小學生日記5則范文 導語：日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。下面是收集的小學生日記5則，以供大家參考借鑒。 我觀察的小魚是我家養的。 我每次看電視時它就快活的游著，我給這條小魚起了個美妙的名字叫游游。 我觀察小魚已經有好幾天了，我看到游游的頭部下一點點有一條小小的像翅膀一樣的東西在劃著水。小尾巴也跟著一起動，游得可快了。游游身上的魚鱗在游的時候不受阻力，輕輕地游過去。 別看它個頭小可是它游得很快，我都沒法看到他的身體。對了！我還看到它的小眼睛鼓鼓的像一對玻璃球，它的身體紅紅的像個美麗的公主。我的小魚真可愛！它雖然小，可麻雀雖小，五臟俱全。 我愛我的游游！ 今天，我做了一個科學小實驗，觀察螞蟻最愛吃啥？ 我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央，然后蹲在旁邊觀看。15分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了，“誘餌”上仍然沒有一個“偵察兵”過來。我一氣之下，把經過附近的螞蟻都抓來放在“誘餌”上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！ 我靜下心來仔細分析原因：“誘餌”之所以“無人問津”，極有可能是離蟻窩太遠。于是，我把“誘餌”移到蟻窩附近。沒過多久，螞蟻就成群結對地爬過來了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的家伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一只還撐死了呢！說實話，我也不知道它是怎么死的，只是猜測啦。 然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他“誘餌”仍然“無人問津”。所以，螞蟻最愛吃糖！ 星期三那天是我的生日，我約郭軒暢、李潤霖、許潤、劉怡筠、鐵賽雅、黃奕瑜等同學星期六下午兩點到我家玩。 今天上午，我非?？鞓?，因為我的同學們就要到我家來玩，所以我非常快樂。等我跳完舞之后，我到家就問媽媽：“媽媽，媽媽，李潤霖她們來沒？”媽媽說：“她們還沒有來?！蔽揖拖鹊轿易约旱姆块g寫作業了。寫著寫著我有點困了，就大喊起來：“媽媽，我困了讓我先睡一會兒，好不好？”媽媽說：“你睡吧?！蔽揖吞稍诖采纤X了?？晌以趺此恢揖蛷拇采吓榔饋碛秩懽鳂I了。但寫著寫著我又發困了，爸爸就讓我再睡一會兒。忽然，有人敲門，我一下子就從床上爬起來對媽媽說：“媽媽，一定是李潤霖她們來了，你快去開門。”媽媽就去開門了。進來的原來是送水的叔叔，我覺得特別失望。最終她們沒有來，爸爸讓我分析原因，我就是分析不出來，我就問爸爸：“爸爸，你覺得有什么原因呢？”爸爸說：“有可能是因為你們沒有給大人商量?！蔽业男那楹懿挥淇臁?經過今天的事情，我明白了一個道理，就是如果要辦一場聚會，前期要做很多準備工作，首先要和爸爸媽媽商量同學們來了準備什么節目，怎么招待同學們，再和同學們商量，征求同學們爸爸媽媽的意見后，才能辦成一個成功的聚會。 瞧！我們家又多了一處美麗的風景線。 一個可愛又漂亮的生態瓶呈現在我眼前，在我眼中他不是一個生態瓶，而是一個縮小版的海底世界，也像一個晶瑩剔透的水晶宮。 我跑到生態瓶前，細細地觀賞起來。生態瓶里有兩條小金魚、一些石頭、幾根水草和一只小青蛙水草在水中好像是一位德高望重的老爺爺，穿著深綠色的上衣，笑呵呵的站在沙灘上。這幾條小魚眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黃色的身體上夾雜著棕色的條紋。它長的很結實，肚子圓滾滾的，嘴巴不停的一張一合，還不時地吐出一串串的水泡泡。活蹦亂跳的小魚們佛是一個個真爛漫的小姑娘，在沙灘上蹦蹦跳跳，一會兒又是像水草爺爺撒嬌似的。 小魚們上游過來，圍著石頭團團轉，陌生的盯著石頭，投以好奇的目光。而且，時不時還用尾巴去拍，當尾巴碰著石頭時，它們好像受了條件反射的影響似的，嗖的一下又收了回來?？吹叫◆~們小心翼翼的樣子，我哈哈大笑起來。但是，聰明的小魚們漸漸的，發現沒有什么危險，就又放開膽子蹭著石頭玩耍起來。 精神十足的它們擺著尾巴，有時還猛地躍出水面，漏出雪白的肚皮，落下來又濺起了朵朵晶瑩剔透的水花。 看到這，我又陷入了沉思。 “哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。 這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。 第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！ 小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。 十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉