新聞博士論文大綱范源新聞博士論文大綱形式模板摘要信息1簡介1-1研究背景和重要性1-1-1主題背景1-1-2研究的意義1-2文獻復習1-2-1介質映像方面1-2-2女性博士研究方面1-3理論基礎1-3-1部署論1-3-2模仿環境理論1-4研究設計1-4-1相關概念的定義1-4-2研究內容1-4-3研究方法2新浪網絡女性博士新聞報道內容分析2-1目標介質和樣品選擇指南2-2具體內容分析2-2-1報告數量2-2-2新聞主題2-2-3報道基調2-2-4報告類型2-2-5消息2-2-6立場報告3新浪網絡網絡網上建設的女博士媒體形象及特征分析3-1新浪網網絡網上建設的女性博士媒體形象3-1-1婚姻形象3-1-1-1婚姻困難者形象3-1-1-2婚姻不幸的人的形象3-1-1-3婚姻騙子的形象3-1-2工作生活形象3-1-2-1職場科技精英形象3-1-2-2醉酒基層工人的形象3-1-2-3個體戶形象3-1-3其他社會生活形象3-1-3-1不幸的受害者形象3-1-3-2非法罪犯的形象3-1-3-3生活的受害者形象3-1-3-4文化活動參與者形象3-1-3-5社會責任承擔者形象3-1-3-6科研學習的進取形象3-2新浪網絡網上建設的女性博士媒體形象特征3-2-1圖像顯示了各種特性3-2-2圖像顯示異化的特征3-2-3圖像顯示惡魔化的特征4新浪網絡新聞報道中女性博士媒體形象成因分析4-1社會文化方面4-1-1男性中心文化的影響4-1-2消費主義文化的影響4-2在線媒體方面4-2-1介質的市場利益驅動4-2-2新聞價值取向的偏差4-2-3議程設置和過度解釋4-2-4網絡介質阻擋機制不完善5中國網絡女性博士新聞報道存在的問題及改進建議分析5-1新浪網女性博士新聞報道問題5-1-1主題的可選報告5-1-2標題有“標記”現象5-1-3報道說，“他的塑料”痕跡很明顯。5-1-4人行道入口客觀性不足5-2新浪網女性博士新聞報道改善建議強化5-2-1媒體責任意識堅持5-2-2平衡報道原則5-2-3消息必須多種多樣5-2-4寫作方法脫類型化結束語_ _在閱讀期間公開發表論文(b)和科研。摘要信息第一章簡介1-1研究動機和主題的重要性國內外研究現狀1-21-3 _匯總1-4研究方法第二章新聞報道中的女性博士2-1女博士及其發展媒體對女性博士的報道2-22-2-1研究中女性博士概念的定義2-2-2媒體對女性博士的廣泛關注第三章實證研究：人民網絡中女性博士形象的塑造選擇3-1抽樣3-1-1新聞報道取樣3-1-2變量設計3-2文本編碼和內容分析3-3研究結果顯示，人民網上提出的女博士形象存在偏差3-3-1偏差1:惡魔化傾向3-3-2偏差2:主要變化趨勢構建女性博士形象偏差的3-4人民網絡原因分析3-4-1議程設置和過度解釋3-4-2加強商業利益和陳規定型觀念第四章對策研究：重塑媒體中的女性博士形象4-1提高婦女自身的婦女意識4-2積極發展婦女媒體在4-3媒體組織中加強婦女的決策權提高4-4國民的媒體素養加強4-5媒體自律結束語_ _獲得學位期間取得的科研成果摘要信息第一章簡介第一節研究背景及其研究意義一、研究背景二、研究的意義第二節核心問題和核心概念一、關鍵問題二、核心概念第二章文學回顧與研究設計第一節文獻綜述一、國外相關研究二、國內相關研究三、綜合評價第二節研究設計一、研究思路二、網絡媒體新聞的內容分析與設計三、定性研究方法和研究設計第三章網絡媒體展現的女性博士形象第一節新聞報道分析一、新聞內容的主題類別二、新聞內容的傾向三、文章長度四、報告強度：重復報告，后續報告第二節媒體新聞中女博士負面形象的主要方面第四章現實中女博士的形象第一節相關實證研究資料第一，情感婚姻，對自己狀況的滿足二、心理、性格第二節采訪數據分析一、犯罪、不幸的一面二、情感婚姻三、日常生活四、性格、人際關系第五章女博士負面形象形成的原因一、媒體的理由二、聽眾的理由三、女博士自己的理由四、烙印和標簽第六章女性博士形象負面風險一、對女博士真實形象的影響二、對婦女進一步研究和發展的影響三、女博士的學習及其對生活的影響第七章結論和建議的思考一、結論第二，最好思考(a)大學應是性教育的主要途徑。(b)廣泛的性別教育和培訓(c)女博士應主動參與自己的形象展示活動(d)社會公眾必須有意識地篩選信息(e)制定具有性別意識的文化和媒體政策三、貢獻和不足_ _摘要信息目錄第一章簡介1-1主題選擇標準1-2研究現狀1-3研究方法1-4創新者1-5研究的意義和研究內容1-5-1研究的意義1-5-2研究內容1-6研究樣品的選擇和可行性選擇1-6-1研究樣品1-6-2選定抽樣的可行性第二章教材和教材評價維度概述2-1教材概述2-2教材評價維度第三章中美報社教材的比較分析3-1教材作者比較3-2研究方法的差異3-3教材體系結構分析與比較3-3-1中美報社教材的結構3-3-2中美報社教材結構差異分析3-4教材內容比較第四章中美新聞編輯寫作教材比較4-1教材編寫人員4-2寫入樣式4-3教材體系結構比較4-3-1教材架構4-3-2教材架構比較4-4教材內容4-4-1在同一個知識點上中美新聞采寫教材的比較4-4-2教材內容板設置4-4-3練習題4-4-4圖第五章中美報社與新聞編輯教材的差異分析5-1中美新聞事業歷史與新聞編輯教材的差異5-2中美新聞教材有差異的原因5-2-1中國和美國傳統文化有差異5-2-2中國和美國的教育理念不同5-2-3中美新聞業的訓練目標不同5-2-4教材編輯理念不同5-3美國新聞歷史和新聞編輯教材_ _新聞教材的啟示加強5-3-1教材的多樣化設置，激發學生的學習興趣與5-3-2時代同步，教材內容跟