1、海底兩萬里讀書筆記600 字在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。 他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命， 他的行為感動了無數(shù)讀者， 也感動了我。在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、 危害人類自身危機(jī)的行為。 儒勒 . 凡爾納提出要愛護(hù)海豹、 鯨等海洋生物， 譴責(zé)濫殺濫捕的觀念 面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不， 它是在啟發(fā)我們， 讓我們的

2、心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。 儒勒 . 凡爾納是在告訴我們： 沒有做不到的， 只有想不到的 - 只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景， 才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象， 否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。篇二：海底兩萬里讀書筆記 600 字海底兩萬里讀書筆記600 字海底兩萬里讀書筆記600 字（一）海底兩萬里 寫于 1870 年， 這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！這事發(fā)生在1866 年，當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意

3、外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。 尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。 他們從太平洋出發(fā)， 途徑珊瑚島、 印度洋、 紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計、 建造了這只獨(dú)角鯨大怪物 - 潛水船 （鸚鵡螺號） ， 他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一

4、目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德？蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德？蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識， 用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。海底兩萬里讀書筆記600 字（二）最近我看了十九世紀(jì)法

5、國最著名的科幻作家凡爾納于 1870 年寫的海底兩萬里 ，這是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是格蘭特船長的兒女 、第三部是神秘島 。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的 > 故事。這事發(fā)生在1866 年，當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、

6、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計、 建造了這只獨(dú)角鯨大怪物 - 潛水船 （鸚鵡螺號） ， 他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。海底兩萬里讀后感600 字篇一：海底兩萬里> 讀后感 600 字海底兩萬里 是法國凡爾納

7、的一部> 經(jīng)典名著， 里面不但有很多引人入勝的精彩>故事，而且還是一本讓人受益終身的文學(xué)經(jīng)典，是一本影響很多人一生的世界十大名著。海底兩萬里這本書給我留下了深刻的印象。故事主要講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事：一個紡錐型的龐然大物，它周身閃爍著奇異的光芒，個頭比鯨魚還要大得多，速度也快得多，在海上神秘出沒，有不少船只遭受到了它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合國發(fā)表聲明，宣布成立剿滅怪物的遠(yuǎn)征隊。當(dāng)遠(yuǎn)征隊的戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊后才發(fā)現(xiàn)這個所謂的怪物其實就是一艘世間絕無僅有的巨大潛艇。隨后，主人公被帶到了潛水艇中，同尼摩船長一起在美麗的海底世界里面打獵，在南極大戰(zhàn)章魚

8、群，在海面上打敗敵艦。在一次漩渦中主人公被帶到了陸地上，他不知道尼摩船長有沒有生還，他是否還要繼續(xù)在海底執(zhí)行他那可怕的報復(fù)，他的真實姓名究竟是什么呢？海底兩萬里是一本動人而富有科學(xué)意義的小說。其中，我最喜歡尼摩船長，因為他機(jī)智、 勇敢， 而且一直從事海洋探測的研究事業(yè)！ 在生活中， 我可不是那么勇敢的。 有一次，我和爸爸去淀塘畈玩。正當(dāng)我們來到攀登繩索的地方，老爸一咕嚕地爬了過去，我為了面子也只好跟著爬過去?？墒遣排懒艘话耄业哪_就不停地顫抖，全身都抖了起來。我只好原路返回，看來我得好好向尼摩船長學(xué)習(xí)了。這本書中， 我十分佩服阿龍納斯教授的樂觀向上； 也佩服仆人康塞爾對主人的忠心耿耿；更佩服尼

9、摩船長的勇敢?，F(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)這本書，來體會一下它動人的情節(jié)吧！篇二：海底兩萬里讀后感600 字在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。 他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命， 他的行為感動了無數(shù)讀者， 也感動了我。儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的 - 只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中

10、講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和> 收獲都得以牢固的保存。篇三：海底兩萬里讀后感600 字在這個暑假里， 我讀了一些書。 其中我最喜歡的是法國作家、 人稱科幻小說之父的儒勒-凡爾納的三部曲之第二部- 海底兩萬里 。該書中記敘了當(dāng)時在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚，結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只，法國政府就派林肯號剿滅這只 鯨魚 。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約，登上了船。

11、結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了 鯨魚 ，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那 鯨魚 撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到現(xiàn)在他們?nèi)齻€人才知道它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界， 并踏上了從未去過的南極， 結(jié)果三個人為了以后的自由在北極圈中，冒著北極大風(fēng)暴逃走了。海底兩萬里把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當(dāng)我讀到潛水艇的機(jī)械是如何先進(jìn)、裝飾是多么精美時，不由自主的在腦子里就想象出了尼莫船長的那艘先進(jìn)的諾第留斯號潛水艇，是如何的寬大，他搜集的海洋生物標(biāo)本是如何的豐富，那串個個像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮。但是我讀著讀著產(chǎn)生了疑惑，就十分想知道這位科

12、幻小說之父是在那時候是如何想出來的潛水艇這個概念的，因為第一艘核潛艇是在百年后美國建成的。是偶然呢？還是給予知識的力量呢？后來我就去問了 > 我的媽媽為什么儒勒- 凡爾納想出了潛水艇的概念？是偶然呢？還是知識給予的力量呢？媽媽說： 儒勒 - 凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想， 的確是知識給予他了力量。實際上他是一個出門觀察還不過一年的人，當(dāng)然不排除它有一些天才的成分，但是你想一想如果光光靠蒙是不可能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點算得那么精準(zhǔn)，當(dāng)然也不會想到電能潛水艇呢？幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉。而至今天，事實證明作者儒勒凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎(chǔ)

13、的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道） ，一塊沉沒的陸地（大西洋洲） 。我聽了媽媽的話，明白了知識是必不可少的，只有好好學(xué)習(xí)才能想象，才能把美好的想象變?yōu)楝F(xiàn)實，才能使祖國更加興旺。這本書向我們講訴了團(tuán)結(jié)的力量是無限的，只要團(tuán)結(jié)起來，任何困難都可以克服的！篇四：海底兩萬里讀后感600 字暑假里，我被一本叫海底兩萬里的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家 - 凡爾納的豪情杰作。 凡爾納 1828 年出生于法國南特， 被稱為 科幻小說之父 ， 代表作品有海底兩萬里 、 八十天環(huán)游地球 、 地底旅行等。這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參加了追捕 海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的 海怪 其實是潛水艇。他們別無選擇，