十六年前的回憶六年級下冊第三單元第一課教學設計中心小學 林金英教材分析：這是一篇回憶錄，是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的，正值李大釗同志遇難十六周年所以題目為十六年前的回憶。這篇文章是對學生進行革命傳統教育的好教材。文章開頭提出十六年前的1927年4月28日是父親的被難日，結尾又強調母親囑咐自己要記住父親被害的日子。這樣首尾呼應，充分顯示了敵人的兇殘和革命者的英勇。學情分析：對于李大釗，部分學生有所了解。學習本文，要引導學生認真閱讀，理解課文，并適當展開討論，使學生深入體會李大釗同志忠于革命事業的偉大精神和在敵人面前堅貞不屈的高貴品質。教學要求：1、理解課文思想內容，了解李大釗同志在被捕前、被捕后與敵人作斗爭的事跡，受到生動的革命傳統教育。2、體會本課前后照應的寫法以及這種寫法的好處。3、學習本課生字新詞，理解重點詞句。4、有感情地朗讀課文。教學重點：1、深入領會描寫李大釗同志革命精神的重點詞句。2、深入體會課文前后照應的寫法。教學時間：三課時教學過程：第一課時一、明確學習目的1、默看導讀，明確要求2、導入課題毛主席在“詠梅”詞中，贊頌了梅花頑強不屈的斗爭精神。梅花的品格在無數革命者身上得到具體體現。李大釗同志就是其中的一個，為了革命，他不謂艱險，面對敵人，他大義凜然，表現了革命者無所畏懼的崇高品德。本課是革命先驅李大釗烈士的女兒李星華在1943年寫的，這年正值李大釗同志遇難16周年李大釗烈士犧牲于1927年，所以文章題目叫十六年前的回憶。李大釗的女兒李星華同志，在父親遇難十六周年所寫的回憶錄中，把我們帶到那腥風血雨的年代。3、簡介背景1927年，軍閥張作霖在帝國主義的支持下，率兵進關，占領河北、山東等地，以武力威脅正在勝利北閥的國民革命軍，還下令通緝在北京堅持革命斗爭的李大釗同志，但李大釗同志毫不畏懼，在極端危險的情況下仍然留在北京從事革命工作。1927年4月9日被張作霖逮捕，受盡酷刑，始終堅貞不屈，在獄中繼續領導黨的工作，4月28日被敵人絞死。二、初讀課文，思考：1、自讀課文，讓作者永遠忘不了的是哪一天？為什么永遠忘不了？2、本文介紹了誰的什么事？（李大釗被捕前、被捕時、被捕后與敵人斗爭的事跡）三、學習本課生字詞自學生字詞，有不會的地方查字典。1、讀準字音。2、記清字形3、理解字意軍閥：指舊中國擁有武裝部隊，霸占一方，自成一派的人。兒童娛樂場：相當于現在的兒童樂園之類。僻靜：偏僻安靜。恐怖：驚慌、害怕。憲兵：舊社會反動派用來鎮壓人民的軍隊。苦刑：使人非常痛苦的刑罰。押：暫時把人扣留，不準自由行動。絞刑：死刑的一種，用生字勒死。四、鞏固練習1、抽讀生字卡，口頭組詞語。2、讀課文。第二課時一、學習被捕前部分1、輕聲讀這一部分：2、討論：（1）“那年春天”指的是哪一年春天？這句話在這里有什么作用？（承接第一節，引起下文的回憶）（2）李大釗被捕之前局勢非常危急表現在哪些地方？（1、燒掉文件書籍；2、張作霖要派人搜查；3、工友閻振三突然被捕）（3）李大釗同志是怎樣對待這嚴重的局勢的？按以下要求從文中找出句子：1、李大釗同志夜以繼日地為革命忘我地工作。2、李大釗同志不顧個人安危，一心只想到革命工作。3、李大釗同志為了革命事業，把個人生死置之度外。二、學習被捕時部分1、說說文中哪幾個自然段是寫李大釗被捕經過的。2、思考：（1）文中哪些詞語寫出了李大釗同志被捕時的緊張氣氛？（2）文中哪些詞語寫出了“我”的驚恐？（3）文中哪些詞語寫出了敵人的兇殘？（4）文中哪些詞語寫出李大釗同志的沉著和對敵人的蔑視？3、小結三、學習被捕后部分1、帶著以下問題自學這一部分（1）用“”畫出在法庭上李大釗同志的外貌。（2）用“”畫出在法庭上李大釗同志的神態。2、思考討論：（1）“我”在法庭上見到父親是，父親是什么樣子的？他說明了什么？“沒戴眼鏡，亂蓬蓬的頭發”李大釗經受敵人的殘酷折磨。“平靜而慈祥的臉”說明父親對敵人的無所畏懼和對親人的愛。（2）李大釗在法庭上見到妻子和孩子都被捕了，但他“臉上的表情非常安定，非常沉著”說明了什么？（一方面說明李大釗對親人被捕早已預料，更重要的說明了他對革命事業的愛，超過了對親人的愛，正是對革命事業的無比熱愛，使他的心被一種偉大的力量占據著，這種力量就是“他對于革命事業的信心”，這種力量支持著李大釗同志跟敵人斗爭，使他表現的無比堅強、沉著。）（3）說說“安定”“沉著”這兩個詞在課文中的意思。（1、“安定”不動搖。文中表現出李大釗不為私情所動搖。（2、“沉著“從容鎮定、不慌不忙，文中表現出李大釗同志在法庭上無所畏懼、鎮定自若。四、鞏固練習1、說說每一部分都講了哪些內容。2、有感情地朗讀全文。第三課時一、學習第四部分（1）輕聲讀（2）語言練習（3）畫出文中寫李大釗同志被害后，全家無比悲痛的句子。（4）“記住，昨天是你爹被害的日子”，昨天是四月二十八“這兩句表達了母子倆什么樣的感情？（未在悲痛中倒下，不會忘記敵人欠下的血債，要問反動派討還血債，繼承先烈的遺忘革命到底）（5）最后三段與開頭有和關系？（前后照應，首尾連貫）二、總結課文1、李大釗同志被捕前到被害時的表現是怎樣的？2、通過李大釗的表現，反映了李大釗具有什么樣的精神品質？a)對親人充滿慈愛。b)對革命事業無限忠誠。c)對敵人頑強斗爭、堅貞不屈。3、讀完課文，你受到哪些教育？（1）革命先烈英勇獻身的精神永遠活在我們心中。（2）繼承革命先烈的遺志，完成未完成的事業，做革命事業的接班人。三、鞏固練習有感情地朗讀全文。板書設計 永遠忘不了父親被難日局勢嚴重工作緊張十六年前的回憶不慌不忙保持嚴峻平靜慈祥安定沉著 記住父親被害的日子 演講稿尊敬的老師們，同學們下午好： 我是來自10級經濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經驗。 轉眼間大學生活已經過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務。回望這一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經驗和大家一起分享。 學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態度踏實，要有一定的組織，領導，執行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。 總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情