北師大版六年級數學《圓錐的體積》_第1頁
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文檔簡介

課課 題題圓錐體積課時安排課時安排 主備人主備人審審 核核 人人 教教 學學 目目 標標 1 使學生理解求圓錐體積的計算公式 2 會運用公式計算圓錐的體積 3 培養學生初步的空間觀念和思維能力 讓學生認識 轉化 的思考方法 重重 點點圓錐體體積計算公式的推導過程 難難 點點正確理解圓錐體積計算公式 課前準備課前準備多媒體課件 學習過程 一 復習導入 1 提問 1 圓柱的體積公式是什么 2 投影出示圓錐體的圖形 學生指圖說出圓錐的底面 側面和高 2 導入 圓錐的體積怎樣計算呢 二 出示目標 1 理解求圓錐體積的計算公式 2 會運用公式計算圓錐的體積 師 要達到這個學習目標 得靠大家的努力 你準備好了嗎 三 自學提示 認真看課本 11 頁情境圖 并動手做一做 思考 1 求小麥堆的體積就是求誰的體積 2 比一比下圖中圓柱體和圓錐體的底和高有什么關系 3 小組合作 將圓錐容器裝滿沙 再倒入圓柱體容器中 看幾次能倒 滿 4 圓錐體積和它等底等高圓柱體積有什么關系 同桌合作動手實驗 探索 四 交流 總結 因為圓柱的體積 底面積 高 且圓柱的體積等于和它等底等高的 圓錐體積的 3 倍 所以與它等底等高的圓錐體積 底面積 高 用 3 1 字母表示為 V sh 3 1 五 練一練 1 求下面圓錐體積 1 S 12 56 平方厘米 h 9 厘米 2 r 2cm h 1 5cm 3 d 6cm h 3cm 4 c 6 28cm h 12cm 2 如果小麥堆的底面積為 6 28 平方米 高為 1 5 米 小麥堆的體積是 多少立方米 六 布置作業 見作業設計 板書設板書設 計計 教學反教學反 思思 作業設計 作業設計 一 求下面圓錐體積 1 r 6cm h 20cm 2 d 1cm h 21cm 3 c 18 84cm h 10cm 4 s 18 平方米 h 1 5 米 二 一個圓錐形物體 底面直徑和高都是 12 分米 它的體積是多少立方分米 三 一個圓錐零件 底面

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