揠苗助長揠苗助長 教學設計教學設計 執教者 棗陽市王城鎮陳店小學二年級 陳貞 教學內容 人教版二年級下冊第七單元第 27 課 寓言兩則 揠苗助長 課程標準 語文課程標準 指出 閱讀時學生個性化的行為 不應以教師的分析來代 替學生的閱讀實踐 應讓學生在主動積極的思維和情感活動中 加深理解和體 驗 有所感悟和思考 受到情感熏陶 獲得思想啟迪 享受審美樂趣 教材分析 教材分析 揠苗助長 是一篇講讀課文 這篇課文 是用生動有趣的故 事 揭示一個深刻的道理 通過學習讓學生明白做事不可急于求成 學情分析 揠苗助長 是一篇寓言 說的是一個人做事急于求成 違背常理 結果把 事情弄得更糟 這則寓言是家喻戶曉的作品 語言簡潔明快 內容生動有趣 寓言常常是以一個小故事來說明一個深刻的道理 是學生們喜聞樂見的一種體 載 教學中應抓住課文篇幅短小 內容生動有趣的特點 引導學生結合課文的 插圖 抓住理解重點詞句 分析人物的言談舉止和心理活動 讀懂課文內容 同時結合學生的生活實際 引導學生理解感悟 抓住課文的內在聯系 分析因 果揭示寓意 讓學生從中受到教育和影響 教學目標 1 正確 流利 有感情地朗讀課文 2 聯系上下文理解 巴望 焦急 筋疲力盡 等詞語的意思 3 了解課文內容 感受人物形象 結合生活實際領悟寓意 懂得做事不能急 于求成 教學重難點 重點 正確 流利 有感情地朗讀課文 理解 巴望 焦急 筋疲力盡 的意 思 難點 結合生活實際領悟寓意 懂得做事不能急于求成 教學準備 揠苗助長 多媒體教學課件 教學過程 一 了解寓言 揭題導入 一 了解寓言 揭題導入 閱讀課上老師給大家講過幾則寓言故事 現在一起回顧一下 大家知道什么是寓言 嗎 寓言往往是通過一個生動而有趣的小故事 告訴人們一個深刻的道理 簡單 來說就是小故事大道理 今天我們將學習一則新的寓言故事 揠苗助長 請 同學們伸出右手 和老師一起板書課題 齊讀課題兩遍 揠苗真的能助長嗎 帶著這個問題開始本節課的學習之旅 二 初讀課文 整體感知二 初讀課文 整體感知 1 學習目標是指路燈 上課之前先來明確一下本節課的學習目標 有信心完成 嗎 2 字詞是基礎 再來復習一下上節課的生字詞 男女 pk 讀 齊讀 3 師 還有一個字要來考考大家 這個字 揠 讀 ya 會讀會寫懂它的意思 嗎 生 拔的意思 師 揠 真的是拔的意思嗎 這樣吧 我們玩過一個游戲叫拔河比賽 怎 樣才算贏 生 把紅旗子拉過那條線才算贏 師 恩 這是一株草 怎樣才叫拔 生 從土里拔出來 師 這個拔字 咱們現在也一定明白了 必須過這個線 出這個土 而這個 揠 它只是輕輕往上 提 和 拔 相比 它不過這個線 不出這個土 4 學習不僅要用眼睛看 耳朵聽 更要用心記 知道嗎 好 拿起書本 用自 己喜歡的方式自由朗讀課文 并思考課文講了一個什么故事 三 細讀課文 感悟道理三 細讀課文 感悟道理 是啊 這是一則非常經典的寓言故事 如果讓你們用一個字來概括 有個人 的性格 你們會用哪個字呀 同桌互相商討一下 有人說是笨 有人說是急 先用這個急字 如果學到后面又有新的感受 再來換 這節課 我們就來看看 作者怎樣把一個急性子寫給我們看的 好嗎 一 學習第一自然段 體會種田人的 焦急 心情 1 聽老師讀第一自然段 請同學們圈出能體現這個人是急性子的詞語 巴望 天天 好像 焦急地轉來轉去 2 聯系下文 天天到田邊去看 理解 巴望 非常盼望 過渡語 如此焦急 以至于天天去看 3 聯系 巴望 理解 焦急 轉來轉去 自言自語 等詞語的意思 4 學生自由朗讀課文 指讀看誰能把種田人的 焦急 心情讀好 并動作表 演出來 二 學習第二自然段 體會種田人的 急忙 1 齊讀第二自然段 看看這個人想出了一個什么辦法 男生齊讀第三自然段 師 老師聽出來你們讀 一顆一顆 節奏很慢為什么呀 生 拔苗時很小心 生怕把禾苗弄壞了 師 這次你們找到了哪個詞語表現他的急 生 急忙 師 急忙 這個人因為 急 而在 忙 從中午一直忙到太陽落山 這 真是一個忙碌的農夫呀 師 大家想象一下當中午 太陽高照熱得大汗淋漓的時候 他在干什么 生 農夫在把禾苗一棵一棵往高里拔 師 當口渴難耐 饑腸轆轆的時候 他在干什么 生 農夫在把禾苗一棵一棵往高里拔 師 當累得腰酸背疼腿抽筋的時候 他在干什么 生 農夫在把禾苗一棵一棵往高里拔 師 所以把農夫累的 筋疲力盡 三 學習第三自然段 體會種田人心情的 急迫 師 農夫拔了半天的禾苗 這么累 可他的心情怎么樣 女生齊讀第三自然段 生 迫不及待的跑回家告訴家人 師 他急急忙忙跑回家 迫不及待的把喜訊分享給家人我們稱它為 急迫 拿起書把 這種急迫的心情念給大家聽 四 學習第四自然段 感受種田人 失望 后悔 的心情 過渡語 一分耕耘一分收獲 這個人從中午一直忙到太陽落山 他勤勞嗎 可是結果了 指讀最后一自然段 這個急 急的團團轉的急 就是想加快禾苗的生長 速度 但是我們做 事不能急于求成 四 拓展延伸 情感升華四 拓展延伸 情感升華 一 師生討論 禾苗為什么都枯死了 師 真是奇怪 我費了那么大的力氣 禾苗怎么會都枯死了呢 生 說原因 根離開了土壤 土壤里面含有水分及養料 你太著急了 師 我可真蠢啊 那孩子你們說 我該用什么方法幫助他們生長 生 說方法 施肥 松土 拔草 澆水 師 兒子 我知道了 禾苗的生長需要一定的時間 有一定的規律 我好后悔 啊 二 如果你就是農夫的兒子 看到禾苗都死了 一定有很多話要跟爸爸說 吧 三 其實 我們的學習生活中 也有這樣的例子 你能想到一些嗎 師總結 多好啊 同學們這個寓言故事已經講了幾千年了 講到今天我們 還 要繼續講下去嗎 對 要讓我們的后人也能明白