第 1 頁 共 6 頁 教育教學工作總結 個人 教育教學工作總結 個人 教育教學工作總結 在領導 導師的指導 幫助下 通過自己不斷地 學習 實踐 反思 在教育教學理念 教育教學工作 及教育教學研究能力等方面有了新的進步 較好地發 揮了輻射 示范作用 一 加強師德修養 提高道德素質 認真學習 義務教育法 教師法 中小 學教師職業道德規范 等教育法律法規 認真學習 努力實踐江澤民 三個代表 的重要思想 嚴格按照 有事業心 有責任心 有上進心 愛校 愛崗 愛生 團結協作 樂于奉獻 勇于探索 積極進 取 的要求去規范自己的行為 對待學生做到 民主 平等 公正合理 嚴格要求 耐心教導 對待同事做 到 團結協作 互相尊重 友好相處 對待家長做到 主動協調 積極溝通 對待自己做到 嚴于律已 以 身作則 為人師表 二 加強課改理論學習 提高教育教學水平 隨著國家新一輪基礎教育課程改革的實施 自己 能積極投入到課程改革的實驗中 認真參加市教科所 組織課程改革通識培訓 認真學習課程改革的基本理 第 2 頁 共 6 頁 論 通過學習 更新了教育教學觀念 開闊了視野 拓寬了思路 實現了教育教學理論的升華 尤其對體 育學科課程改革的基本理念 一 堅持 健康第一 的指導思想 促進學生健康成長 二 激發學生興趣 培養學生終身體育的意識 三 以人為本 重視學生 的主體地位 四 關注個體差異與不同需求 確保每 一個學生受益有了明確的認識 對教師教學行為的要 求 一是重傳授向重發展轉變 二是統一規格教育向 差異性教育轉變 三是由重教師 教 向重學生 學 轉變 四是由重結果向重過程轉變 五是由單向信息 交流向綜合信息轉變 六是由居高臨下向平等融洽轉 變 七是由教學模式化向教學個性化轉變有了深刻的 理解 并在教育教學實踐中大膽嘗試 在教學中 我遵循新課改的基本理念 積極探索 適合于學生發展的教學組織形式和教學方法 重點在 于 加強對學生學法的指導 引導學生學會學習 1 提高學生自學 自練的能力 指導學生學會 模仿 提倡學生在模仿中學習 并鼓勵學生提高自學 自練的能力 2 給學生提供合作學習的氛圍 在學生自學自 練的基礎上 組成 3 5 人的學習小組 讓學生相互觀 第 3 頁 共 6 頁 察 相互幫助 相互糾正 使學生在合作學習的氛圍 中 提高發現錯誤和改正錯誤的能力 不斷提高動作 質量 并在合作學習的過程中 發展社會交往能力 3 為學生提供機會 培養他們的創造力 競爭 力及迎接挑戰的 在教學過程中 有些內容教師只提 要求 不講方法 讓學生自己去嘗試學習 4 發揮教學民主 注意聽取學生的意見 與學 生一起研究和改進教學方法 讓學生以適當的方式對 教 學過程和結果進行評價 這樣既可以把學生的智 慧和力量融入到教學過程中來 又可以使學生在互動 的過程中加深理解 不斷改進教學工作 加強教法研究 提高教學質量 由于體育課程標準大大拓寬了原來體育課的學習 領域 這對擔任體育與健康的教師提出了更高的要求 完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標準的 要求 如何在教學中加強對學生心理健康和社會適應 能力的關注 促進學生運動興趣的保持和良好行為習 慣的養成 是教師應該特別注意研究和重點 為此 我在教學中注意根據學生自制力和理解力相對較差 情緒變化較大而身心發育較快的特點 著重采取了主 題式 情景式的教學方法 充分發揮游戲活動的作用 激發學生的運動興趣 使學生自覺 積極地進行體育 第 4 頁 共 6 頁 鍛煉 在玩中學 在玩中練 此處還充分注意到學生 在條件 興趣和運動技能基礎等方面的個體差異 根 據學生差異確定學習目標和評價方法 并提出相應的 教學建議 使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣 以滿足自我發展的需要 體育課程改革實驗初見成效 本人撰寫的創新課 例共五課入選廣西出版社 創新型課堂教學設計 一 書 自編體育游戲入選 柳州市素質教育活動課程 指導學校教師上的體育課程改革實驗課在全市公開 并得到市課改領導小組及專家組同志的一致好評 三 加強教育教學研究 提高教科研能力 我親自參加并組織指導學校的教師踏實地完成國 家組教育科研 九五 重點課題 運用現代教育技術 促進素質教育實施 市級 小學生心理健康教育研 究 及在工程辦導師的指導下進行的 運用音樂伴奏 輔助小學體育教學 促進學生身心健康發展的實驗研 究 等課題的實驗研究 其中 運用現代教育技術 促進素質教育實施 已 12 月通過專家組鑒定獲結題 目前又積極投入國家教育部 十五 重點課題子課 題 基于現代校園網的小學生主體創新型教學模式研 究與實驗 探索網絡教學在小學體育教學中的作用 培養學生的創新精神和創新能力 撰寫論文 淺論音 第 5 頁 共 6 頁 樂伴奏輔助體育教學對小學生身心健康的影響 刊登 在 廣西教育 實驗報告 音樂伴奏輔助小學體育 教學對學生身心健康影響的研究 在全國體育骨干教 師培訓班上交流 評為優秀論文 參與了自治區教育 廳體衛處 廣西教育學院教研部組織的 體育與健康 教師用書的編寫和審稿 本年度評為 學校 家庭 社會三結合的中化傳統美德教育系統實驗研究 柳州 市實驗區優秀工作者 四 較好發揮輻射 示范作用 認真履行柳州市 21 世紀園丁工程 B 類培養對 象導師 體育學科課程改革專家組成員 體育學科帶 頭人的職責 配合市教科所有計劃 有目的 有成效 地組織教師開展教育教學科研工作 開展好體育學科 課程改革實驗的學習 實踐研究工作 深入課堂聽課 指導 B 類學員及學校老師做好科研課題的申報 立項 及實施工作 并取得好成績 指導學校教師上思想品 德課 活動課獲全國優秀課獎 自治區一等獎 指導 學校教師上的體育課在全市上公開課 獲市教科所體 育教研員及觀摩課老師的好評 五 管理工作出成績 擔任學校黨支部副書記兼副校長 承擔主持支部 的全面工作和主管學校德育 體衛等工作 能始終牢 第 6 頁 共 6 頁 記 領導就是服務 的宗旨 嚴格按照 懂政策 精 業務 善管理