1、豬八戒分西瓜 話說唐僧師徒四人去西天取經，六月的一天中午，烈日炎炎，師徒們饑渴難忍，唐僧就命悟空前去化緣解渴。悟空一會兒回來竟化得一個大西瓜，師徒萬分高興。唐僧說：“八戒食量大，分給他 ，沙僧挑擔辛苦分給他 ”，悟空性子急，就說“分給我 就行了，剩下的留給師傅吧！”八戒一聽就急了：“你憑什么要分 ，給我才分 ，太不公平了，還說我食量大，我要 ” 。 師傅唐僧想教訓一下這個貪吃的徒弟，說：“我來主持公道，就按八戒說的分吧，想吃最大的一塊就自己選吧！”別看貪吃的豬八戒平時做事慢慢騰騰，可這會卻機靈的很，“哈哈，我先選，我先選，10最大，我選 的那一塊。”機靈的大徒弟悟空見二師弟搶著先挑，就對師傅說

2、：“師傅，讓二師弟先挑吧，我就吃剩下的那塊。”師傅聽了很高興，咔嚓咔嚓幾下就把西瓜切好分給了三個徒弟。豬八戒一看可傻眼啦。,課前準備：,同學們，豬八戒為啥傻眼了？,最大的一塊是 ，最小的一塊是 。,那么，師傅吃了這個西瓜的多少呢？,- - -,=,=,八戒自己吃了最小的一塊，大師兄悟空卻吃了最大的一塊。,遇事要動腦子，不然吃虧的還是自己！,-,-,-,3、4和10的最小公倍數是：,60,擴大大數法,10擴大6倍是60, 60是3的20倍， 60是4的15倍。,分數應用題,小學數學總復習：,興隆鄉李堡小學：李彥珍,甲乙 即 45=,乙甲 即 54=,（乙甲）乙即（54）5=,（乙甲）甲即（54）

3、4=,甲（甲乙） 即 4（4 5）=,怎樣求一個數是另一個數的幾分之幾呢？,方法,一個數 另一個數 =,二、認真思考，獨立解答，舉手回答： 1、一座長800m的大橋，它的四分之三是多少m？, 求一個數的幾分之幾是多少？,單位“1”已知，用乘法解答。, 已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數？,單位“1”是未知的，是問題，用方程解答或列除法算式進行解答,2、一座大橋的四分之三是600m，這座大橋長多少m？,800 x,= 600（m）,解：設這座大橋長 m。, = 600, =800,答：這座大橋長800m。,或列除法算式解答：,答：這座橋的四分之三是600m。,三、解決問題,3、求剩下的頁數:,

4、答:還要看15頁才能看完.,1、求第一天看了多少頁?,2、求第二天看了多少頁?,、一本書60頁,小明第一天看了全書的 ,第二天看了全書的 ,還要看多少頁才能看完?,綜合算式: 6060 60 =603015 =15（頁）,603015=15 (頁),、一本書60頁,小明第一天看了全書的 ,第二天看了全書的 ,還要看多少頁才能看完?,60 =30（頁）,60 =15（頁）,三、解決問題,、一本書60頁,小明第一天看了全書的 , 第二天看了全書的 ,還要看多少頁才能看完?,先求兩天共看了這本書的幾分之幾?,再求還剩下這本書的幾分之幾?,最后求還要看的頁數：,60 =15（頁）,2、學校運來一堆煤，

5、已經燒了這堆煤的 ，還剩下15噸。學校運來多少噸煤？,解：設學校運來x噸煤。, =15,或（1 ）=15 =15 =45,這堆煤的噸數這堆煤的 =剩下的噸數,答：學校運來45噸煤。,=15,=45,2、學校運來一堆煤，已經燒了這堆煤的 ，還剩下15噸。學校運來多少噸煤？,、一本書60頁,小明第一天看了全書的 ,第二天看了全書的 ,還要看多少頁才能看完?,單位“1”的量已知，列乘法算式解答,單位“1”的量未知，用方程解答或者列除法算式,比 較,關鍵句是：,等量關系式：五年級植樹棵數 + 六年級比五年級多植的 = 六年級植樹的棵數,意思是六年級比五年級多植樹的棵數是五年級植樹棵數的,3、學校組織五

6、六年級同學去植樹，五年級植樹30棵，六年級 比五年級多植樹 ，六年級植樹多少棵？,六年級比五年級多植樹 。,（1）六年級比五年級多植樹多少棵？,（2）六年級植樹多少棵？,30+20=50（棵）,列綜合算式：30 + 30 =30+20 =50（棵）,答：六年級植樹50棵。,（2）六年級植樹多少棵？,30 =20(棵),是把五年級植樹的棵數看做單位“1”,“1”,3、學校組織五年級同學去植樹，五年級植樹30棵，六 年級比五年級多植樹 ，六年級植樹多少棵？,五年級,六年級,30棵,關鍵是要知道六年級植樹棵數是五年級的幾分之幾？,（1）六年級植樹棵數是五年級的幾分之幾？,綜合算式就是： 30（1 + ） = 30 =50（棵）,把五年級植樹棵數看作單位“1”，六年級比五年級的單位“1”多,答：六年級植樹50棵。,（2）六年級植樹多少棵？,想：,1+ =,30 =50（棵）,四、課堂練習：學校組織鼓號隊，號隊選12名學生參加，比鼓隊 少 ，鼓隊選多少名同學參加？,想：把鼓隊人數看做單位“1”，是未知的，要用方程解。,用方程解應用題的關鍵是：,解：設鼓隊選x名同學參加。,X = 12,X = 32,答：鼓隊選32名同學參加。,用算術方法（列除法算式）,分析得出等量關系式,12 (1 - ),五、拓展練習：1、學校組織五六年