數學人教版七年級上冊多個有理數相乘.4 .1有理數的乘法（授課2）（15張PPT）.ppt_第1頁
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人教版七年級數學上冊,執教：和武鑫職稱：中小學二級教師單位：河南省沁陽市外國語中學,多個有理數相乘,1.4.1有理數的乘法（2）-多個有理數相乘,1、探索多個有理數相乘的積的符號確定；2、會用有理數的乘法法則和符號法則，靈活地運算,學習目標,研讀課文,5分鐘認真閱讀課本第31頁的內容，完成課本思考提問，并體驗知識點的形成過程。,知識點一多個有理數相乘的積的符號的確定,思考觀察下列各式的積是正的還是負的？,-120,120,-120,120,幾個不是0的數相乘時，積的符號與負因的個數之間有什么關系？,探究與思考,負因數的個數是_時，積是負數。,奇數,偶數,歸納結論,幾個不是0的數相乘，積的符號由負因數的個數決定：,負因數的個數是_時，積是正數；,可簡記為：奇“負”偶“正”。,練一練,1、若干個不等于0的有理數相乘,積的符號()A.由因數的個數決定B.由正因數的個數決定C.由負因數的個數決定D.由負因數和正因數個數的差為決定,C,負,負,正,負,負,正,2、不計算結果，判斷下列各式的積的正負情況：,（1）（-1）（-2）3（-4）；,（2）36（-5）4；,（3）1（-2）（-3）6；,（4）1（-5）（-3）2（-6）9；,（5）1.3（-5）（-3）2（-6）；,（6）(-2.3)(-6)(-3)5(-4)7.,練一練,多個不是0的數相乘，先做哪一步，再做哪一步？,模仿與練習,例計算：,先確定積的符號，再確定積的絕對值！,解:原式,解:原式,=24,=-120,=16,=81,練一練,練一練,根據計算結果我們可總結得到什么結論？,幾個數相乘，如果其中有因數為0，那么積等于0.,探究與思考,練一練,解：原式=0,解：原式=0,1、幾個不是0的數相乘，負因數的個數是偶數時，積是_；負因數的個數是奇數時，積是_.2、多個不是0的數相乘，先確定積的_，再把各個乘數的_相乘，作為積的_.3、幾個數相乘，如果其中有因數為，積等于0.,正數,負數,符號,絕對值,絕對

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