Unit 1 My day Part B 教案教案 3 教學目標 教學目標 1 能聽 說 讀 寫詞組 clean my room go for a walk go shopping take a dancing class 2 能結合所給句型 What do you do on the weekend I often 在實際情境中運用 3 能理解 Let s wrap it up 部分的內容 并引導學生養成良好的行為習慣 教學重點 教學重點 掌握 Let s learn 部分的四會詞組 并應用 教學難點 教學難點 詞組的書寫 shopping 和 dancing 單詞 ing 形式的變化 教學準備 教學準備 動詞卡片 教學掛圖 課件 照片 教學過程 教學過程 一 全體學生呼英語勵志口號 Knowledge is power 知識就是力量 二 Warm up Let s sing 教師放 p70 的 Let s sing 的錄音 學生跟唱 活躍課堂氣氛 三 小班內查練 四 導入新課板書課題 展示本課學習目標 學生齊讀本課學習目標 五 導入并指導學習新的內容 學習 Let s learn 1 clean my room 教師出示自己打掃衛生的照片 告訴學生 This is my room it is dirty so I often clean my room on the weekend 教師領讀動詞 clean 然后提問學生 Do you often clean my room 等 學生回答后 教師拿出準備好的動詞卡片領讀該短語 然后讓學生根據自己的實際情況說 I clean my room class on the weekend 2 學習 go for a walk T After dinner I often go out in order to be healthy 然后出示 go for a walk 的卡片 教師 領讀 3 學習 go shopping 教師出示 go hiking 的卡片 說 We can also go shopping on the weekend 通過圖片的 提示理解詞義 并領讀 4 學習 take a dancing class Do you like dancing If you like let s go 展示與舞蹈有關的音樂讓學生可以適當跳起來 活躍氣氛 教師放本部的錄音 學生跟讀 5 呈現本部分的教學掛圖 掩蓋住動詞短語 讓學生看圖進行快指快說游戲 六 小班交流展示 Do a survey 周末樂翻天 熟悉會話 What do you do on the weekend I often T Then what do you do on the weekend S I often T Do you want to know what I do on the weekend S What do you do on the weekend 教師悄悄的提問的學生 形成信息溝 鼓勵更多的學生參與 T What do you do on the weekend S I usually play sports 學生二人一組練習對話 并用不同的短語做替換練習 七 Homework 1 完成相對應的配套練習 2 背過并書寫四會詞組 3 P8 磁帶聽五讀五 并會背 改寫課文 4 預習 P7 聽五讀五標漢語 查找不會的知識 學情檢測 學情檢測 一 練線 1 visit grandparents A 爬山 2 every weekend B 去購物 3 climb mountains C 彈鋼琴 4 read book D 拜訪祖父母 5 play the piano E 去運足 6 go shopping F 在周末 7 on the weekend G 讀書 8 go hiking H 每個周末 二 單項選擇 1 I often A go shop B go shopping C go shopping 2