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莁蒞螇袈芇莄衿肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂莇蒁螄襖莃蒁羆膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀膆芆薆螞罿膂薅螄膅肈薅羇羈蒆薄蚆螀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿蠆螅肂芅蠆袈裊膁蚈薇肁膇蚇螀羄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃芁螆羀聿莀袈膆莈荿薈羈芄莈蝕膄芀莇袃肇膆莇羅袀蒅莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂莇蒁螄襖莃蒁羆膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀膆芆薆螞罿膂薅螄膅肈薅羇羈蒆薄蚆螀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿蠆螅肂芅蠆袈裊膁蚈薇肁膇蚇螀羄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃芁螆羀聿莀袈膆莈荿薈羈芄莈蝕膄芀莇袃肇膆莇羅袀蒅莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂莇蒁螄襖莃蒁羆膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀膆芆薆螞罿膂薅螄膅肈薅羇羈蒆薄蚆螀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿蠆螅肂芅蠆袈裊膁蚈薇肁膇蚇螀羄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃芁螆羀聿莀袈膆莈荿薈羈芄莈蝕膄芀莇袃肇膆莇羅袀蒅莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂莇蒁螄襖莃蒁羆膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀膆芆薆螞罿膂薅螄膅肈薅羇羈蒆薄蚆螀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿蠆螅肂芅蠆袈裊膁蚈薇肁膇蚇螀羄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃芁螆羀聿莀袈膆莈荿薈羈芄莈蝕膄芀莇袃肇膆莇羅袀蒅莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂莇蒁螄襖莃蒁羆膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀膆芆薆螞罿膂薅螄膅肈薅羇羈蒆薄蚆螀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿蠆螅肂芅蠆袈裊膁蚈薇肁膇蚇螀羄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃芁螆羀聿莀袈膆莈荿薈羈芄莈蝕膄芀莇袃肇膆莇羅袀蒅莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂莇蒁螄襖莃蒁羆膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀膆芆薆螞罿膂薅螄膅肈薅羇羈蒆薄蚆螀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿蠆螅肂芅蠆袈裊膁蚈薇肁膇蚇螀羄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃芁螆羀聿莀袈膆莈荿薈羈芄莈蝕膄芀莇袃肇膆莇羅袀蒅莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂莇蒁螄襖莃蒁羆膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀膆芆薆螞罿膂薅螄膅肈薅羇羈蒆薄蚆螀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿蠆螅肂芅蠆袈裊膁蚈薇肁膇蚇螀羄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃芁螆羀聿莀袈膆莈荿薈羈芄莈蝕膄芀莇袃肇膆莇羅袀蒅莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂莇蒁螄襖莃蒁羆膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀膆芆薆螞罿膂薅螄膅肈薅羇羈蒆薄蚆螀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿蠆螅肂芅蠆袈裊膁蚈薇肁膇蚇螀羄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃芁螆羀聿莀袈膆莈荿薈羈芄莈蝕膄芀莇袃肇膆莇羅袀蒅莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂莇蒁螄襖莃蒁羆膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀膆芆薆螞罿膂薅螄膅肈薅羇羈蒆薄蚆螀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿蠆螅肂芅蠆袈裊膁蚈薇肁膇蚇螀羄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃芁螆羀聿莀袈膆莈荿薈羈芄莈蝕膄芀莇袃肇膆莇羅袀蒅莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂莇蒁螄襖莃蒁羆膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀膆芆薆螞罿膂薅螄膅肈薅羇羈蒆薄蚆螀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿蠆螅肂芅蠆袈裊膁蚈薇肁膇蚇螀羄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃芁螆羀聿莀袈膆莈荿薈羈芄莈蝕膄芀莇袃肇膆莇羅袀蒅莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂莇蒁螄襖莃蒁羆膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀膆芆薆螞罿膂薅螄膅肈薅羇羈蒆薄蚆螀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿蠆螅肂芅蠆袈裊膁蚈薇肁膇蚇螀羄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃芁螆羀聿莀袈膆莈荿薈羈芄莈蝕膄芀莇袃肇膆莇羅袀蒅莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂莇蒁螄襖莃蒁羆膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀膆芆薆螞罿膂薅螄膅肈薅羇羈蒆薄蚆螀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿蠆螅肂芅蠆袈裊膁蚈薇肁膇蚇螀羄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃芁螆羀聿莀袈膆莈荿薈羈芄莈蝕膄芀莇袃肇膆莇羅袀蒅莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂莇蒁螄襖莃蒁羆膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀膆芆薆螞罿膂薅螄膅肈薅羇羈蒆薄蚆螀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿蠆螅肂芅蠆袈裊膁蚈薇肁膇蚇螀羄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃芁螆羀聿莀袈膆莈荿薈羈芄莈蝕膄芀莇袃肇膆莇羅袀蒅莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂莇蒁螄襖莃蒁羆膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀膆芆薆螞罿膂薅螄膅肈薅羇羈蒆薄蚆螀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿蠆螅肂芅蠆袈裊膁蚈薇肁膇蚇螀羄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃芁螆羀聿莀袈膆莈荿薈羈芄莈蝕膄芀莇袃肇膆莇羅袀蒅莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂莇蒁螄襖莃蒁羆膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀膆芆薆螞罿膂薅螄膅肈薅羇羈蒆薄蚆螀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿蠆螅肂芅蠆袈裊膁蚈薇肁膇蚇螀羄蒅蚆袂腿莁蚅羄羂芇蚄蚄膇膃芁螆羀聿莀袈膆莈荿薈羈芄莈蝕膄芀莇袃肇膆莇羅袀蒅莆蚅肅莁蒞螇袈芇莄衿肅膂蒃蕿袆肈蒂蟻肂莇蒁螄襖莃蒁羆膀艿蒀蚅羃膅葿螈膈肁蒈袀羈莀蕆薀膆芆薆螞罿膂薅螄膅肈薅羇羈蒆薄蚆螀莂薃蝿肆羋薂袁衿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿蠆螅肂芅蠆初級保育員理論知識提綱一、單項選擇題1職業是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責的C。A、工作B、活動C、專門性活動D、特殊活動2職業的特征包括兩個方面一是A，即必需性；二是職責特定，即專門性。A、謀生手段B、社會需要C、勞動手段D、發展條件3保育員工作的對象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響，B的學前兒童。A、36歲B、可塑性很強C、06歲D、比較脆弱4保育員道德品行素質首先表現為完善健全的AA、人格B、心理C、教育理論D、情感5深入學習教育學、心理學、教育方法等知識，把教育理論的最新研究成果引入教學過程是D的基本要求。A、愛崗敬業，熱愛幼兒B、文明禮貌，團結協作C、為人師表，遵紀守法D、積極進取，開拓創新6保持家園協調一致，使學前兒童全方位地接受正面教育，會收到C的效果。A、較好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到7保育員要教育孩子學會寬容，A，學會與別人一起游戲。A、發現別人的長處B、發現別人的缺點C、學會保護自己的利益D、學會工作8嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應以A為標準。A、身高B、年齡C、全園統一D、活動9恒牙的數量是D。A、2032B、2530C、1428D、283210B的幼兒可以學習刷牙。A、2歲B、3歲C、5歲D、6歲11由于嬰幼兒的調節體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易B。A、生氣B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦12嬰幼兒的眼球是生理性遠視，5歲后逐漸轉為B。A、近視B、正常C、遠視D、弱視13為了保護視力，嬰幼兒讀書應該在A環境進行。A、明亮處B、夕陽下C、黑暗中D、陽光直曬下14嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為B。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細菌繁殖C、外耳道短，細菌繁殖D、外耳道長，進入污水15制止嬰幼兒吃手的好辦法是C。A、強行制止B、嘲笑C、轉移注意力D、恐嚇16幼兒經?！芭Ｆご灯铺臁?、“睜眼說瞎話”是因為C。A、怕被懲罰B、趨樂C、認知水平低D、虛榮17含碘豐富的食物是A。A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉18輔食添加的原則是D。A、一種多量添加B、多種多量添加C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加19為預防嬰兒佝僂病，應為嬰兒添加B。A、牛奶B、魚肝油C、水果D、雞蛋20幼兒園預防蛔蟲病的措施是D。A、經常到野外玩B、經常洗澡C、對幼兒進行教育D、搞好環境衛生21自我意識就是人對D和自己心理的認識。A、自己的思維B、他人C、他人思維D、自己22幼兒C的發展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A、記憶B、注意C、思維D、感性23C又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C、直覺行動思維D、感性思維24具體形象思維是D幼兒思維的主要形式。A、612歲B、03歲C、06歲D、36歲25幼兒情緒的一般特點是易沖動、D、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C、很穩定D、易變化26下列屬于幼兒基本情緒的是D。A、認知B、直覺C、知覺D、依戀27同伴交往在幼兒發展中的作用主要表現在（1）可以滿足D，（2）有助于幼兒認知能力的發展；（3）有助于發展幼兒的自我意識。A、認識他人B、認識自己C、認識的發展D、幼兒的心理需要28幼兒與成人的關系主要表現在親子關系和C。A、父子關系B、同伴關系C、師生關系D、母女關系291903年在C建立了我國第一個學前社會教育機構。A、天津B、北京C、湖北武昌D、廣州30我國幼兒園的B是我國學前教育機構的一大特色。A、教育形式B、雙重任務C、教育內容D、教育方法31遺傳素質是個體發展的物質基礎，為個體的發展提供了A。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性32學前教育機構的精神環境主要是指學前教育機構的人際關系和D。A、設備條件B、師生關系C、交往方式D、文化建設33保育員在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行A。A、幼兒園安全、衛生保健制度B、教學活動的規則C、游戲活動規則D、本班的一日生活安排34幼小銜接工作的任務是使兒童能夠盡快地適應新生活和CA、養孩子的學習興趣B、喜歡上學C、為兒童的終身發展服務D、提高兒童的學習成績35造成孩子缺乏D的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務的機會。A、人際交往能力B、獨立生活能力C、規則意識和完成規則的能力D、任務意識和完成任務的能力36幼小銜接工作應貫穿于A而非入學前的突擊訓練。A、整個幼兒期B、大班第二學期C、過渡期D、大班37幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于三小時半。幼兒C的時間在正常情況下，每天不得少于二小時，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區可酌情增減。A、游戲活動B、學習活動C、戶外活動D、生活活動38保育員應至少D擦拭一次窗戶。A、1個月B、1星期C、2個月D、2星期39掃地時掃帚應D。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側橫掃，避免塵土飛揚C、向前挑掃，避免塵土飛揚D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚40擦地時人應該D，以防將地踩臟。A、向前走B、向左走C、向右走D、向后退41擦過的地面應C。A、有水跡B、有水C、無水跡D、有擦痕42便池應該重點擦拭的地方是C。A、入水口B、邊沿C、拐角D、池外43盥洗室的窗戶應該D敞開。A、避免B、片刻C、半天D、全天44冬季開窗通風的時間是每次D。A、6小時B、3小時C、1小時D、15分鐘左右45冬季的正常室溫是B。A、1215B、1618C、1822D、2546開窗通風的好處是B。A、可以減少蟑螂等害蟲B、減少疾病的傳播C、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量47自然通風時，室溫仍達到30以上，應采用B。A、自然通風B、人工通風C、一般通風D、晚間通風48浸泡毛巾后應C。A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡49水杯消毒后應D。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水沖洗50餐具常用的消毒方法是AA、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日曬D、肥皂清洗51使用抹布后應先B。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗D、晾干52使用84消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應為C。A、10分鐘B、5分鐘C、1分鐘D、半分鐘53嬰幼兒被套的拆洗時間是A。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次54保育員每天的消毒程序是D。A、浸泡消毒B、刷洗消毒C、消毒劑浸泡清水洗凈D、清水浸泡刷洗消毒劑浸泡清水洗凈55將物品放入蒸箱內的消毒方法是B。A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法56采用煮沸法消毒的時間是C。A、煮15分鐘B、煮20分鐘C、水開后煮20分鐘D、水開后煮5分鐘57蒸汽消毒是用D進行的消毒。A、將物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜58石灰乳劑常用于B的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的糞便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的糞便59使用石灰乳消毒糞便的時間是D。A、1小時B、2小時C、3小時D、4小時60濃度為C漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0102B、2C、021D、11061應使用B消毒體溫表。A、石灰B、過氧乙酸C、漂白粉D、日曬62配制消毒液后應將消毒液B。A、倒出B、攪拌均勻C、加溫D、全部使用掉63配制消毒液過程中應注意A。A、帶手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子64嬰幼兒晨檢前，保育員應指導其B。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲65整托園教養員給幼兒晨檢時，保育員應該A。A、幫助喚醒熟睡的幼兒B、與教養員共同晨檢C、打掃寢室D、打開水66為嬰幼兒準備液體藥物應使用B。A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯67嬰幼兒服藥結束后，保育員應該D。A、做其他工作B、休息C、與幼兒游戲D、做好服藥紀錄68藥品登記的內容不包括A。A、藥效B、姓名C、服法D、藥名69給小嬰兒喂藥時應A。A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子70給嬰幼兒點眼藥的方法是D。A、用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內，每次34滴B、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內，每次34滴C、用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內，每次12滴D、用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內，每次12滴71給嬰幼兒滴鼻藥的方法是D。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點12滴藥液，然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點34滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點34滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點12滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來72給嬰幼兒滴耳藥的方法是A。A、讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入12滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入12滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入34滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入12滴藥液，然后起身73C符合三餐保潔的原則。A、將飯菜移止屋外通風B、拿掉容器蓋以便降溫C、給飯菜加網罩D、對飯菜吹風扇74指導嬰幼兒發餐具應以B為原則。A、幼兒的要求B、自我服務能力C、父母的要求D、嬰幼兒心理特點75分發餐具的時間是C。A、進餐前3040分鐘B、進餐前1020分鐘C、進餐前2030分鐘D、進餐前5分鐘76為避免污染，餐具應在餐前A分發。A、餐前2030分鐘B、餐前1小時C、餐前2小時D、餐前3040分鐘77保育員給嬰幼兒分發飯菜要A。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次78保育員為嬰幼兒分發菜肴應A。A、均勻、齊全B、單一C、因人盛菜D、一次分光，79保育員對食欲差的體弱兒應做到A。A、循序漸進逐漸增加膳食量。B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶80嬰幼兒需要添飯菜，保育員應該B。A、干完自己的事情再添加B、及時添加C、待全班都需添加時再統一添加D、給喜歡的孩子添加81C有利于嬰幼兒進餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現B、催促嬰幼兒進餐C、餐室內安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天82為嬰幼兒準備的飯菜應該D。A、迎合幼兒的食物愛好B、種類單一C、便宜D、營養全面、好吃83嬰幼兒進餐時保育員應做到A。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐B、催促吃飯慢的孩子C、表揚吃飯快的孩子D、邊照顧進餐邊掃地84嬰幼兒進餐中出現C行為，說明有問題。A、上廁所B、咬嘴唇C、進餐量突然降低D、吃飯快85炎熱的夏季保育員應D，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A、打開飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風處C、在水桶外面加一個保溫套D、用風扇吹桶86嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應B。A、少喝水B、及時補充水C、吃飯D、痊愈后應大量補充水87幼兒喝水時應A。A、小口嘗試B、大口喝水C、快速喝D、用吸管88嬰幼兒A的喝水習慣是正確的。A、慢喝水B、極度口渴時暴飲C、快喝水D、根據每天的飲水量喝水89毛巾應該在B晾曬。A、陰暗處B、陽光通風處C、避風處D、通風處90清洗嬰兒身體時，應將肥皂涂抹在B。A、毛巾上B、保育員手上C、嬰兒身體上D、嬰兒手上91嬰幼兒的排便環境是D。A、排無定所/B、戶外C、臥室D、盥洗室固定處92B為嬰兒大便的預兆。A、沒反應B、排臭氣C、語言提示成人D、固定姿勢93關于嬰幼兒說法正確的是A。A、不排便就起來，不在便盆上玩耍B、邊吃邊排C、長時間坐盆D、把便盆當椅子坐94嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是C。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手95嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應立即D。A、洗手B、擦地C、刷廁所D、及時給嬰幼兒穿上褲子96嬰幼兒盥洗的毛巾數量為A。A、每人1條B、2人1條C、3人1條D、一個班2條97嬰幼兒洗手容易忽略的環節是D。A、洗手心B、洗手指C、洗手背D、洗手指縫98保育員在寢室開窗通風的時間是D。A、冬季時間長B、冬季全天開窗C、夏季全天開窗D、根據具體情況決定開窗的時間和多少99C的嬰幼兒可以提前進入睡眠室，提前睡覺。A、不喜歡睡覺B、精力旺盛C、睡覺時間長D、體質好100保育員應根據D，掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數。A、時間和活動量B、活動量C、氣溫和時間D、氣溫和飲食101嬰幼兒睡眠的正確姿勢是A。A、仰臥B、跪睡C、縮成一團睡D、蒙頭睡102全體幼兒起床后，保育員對尿床幼兒的處理是C。A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物B、批評教育C、清洗晾曬尿濕的衣物和被褥D、把尿濕的被褥卷起來，讓家長帶走103保育員在幼兒睡眠時間更換遺尿幼兒的衣物和被褥應D。A、速度慢B、聲音大C、吵醒其他幼兒D、速度快104保育員指導幼兒分辨衣服前后的方法是B。A、幫助幼兒分辨B、做記號C、記憶衣服的結構D、穿上再看105幼兒學習系鞋帶的年齡為D。A、23歲B、34歲C、56歲D、45歲106幼兒穿褲子時，保育員應該提醒他們C。A、挽褲腿B、提褲子C、將襯衣塞入褲腰D、系腰帶107冬季嬰幼兒脫衣服應最后脫C。A、鞋B、襪子C、毛衣D、褲子108玩具應該A。A、擺放整齊，認真檢查，定期清理，經常消毒B、交給幼兒C、讓家長交給幼兒D、隨意堆放，定期清理109D的內容主要有全班兒童的活動情況、個別兒童情況和設備、材料、物品的使用情況。A、教育計劃B、保育計劃C、教育工作的記錄D、保育工作記錄110記錄全班兒童活動情況的主要內容是記錄兒童活動的分組情況；兒童在活動中的身體、情緒、及參與活動的情況；D及兒童在活動中發生的各種軼事。A、個別兒童的情況B、教育活動的內容C、孩子的數量D、兒童的交往情況111記錄C的主要內容是記錄體弱兒童的身體和活動情況以及以及個別需要幫助的兒童的情況A、全班兒童的情況B、體弱兒童的情況C、個別兒童的情況D、淘氣兒童的情況112記錄設備、材料和物品的使用情況主要是記錄C和外借的設備、材料和物品的使用情況；下一次活動需要繼續保留的設備、物品和材料的情況；需要維修和更換的設備情況等。A、室外活動的設備、物品和材料B、室內活動的設備、物品和材料C、本班設備、材料和物品的使用情況D、體育活動的設備、物品和材料113保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現，而不是D。A、記錄兒童的行為表現B、描述全班兒童的活動情況C、記錄教師的教育情況D、解釋兒童的行為表現114保育員要與教師共同做好室內教育活動前的精神準備?；顒忧?，保育員應根據教育目標協助教師啟發幼兒對將要進行的活動進行思考，協助教師穩定幼兒的情緒，照顧個別幼兒和體弱幼兒，B。A、做好物質準備B、與教師共同創設一個和諧、寬松的活動氛圍C、準備好材料D、準備好設備、物品和材料115保育員要及時把幼兒在活動中的作品及B進行歸類、整理，標上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。A、使用的工具B、其他有保留價值的物品C、有保留價值的材料D、物品116木魚兒屬于D的設備和材料。A、象征性游戲B、探索活動C、表演游戲D、音樂游戲117小勺、小鉗子、漏斗等各種工具是C的玩具和材料。A、象征性游戲B、建構游戲C、探索活動D、語言活動118廢紙板、毛線頭等材料是C的玩具和材料。A、表演游戲B、建構游戲C、美工活動D、語言活動119積木、積塑等玩具是C的玩具和材料。A、表演游戲B、象征性游戲C、建構游戲D、語言活動120電視、錄像等是A的玩具和材料。A、語言活動B、象征性戲C、建構游戲D、表演游戲121在做準備和整理工作時，保育員要有強烈的B，應該把其看成是培養兒童良好的生活、衛生習慣的好機會，重視其中的教育價值。A、責任感B、目標意識C、勞動意識D、工作意識122當幼兒能夠堅持使用正確的姿勢時，保育員要B，使之形成習慣。A、加強日常檢查和提醒B、及時給予表揚和鼓勵C、加強個別兒童的教育D、加強小組教育123糾正嬰幼兒不正確姿勢的步驟是D、講解要領、要求模仿、日常檢查和提醒。A、糾正錯誤B、總結C、練習D、示范124身體姿勢的正確與否，A會產生極大的影響。A、對嬰幼兒身體的正常生長發育B、對嬰幼兒的行為C、對嬰幼兒的交友D、對嬰幼兒的習慣125嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直，雙手在行進中自然地擺動，B步伐均勻，有精神等。A、上體稍向前傾B、上下肢動作協調C、用腳掌著地D、屈肘在體側126嬰幼兒不正確站姿的主要表現是站立時兩肩歪斜、頭不正、腰不直、A抖腿和兩腳不能放正等。A、胯松懈B、雙腳呈內八字或外八字C、上下肢不協調D、蹺二郎腿127保育員在做好幼兒園室外活動場地、材料的準備工作時應在嬰幼兒到室外進行活動時D。A、做好下一個活動的準備B、做好室內衛生C、為其穿好衣服D、為班里開窗通風128A是幼兒園室外活動的大型設備和材料。A、轉椅B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C、拱型圈D、羊角球129C是幼兒園室外活動的中型設備、材料。A、聯合攀登架B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C、拱型圈D、轉椅130各種跳繩是幼兒園室外活動的C設備、材料。A、大型B、中型C、小型D、微型131保育員在協助教師組織嬰幼兒活動中應D，及時了解他們的需要，適時地給予幫助和指導。A、調動兒童的活動積極性B、熟悉活動的內容與要求C、眼中有孩子D、注意觀察嬰幼兒的反應132學前兒童大腦皮層抑制性反射產生的時間比興奮性反射B。A、早B、遲C、短D、長133學前兒童喜歡游戲的原因很多，這是由其身心發展特點和C兩方面決定的。A、其知識經驗B、教師的教育C、游戲本身的特點D、發展水平134按教師對游戲的干預程度分，可以把游戲分為自由游戲和C兩種。A、有規則的游戲B、集體游戲C、教學游戲D、活動性游戲135結構游戲屬于B。A、教學游戲B、創造性游戲C、有規則游戲D、自由游戲136體育游戲屬于C。A、自由游戲B、聯合游戲C、有規則游戲D、平行游戲137在指導游戲時，規程要求保育員應充分尊重幼兒C，鼓勵幼兒制作玩具。A、要求B、需要C、選擇游戲的意愿D、游戲特點138學前兒童的A，其游戲的內容也就越豐富。A、生活經驗越豐富B、年齡越大C、游戲的時間越長D、游戲的人數越多139指導學前兒童的自由游戲應做到尊重兒童游戲的自主性；認真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實情況，A。A、合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持B、精心設計和選擇游戲C、激發游戲的情緒D、保證游戲的時間140有規則的游戲一般都是為了B而由成人編制的。A、啟發幼兒學習的興趣B、完成一定的教育任務C、激發幼兒學習的愿望D、培養幼兒良好的學習態度141按A分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。A、時間B、內容C、性質D、地點142培養幼兒良好的睡眠習慣的主要內容是培養孩子B、快速入睡和獨立入睡等。A、安靜入睡B、正確的睡姿C、關燈入睡D、睡前盥洗143學前兒童在學習的速率、進度、方式、效率、A等方面都存在著很大差異。A、水平B、方法C、特點D、效果144在指導學前兒童學習時保育員應尊重學前兒童的學習特點，B，促進學前兒童主動地學習。A、做好充分的準備B、接納學前兒童在學習上的差異C、與教師共同配合D、做好精神準備145在兒童到室外活動時，保育員認真觀察兒童的活動反應，掌握好A。A、孩子的活動量B、活動內容C、組織活動的方式、方法D、組織的火候146一般來說B是兒童意外傷害的高發時間段，戶外活動場地是兒童損傷的高發地點。A、睡眠B、戶外活動C、吃飯D、室內教育活動147組織外出活動或交接班，要清點B，防止嬰幼兒丟失。A、玩具B、人數C、運動器械D、圖書148B應保持整潔、安靜，經常開窗通風。在嬰幼兒進入寢室午睡前，開窗換氣10分鐘左右。A、活動室B、寢室內C、盥洗室D、樓道149為保證嬰幼兒的身心健康和發展，幼兒園的設備和用具都必須適合于C，都必須符合基本的衛生要求。A、大班B、中班C、嬰幼兒的年齡特點D、小班150C是嬰幼兒桌椅的衛生要求之一。A、桌椅的配置應以老師的要求為依據B、桌椅的配置應以嬰幼兒的年齡為依據C、桌椅的配置應以嬰幼兒的身高為依據D、桌椅的配置應以材質的性能為依據151嬰幼兒C，因而嬰幼兒的貼身內衣應選用純棉的面料。A、怕熱B、怕冷C、皮膚嬌嫩，排汗量多D、愛喝水152對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應有B。A、園長保管B、專人保管C、保育員保管D、教師保管153服藥前，保育員要注意查對幼兒姓名、藥名、劑量、用法，并親自督促幼兒服藥，服藥情況A。A、要做認真記錄B、要向園長匯報C、要向保健醫匯報D、要向副園長匯報154體溫表是用來D的儀器。A、測量室溫B、測量室內濕度和溫度C、測量戶外溫度D、測量體溫155C，應檢查體溫表的水銀線是否在35以下。A、測量體溫后B、測量體溫過程中C、測量體溫前D、平時156酒精擦拭降溫法是用70的酒精或白酒加水C稀釋，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部兩側等處。A、二倍B、三倍C、一倍D、四倍157將普通肥皂削成圓錐形，蘸少許溫水，慢慢塞入肛門，利用肥皂的機械刺激，引起C。A、排尿B、無便意C、排便D、無尿意158在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察A，是處理的步驟之一。A、傷口的深淺B、皮膚C、手D、腳159在扎傷的處理中，首先要將傷口用A或生理鹽水清洗。A、凈水B、醋C、米湯D、藥水160在劃傷、切傷的處理中，在傷口周圍用D的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎，是處理劃傷、切傷的步驟之一。A、25B、15C、50D、75161職業是人們在社會中所從事的，并B具有特定職責的專門性活動。A、能夠創造一定效益的B、以此為生的C、能獲得一定報酬的D、能取得一定成就的162職業道德是指人們在從事某種職業、履行其職責過程中，在思想和行為上所必須遵循的A總和。A、行為準則和道德規范的B、行為準則的C、道德規范的D、行為規范的163從廣義上講，保育員的職業道德包括教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質等屬于A的諸多內容。A、意識形態領域B、社會領域C、教師職業領域D、人類社會生活164保育員的職業特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協調，相互寬容，C。A、保持距離B、參加集體活動C、發揮集體的教育力量D、共同娛樂165嬰幼兒聲帶B，容易疲勞。A、厚B、嬌嫩C、長D、薄166嬰幼兒的手指甲應每隔A剪一次。A、一周B、兩周C、三周D、四周167嬰幼兒耳廓脂肪少，容易A。A、出現凍瘡B、長癤子C、受損傷D、長耳垢168幼兒年齡在B仍不能控制排尿，為遺尿癥。A、3歲后B、5歲后C、2歲后D、6歲后169讓嬰幼兒說話時B，可降低發生發育性口吃的可能性。A、緊張B、放松C、擔心D、過分擔心自己的語言170教師對待口吃幼兒的正確做法是A。A、多讓幼兒唱歌和朗誦B、多多練習C、反復糾正D、不許說話171C含胡羅卜素豐富。A、白菜B、大米C、紅薯D、土豆172B缺乏患腳氣病。A、VB2B、VB1C、VDD、VC173補充D可以預防壞血病。A、VAB、VB1C、VB2D、VC174母乳營養價值高的原因之一是B。A、含飽和脂肪酸B、鈣磷比例合適C、鈣磷比例不合適D、不含乳糖175嬰兒最初添加的輔食應該是A。A、液體狀輔食B、漿狀輔食C、泥狀輔食D、固體狀輔食二、判斷題1職業道德是指人們在履行職業職責的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準則和道德規范的總和。2從廣義上講，保育員的職業道德包括教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質等屬于意識形態領域的諸多內容。3教幼兒長大成人是保育員職業道德的基本要求。4為了保護嬰幼兒的金嗓子，應讓嬰幼兒多喝水，少說話。5發育性口吃就是口吃。6物理降溫時體溫降至375即可。7有意想象為主，無意想象開始發展是幼兒想象的特點之一。8有意注意占優勢，無意注意開始發展是幼兒注意的特點。9在古代社會還沒有獨立的學前教育機構，對學前兒童的教育主要是在家庭中個別進行的。10幼兒園教育指導綱要要求城鄉各類學前教育機構都應從實際出發，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發展打好基礎。11未成年人是指未滿18周歲的公民。12幼兒園保育和教育的主要目標是促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和幫助家長照顧孩子。13在學生傷害事故處理辦法第38條規定幼兒園發生的傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照本辦法處理。14桌椅、門把手等可以用84液消毒。15圖書的消毒方法是翻曬36小時。16餐具、毛巾等應每天消毒一次。17只要將欲消毒物品放在陽光下，就能殺滅其表面的病菌。18登記幼兒藥品應寫清病名和藥名。19幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時間、給藥人簽名等項目。20穩定嬰幼兒的情緒也是協助體檢的重要工作。21保育員應定期使用開水清洗飲水桶。22補充飲用水應選擇幼兒的活動時間。23保育員應把滿杯溫度適中的水放置在嬰兒面前。24幼兒喝水的速度不應太快。25給嬰幼兒洗臉應注意提醒幼兒睜開眼睛。26嬰幼兒睡眠前應進行安靜活動。27幼兒喝水多時，應多喚醒遺尿幼兒，以防遺尿。28穿襪時，兩手將襪筒推疊到腳后跟，再往腳上穿。29幼兒應該疊出豆腐塊樣的被子。30家長帶來的衣服，保育員應放在柜中，無需清點數量。31記錄與實物的核對是保管物品不可缺少的。32幼兒園圖書應該擺放在書架上，書架的高度不限。33保育員應能夠根據不同的目的準備好記錄的表格。34對嬰幼兒不正確的姿勢進行糾正主要采用的方法是批評和懲罰。35兒童到室外活動時，保育員注意觀察兒童行為表現的主要目的是考察設備條件的適應性。36通風是指室內空氣與室外空氣的流通。活動室通風形式主要有兩種，一種是自然通風，另一種是人工通風。37選購嬰幼兒玩具時，注意玩具的大小是應重點注意的事項之一。38冷敷法是將小毛巾折疊數層，放在冷水中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般510分鐘換一次。39在擠傷的處理中，如果指甲掀開或脫落，應立即去醫院。40嬰幼兒一旦發生鼻出血，用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼，同時在額頭或鼻粱處放上冷毛巾或冰塊，一般壓迫510分鐘即可止血。41保育員的品德在很大程度上對學前兒