溫州市教育局關于學習貫徹中小學教師職業道德規范（修訂）的通知各縣（市、區）教育局，市局直屬各學校、單位為學習貫徹教育部新修訂中小學教師職業道德規范（以下簡稱規范），加強中小學教師職業道德建設，進一步提高廣大教師的職業道德水平，建立師德建設的長效機制，全面提高我市中小學教師隊伍的整體素質。現就學習宣傳、貫徹落實中小學教師職業道德規范（2008年修訂）提出以下要求一、充分認識新時期加強教師職業道德建設必要性教師是人類靈魂的工程師，是青少年學生健康成長的引路人。教師的思想素質和職業道德水平直接關系到青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來。加強中小學教師職業道德建設，提高教師道德修養，是經濟社會發展、教育改革和素質教育實施對教師提出的新要求，每位教師要自覺履行職業道德，爭做人民滿意的教師。二、認真做好中小學教師職業道德規范（2008年修訂）的學習宣傳貫徹工作各縣（市、區）教育局、教育工會要高度重視，組織好規范學習，借助報刊、電視、廣播、網絡等媒體大力宣傳，開展主題學習會、研討會、座談會、演講會等形式多樣扎實有效的教育活動；要結合本地實際，制訂具體實施辦法和工作計劃；要把教師職業道德建設作為教師資格認定、教師聘用的重要條件；建立健全師德學習和師風監督長效機制，杜絕以教謀私、有償家教、違法亂紀等與教師職業道德規范相違背的行為。各級各類學校、單位，要組織教職員工深入學習和貫徹規范，將規范、溫州市人民教師誓詞、關于加強在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作的通知（溫教發200360號）和關于印發教師忌語的通知（溫教政200445號）印發給教職員工，做到人手一冊，并充分利用黑板報、校園宣傳欄、廣播等載體進行宣傳；聘請專家、名師對規范進行宣講，幫助廣大教師全面了解新時期教師職業道德的基本要求，統一思想，提高認識；充分發掘身邊優秀教師、名師、師德楷模的事跡，樹立典型；要制訂教師職業道德考核實施細則，把教師職業道德作為教師年度考核、評優評先、評選獎勵、晉升教師職務的重要考核內容之一；聘請校外行風監督員，邀請學生家長參與教師師德考評工作。全體教職員工要認真學習、深刻領會規范各項要求，結合關于加強在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作的通知、關于印發教師忌語的通知等文件逐條對照落實。積極參與學習討論，廣泛開展批評與自我批評。真正做到敬業愛生、教書育人、為人師表，自覺抵制有償家教，樹立終身學習理念，不斷更新知識，潛心鉆研業務，不斷提高職業素養和教育教學水平，做人民滿意的教師。各地學習貫徹規范的情況請及時報送市教育局政治處。三、全面開展中小學教師職業道德考核工作建立師德考核制度，構建師德建設的長效機制。2008學年開始，對全市各級各類學校、各級教育行政部門所屬事業單位在編在崗教職員工進行學年度師德考核。各縣（市、區）教育局、各級各類學校、各有關單位要成立師德考核領導小組，負責師德考核工作的實施，每年7月份要將考核結果報教育行政部門備案。附件1中小學教師職業道德規范（2008年修訂）2溫州市中小學教師職業道德考核辦法3溫州市中小學教師誓詞4關于加強在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作的通知5關于印發教師忌語的通知二八年十一月十五日主題詞教師道德規范學習通知抄送省教育廳，市委，市人大，市政府，市政協，市政府教育督導室。溫州市教育局辦公室2008年11月17日印發附件1中小學教師職業道德規范（2008年修訂）一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。附件2溫州市中小學教師職業道德考核辦法一、指導思想以黨的十七大精神和科學發展觀為指導，以中小學教師職業道德規范（2008年修訂）為考核內容，建立師德考核長效機制，不斷提高廣大教師職業道德水平，做讓人民滿意的教師。二、考核范圍各級各類學校、各級教育行政部門所屬事業單位在編在崗教職員工（校級領導干部考核按領導干部考核辦法執行），經批準的二線人員和長期病休超6個月及以上的人員不參加考核。三、考核方式與步驟（一）方式采用“五考核”的形式，即自我考核、領導考核、同事考核、學生考核、家長考核，時間在每年的6月份。（二）步驟組織學習。每年在考核前要組織參評人員，有針對性地進行中小學教師職業道德規范和政治理論學習。學習要緊密聯系實際，加強對照，查找師德作風方面存在的問題。學習采取集中學習與個人自學相結合的方式進行。學習期間，學校要有記錄，個人要寫好筆記。實施考核。考核工作由學校組織實施。一是要做好準備工作。各學校要根據市、縣（市、區）教育局的要求，結合實際制定本校的師德考核方案，印制相關評分表格。二是要組織好學生考核與家長考核。要召開專題會議，講清意義，明確要求，學生考核由所在學校（單位）隨機選擇任課對象不低于50學生參加。家長考核由學校統一組織，可采取問卷、座談等形式。三是組織好領導考核和教師間的互評。領導考核和教師間的互評按考核體系相應條款評分，人員多的學校可以分組進行。四是組織好非教學人員的考核。非教學人員由自我考核、校長考核、其他領導考核、教師考核（非教學人員參加）四個層次組成，按考核體系相應條款評分。五是做好考核統計。梳理反饋。學校對考核中反映出來的問題，應認真進行梳理分析，視情況向教職工本人反饋，同時進行個別談話。教職工要根據反饋的問題，剖析原因，提高認識，主動反思，認真開展自我考核，提出改進的時限。整改提高。師德考核成績作為年度考核主要內容，邊考核邊整改，對師德表現差，問題比較突出的個別教師由學校主要領導進行誡免談話，限期改進提高。通過整改使教師隊伍中覺悟不高，師表形象差，以職謀私，有償家教、體罰或變相體罰學生等現象得到有效遏制，促進教師的職業道德水平不斷提高。認真總結。集中考核結束，每位教師都要結合自身實際，寫出個人總結上報學校。各學校更要認真總結，對考核中反映出的問題進行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改建議，不斷完善師德考核工作。四、考核計分辦法分低學段教學人員、高學段教學人員、非教學人員、事業單位人員四類組織考核。調查表中的優、良、合格、不合格的分值分別為90及以上、8089、6079，60以下。除小學一、二、三年級和幼兒園外的教學人員自我考核占10，領導考核占35，教師間互評占30，學生考核占15，家長考核占10。小學一、二、三年級及幼兒園教學人員自我考核占10，領導考核占40，教師相互考核占35，家長考核15。非教學人員自我考核占10，領導考核占20，中層干部考核占30，教師考核占40。事業單位人員自我考核占20，領導考核占30，同事考核占50。五、考核結果運用教師法明確規定教師考核結果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據。為激勵先進，鞭策后進，對考核結果運用做如下規定（一）在學校（單位）師德考核成績位于前10的，在市級新聞獎教金、師德楷模、終身班主任，教授級中學高級教師、特級教師、名師名校長、“三壇”、學科骨干教師評選中優先推薦。（二）考核成績位于前三分之一的，在以下方面優先考慮在年度考核評優評先中優先考慮；在教師競聘和晉升專業技術職務崗位時予以傾斜；優先參加省市組織的培訓、學術考察和科研活動。（三）考核成績低于后三分之一的，原則上年度不得評優評先。（四）對師德考核不合格和有下列情形之一者，實行一票否決，給予緩聘或轉崗分流。1有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生行為，給學生身心健康造成不良影響的；2熱衷于第二職業、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經查實，教育后仍不改正的；3因失職、瀆職造成學生安全事故的；4在教科研工作、職稱評聘、考核評優中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為的；5有其他違反教師職業道德規范行為，造成不良影響的。六、加強領導師德考核工作是教師隊伍建設的重要組成部分，是提高教師隊伍整體素質的政治基礎。各級教育行政部門、學校要高度重視，切實加強領導，精心組織，規范操作，務求實效。學校要成立相關組織，組織廣大教職工認真學習有關教育政策法規、人事制度改革精神和考核方案與細則，使廣大教職工統一思想，積極參與考核工作；要把集中考核與經常性考核有機結合，使考核工作真正取得成效。請各地及時將考核情況報送市教育局政治處。溫州市教師職業道德評價標準（教師自評、互評、領導評價用表）序號考核項目考核標準基本分值自評分考評分備注1愛崗敬業忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻，沒有違背黨和國家方針政策的言行。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不敷衍塞責。252關愛學生關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。253為人師表循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，不以分數作為學生的唯一標準。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。254終身學習崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。25溫州市教師職業道德評價標準任教學生、家長評價調查用表序號姓名所教班級所任學科優良合格不合格其他問題和建議注在優、良、合格、不合格欄內劃“”。附件3溫州市中小學教師誓詞我宣誓忠誠人民教育事業，履行教師神圣職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。熱愛學生，為人師表；追求真理，崇尚科學；依法執教，教書育人；勤勉敬業，嚴謹治學；團結協作，樂于奉獻；終身學習，勇于創新。做學生良師益友，鑄教師高尚人格。為中華民族偉大復興，為人類社會文明進步，我愿獻出全部智慧和力量。宣誓人附件4溫州市教育局關于加強在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作的通知溫教發200360號各縣（市、區）教育局，市局直屬各學校、單位近年來，個別教師熱衷于從事有償家教、帶寄宿生和兼課活動，一定程度上影響了學校正常的教育教學活動，損害了教師的社會形象，加重了學生課業負擔和家長經濟負擔。為了維護學校正常的教育教學秩序，現就加強在職教職工有償家教、帶寄宿生、兼課管理工作的有關事項通知如下一、各地各校要進一步重視和加強師德師風教育，大力弘揚“敬業、愛生、奉獻”精神，積極改善教師的工作、學習和生活環境，不斷提高教師政治和經濟待遇，努力營造尊師重教的社會氛圍。二、各地各校必須禁止在職教職工個人舉辦各類補習輔導班，從事有償家教、帶寄宿生活動。各學校不得為個人舉辦的各類補習輔導班提供校舍場地。在職教師必須按照中小學教師職業道德規范的要求，履行課后輔導學生的職責，耐心解答學生提出的問題，不得推托敷衍，不準借課后輔導之名收取額外費用。三、各地各校要從學生家長對子女課外學習輔導的社會需求出發，加快推進教育教學資源庫建設，并通過電視、報紙、網絡等途徑，組織優秀教師開展義務教學輔導活動，努力實現優質教育資源共享，更好地滿足社會對教育的需求。四、各地各校要堅持面向全體學生，積極探索因材施教、分類指導的可行途徑，不斷創造適合每個學生健康成長的教育教學模式。特別要加強對學習有困難的學生的無償輔導，禁止組織有償補課活動。有條件的學校可設立寄宿班，以解決學生家長因工作難以照顧子女學習生活的后顧之憂。五、允許在職教師在全日制中小學校際之間兼課，但教師校外兼課周課時不得超過8節，并應由教師本人提出申請，經雙方學校同意。六、各地各校要加大對亂辦班、有償家教、帶寄宿生等違規違紀行為的查處力度。一經查實，應對違反規定者進行通報批評，并視情節輕重，給予以下處罰不得參加各級學科性考試競賽命題和評定工作；13年內不得評先評優，不得晉升職務，不得享受分房待遇；停發15個月結構工資、獎金；職稱下降一級。情節嚴重并造成惡劣影響者，應調離本校或作待聘、自動離職處理，并依法追究相關責任。七、為了加強檢查力度，我局成立監督檢查組。局紀委書記胡長林擔任組長，政治、監察、直管、小教、中教、職教等處室負責人為成員，辦公室設在局監察室。各縣（市、區）教育局要相應成立監督檢查組織，加強調查研究，實行統一管理，及時查處違規違紀行為。八、本通知自今年7月1日起執行。本通知與以往有關文件規定相抵觸，均以本通知規定為準。各地各校要立即向全體教職工、全體學生及家長傳達本通知要求，努力爭取廣大家長的理解支持，主動接受社會監督。溫州市教育局（監察室）監督電話88635200。二三年六月六日附件5溫州市教育局關于印發教師忌語的通知溫教政200445號各縣（市、區）教育局，市局直屬各學校、單位為增強廣大教師依法執教、教書育人、為人師表的自覺性，努力