序、公平等為主要內容的監督意識教育，通過學科中統整、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉潔文化的熏陶，從小培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。充分發揮教育的積極作用，通過“大手牽小手”，使清廉之風吹遍社會的每一個角落。要通過主題教育活動的開展，使學生每年

6、做到“三個一” ，即：讀一本清正廉潔人物書籍，開好一次清正廉潔主題班會，參加一次法律法規知識測試，使廉潔、誠信等良好的道德意識植根于學生的頭腦之中，促使學生社會.精品文檔主義核心價值觀的形成。四、實施途徑（一）進一步加強師德師風建設 。深入貫徹落實國家重新修訂的中小學教師職業道德規范 ，結合師德師風專項教育整治活動， 全面提高教職工的整體素質， 抓教風促學風。結合實際，開辟多種渠道，如教職工大會、教研活動、專家講座、學生和家長評議、校務公開、開展“廉潔從教”公開承諾等，牢固樹立廉潔從教的信念，以實際行動影響、熏陶學生。有計劃地把廉潔教育納入教師繼續教育培訓內容。（二）深入挖掘現有學科教材中的廉

7、潔教育資源。 組織學科教師認真挖掘和梳理學科教材中的廉潔教育內容，把廉潔教育融入學科課堂教學。要充分利用課堂教學主渠道作用，根據不同年齡段學生實際，重點對學生進行行為規范教育、道德教育、法制教育、誠實守信教育、理想信念教育，在教學中滲透敬廉崇潔思想，增強廉潔教育的時效性。（三）積極開展形式多樣的廉潔教育系列活動 。認真謀劃、精心組織內容豐富、形式新穎的主題教育活動，如征文比賽、知識競賽、主題班（團）會等活動，讓廣大青少年學生在活動過程中受到潛移默化的教育和熏陶。特別要充分利用家長學校、學校開放日活動等時機，開展以廉潔為內容的教育活動，利用教育的雙向性，達到教師、學生、家長之間的互動，擴大廉潔教

8、育活動的社會效應。.精品文檔（四）注重生活體驗，實現自我教育。 各校要結合學生的生活實際，通過學習生活的點滴，培養學生的服務意識，引導學生做勤儉、正直的人，正確看待權利。讓學生在體驗中成長，道德認知不斷提高，道德情感更加豐富，道德信念日趨穩定，最終達到規范道德行為，實現自我教育的目的。五、活動要求（一）加強領導，提高認識。 高度重視廉潔文化進校園活動工作，制定符合我校特色的廉潔文化教育體系，形成廉潔教育長效管理機制。校長為第一責任人，負總責，要將此項活動納入學校重要議事日程，做到科學籌劃、合理安排。（二）加強宣傳， 營造氛圍。 充分利用各種會議、 網絡、板報等傳播媒介，大力開展宣傳教育，積極營造校園廉潔文化氛圍。要廣泛宣傳活動中涌現出來的先進典型，通過評選表彰“校園敬廉崇潔小標兵” 、師德標兵、廉潔班集體等先進個人和集體，為校園廉政建設樹立榜樣。（三）發