(秋林花苑)高中數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)講義第四講指數(shù)與指數(shù)運(yùn)算_第1頁(yè)
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指數(shù)與指數(shù)函數(shù)教師用講義1、擴(kuò)充:正整數(shù)指數(shù)冪整數(shù)指數(shù)冪分?jǐn)?shù)指數(shù)冪有理數(shù)指數(shù)冪備注:(1)有理數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì):;(2)根式恒等式:;當(dāng)為奇數(shù)時(shí),;當(dāng)為偶數(shù)時(shí),(3)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運(yùn)算法則:正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:;負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪:;0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪為0,0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒(méi)有意義2、指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)六種基本初等函數(shù):常值函數(shù);指數(shù)函數(shù);對(duì)數(shù)函數(shù);冪函數(shù);三角函數(shù);反三角函數(shù)(2)指數(shù)函數(shù)定義:一般地,函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù);(3)指數(shù)函數(shù)的圖像及性質(zhì):函數(shù)的圖像特征和性質(zhì)例、(1)已知函數(shù),當(dāng)時(shí),函數(shù)值域?yàn)?; 當(dāng)時(shí),函數(shù)值域?yàn)?;(2)已知函數(shù),當(dāng)時(shí),函數(shù)值域?yàn)?; 當(dāng)時(shí),函數(shù)值域?yàn)?;考點(diǎn)一:利用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪進(jìn)行根式與冪運(yùn)算例一:(1)細(xì)心算一算: ; ; ; ; ; ; ; ; (2)計(jì)算下列各式: ; ; ;考點(diǎn)二:帶有附加條件求值問(wèn)題例二:(1)已知,則的值為 ;(2)若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )ABCD(3)若,則 ;考點(diǎn)三:指數(shù)函數(shù)圖像例三、(1)(北京四中期中測(cè)試)函數(shù)與的圖像大致是( ) (2)曲線分別是指數(shù)函數(shù)的圖像,判斷的大小關(guān)系是 ;(3)用表示三個(gè)數(shù)中的最小值,設(shè),則的最大值為( )ABCD考點(diǎn)四:函數(shù)圖像過(guò)定點(diǎn)問(wèn)題例四:(1)指數(shù)函數(shù)的圖像恒過(guò)定點(diǎn) ;(2)函數(shù)的圖像恒過(guò)定點(diǎn) ;考點(diǎn)五:冪的比較大小例五、(1)比較下列各題中兩個(gè)值的大小:; (2)設(shè),則的大小關(guān)系是( ) ABCD考點(diǎn)六、與指數(shù)函數(shù)相關(guān)的復(fù)合函數(shù)的定義域、值域及單調(diào)性問(wèn)題例六、求下列函數(shù)的定義域、值域(1);(2);(3)例七:(1)函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為 ,值域?yàn)?;(2)已知函數(shù)當(dāng)?shù)亩x域?yàn)闀r(shí),函數(shù)的值域?yàn)?;當(dāng)?shù)闹涤驗(yàn)闀r(shí),的取值范圍是 練習(xí):求函數(shù) 的單調(diào)區(qū)間及其值域練習(xí):已知(1)判斷函數(shù)的奇偶性;(2)證明:是定義域內(nèi)的增函數(shù);(3)求的值域演練1、(1)已知,則的值為 ;(2)若,則的值為( )ABCD演練2、函數(shù)與的圖像( )A關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)B關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)C關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)D關(guān)于直線對(duì)稱(chēng)演練3、(1)函數(shù)的定義域?yàn)?;值域?yàn)?(2)函數(shù)的定

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