高中班主任工作計劃優(yōu)秀參考文章高中班主任工作計劃優(yōu)秀參考文章 班主任要關(guān)心學(xué)生的思想 心理 身體 學(xué)習(xí) 生活 志 趣 才能 性格等各方面 及時掌握每一個學(xué)生思想動態(tài)和心 理 及時引導(dǎo)和教育 以防患于未然 下面是的小編給大家?guī)?來的幾篇關(guān)于高中班主任工作計劃的范文 高中班主任工作計劃優(yōu)秀參考高中班主任工作計劃優(yōu)秀參考 篇一篇一 根據(jù)本學(xué)期學(xué)校 高一年級組有關(guān)工作的安排 再結(jié)合本 班實際情況 制定本學(xué)期高一 10 班班主任工作計劃如下 一 指導(dǎo)思想 以 中小學(xué)生守則 和 中學(xué)生日常行為規(guī)范 為基本內(nèi) 容 對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 誠實守信教育 心理健康 教育 在各位課任教師的協(xié)助下 齊心協(xié)力共同幫助全體學(xué)生 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)其熱愛學(xué)習(xí) 積極進取的精神 努 力提升學(xué)業(yè)成績和思想品德 二 班級基本情況 全班共有學(xué)生 52 人 其中有 38 人 男生 14 人 從中考成 績來看 班級學(xué)生主要位于市區(qū) 15000 18000 名之間 市區(qū)總 計 27000 名左右中考考生 基礎(chǔ)相對較弱 同時班級學(xué)生思想 比較活躍 三 奮斗目標 確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn) 四個一 目標 一 個和諧融洽的生活集體 一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 一個奮發(fā)追求 的班風(fēng)班容 一種健康積極的精神面貌 爭當學(xué)校先進文明班 集體 四 主要工作內(nèi)容 1 開學(xué)初 學(xué)生經(jīng)歷了一個較長暑假的休息 不能很快地 進入學(xué)習(xí)狀態(tài) 因此需要對學(xué)生進行開學(xué)教育 幫助其迅速進 入學(xué)習(xí)狀態(tài) 2 增強凝聚力 形成團結(jié) 互助互愛的班集體 通過開學(xué)的第一次講話 第一次班會課這些機會 讓學(xué)生 充分地去思考 我心目中的班級 我想為班級做些什么 這些思 考有利于形成學(xué)生的對班級的感情 提高他們對班級負責(zé)的責(zé) 任感 讓學(xué)生找到共同目標 攜手共建優(yōu)秀班集體 文明有 禮 團結(jié)友愛 積極進取 紀律性強 集體榮譽感強 3 培養(yǎng)班干部隊伍 通過學(xué)生自我推薦 并進行一段時間的考查 初步確定部 分班干的人選 并找其單獨談話 鼓勵他們勇于挑起重任 為 班作貢獻 班干部 科代表 組長都是以后管理工作中不可缺 少的助手 因此都要召開相應(yīng)的會議 從分工到強調(diào)工作的重 要性 再到在班級里向同學(xué)們強調(diào)這些同學(xué)工作的辛苦 為他 們樹立威信 4 完善制度 形成規(guī)矩 大到國家 小到班級都是如此 正所謂無規(guī)矩不成方圓 為此 自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終 將結(jié)合班級特 點完善機制 形成一套合理的管理制度 但同時 自己將注意 做到制度貫徹不生硬 讓各項制度得到效的貫徹落實 5 狠抓常規(guī) 力求每位同學(xué)都形成良好的行為習(xí)慣 6 持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè) 爭取學(xué)習(xí)成績的進步 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績 成績的進 退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動 從開學(xué)始 便強調(diào) 班風(fēng)好 學(xué)風(fēng)好 成績好 的關(guān)系 課堂上抓好 40 分鐘 保證專注 高效的學(xué)習(xí) 多與每位科任老師 學(xué)習(xí)委員 科代表溝通交流 及時發(fā)現(xiàn)問題 解決問題 加強學(xué)法指導(dǎo) 解決學(xué)生剛從初中 上到高中對新課程的不適應(yīng)感 十分重視學(xué)生上高中后的第一 次大考 期中考試 關(guān)注備考與反饋的情況 做好學(xué)生心理 輔導(dǎo)工作 7 充分利用好班會課 充分利用班會這一重要集體教育時間 精心備課 開展豐 富多彩的主題教育活動 解決學(xué)生最迫切需要解決的疑惑 引 導(dǎo)學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)與生活 幫助他們逐步樹立正確的世界觀 人生觀 價值觀 8 加強家校交流 促成合力 本學(xué)期始終保持與家長的密切聯(lián)系 及時向家長了解和反 映情況 與家長共同商量對策 實現(xiàn)家?；?同時根據(jù)學(xué)校 的安排 認真組織召開家長會工作 總之 高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵 對一個集體 的成長很關(guān)鍵 對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵 因此 自己 將刻苦勤奮 鉆研學(xué)習(xí) 不斷實踐 不斷進取 努力完成好自 己的班主任工作 高中班主任工作計劃優(yōu)秀參考高中班主任工作計劃優(yōu)秀參考 篇二篇二 這一學(xué)期 高一 2 班在上學(xué)期 校先進班集體 的基礎(chǔ)上繼 續(xù)以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣為重要抓手 倡導(dǎo)正確的讀書觀 為思想指導(dǎo) 感受讀書的苦樂雙重境界 繼續(xù)體會讀書生活中 的 苦中作樂 忙里偷閑 的愉悅充實與幸福 積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué) 習(xí)的興趣 以理想目標為重要指引 每天進步一點點 適應(yīng)五 中的生活 形成一個適合每位學(xué)生學(xué)習(xí)生活的時間作息制度 完全 采用學(xué)生自管 的形式 班主任積極為他們搭建學(xué)習(xí)生活 的良好平臺 調(diào)整個別班級干部 不斷完善班級管理 繼續(xù)積 極發(fā)揮 監(jiān)督 學(xué)生間形成互幫互助的團結(jié)氛圍 在德育管理的引領(lǐng)下 緊緊抓好班級的紀律 衛(wèi)生等各項 管理工作 力爭德育方面成為級段典型 倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣 讓他們各自發(fā)揮自己的水平 勤奮學(xué)習(xí) 你追 我趕 懂得自己的擅長與缺失 完成合理選課 拔尖個別學(xué)科 力保下半年需要學(xué)考的科目的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)成績力爭在級段中處 于中偏上的位置 抓好團隊工作 尤其是要開展好 追尋烈士的 足跡 專題活動與圍繞傳統(tǒng)節(jié)日 端午 話題開展 屈原詩歌大賽 總之 這一學(xué)期主要工作在上學(xué)期的基礎(chǔ)上 力爭繼續(xù)保 持本班先進榮譽 完成學(xué)生的選課設(shè)想 并在此基礎(chǔ)上拔尖選 考科目 同時為 10 月份參加學(xué)考的科目打下扎實之基礎(chǔ) 高中班主任工作計劃優(yōu)秀參考高中班主任工作計劃優(yōu)秀參考 篇三篇三 今年我擔(dān)任高一級 4 班的班主任 高一對于學(xué)生來說是個 關(guān)鍵的學(xué)年 這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題 肩上的責(zé)任 重大 思考良久 根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際 情況以及自身的條件 我制定出高中班主任工作計劃 一 指導(dǎo)思想 我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù) 尊 重 信任 平等 關(guān)注 在德育工作計劃中 班主任要尊重并相信學(xué)生的力量 要 相信學(xué)生都有積極的一面 如果班主任不負責(zé)任地去埋怨或者 是批評或者是懲罰一個學(xué)生 就是對他人格的極度不尊重和不 信任 那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解 結(jié)果是 班主任工作的極難開展 我們也知道 己所不欲 勿施與人 用人不疑問 疑人不用 只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和 信任 才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能 平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的 還包括班主任 對全體學(xué)生的一視同仁 只有做到這兩點 班主任才能樹立威 信 并能和學(xué)生保持良好的交流 關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提 只有關(guān)注學(xué)生才能了 解學(xué)生 才能順利 有效地開展德育工作 二 奮斗目標 努力培養(yǎng)高一 4 班的學(xué)生成為合格的北中人 不僅努力培 養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人 更重要的是讓學(xué)生 學(xué)會學(xué)習(xí) 學(xué) 會生活 學(xué)會做人 學(xué)會做事 三 具體措施 1 班級實行制度化管理 1 制定班規(guī) 班級口號以及班級制度 2 實施班級常規(guī) 為了對一些學(xué)生起到約束作用 也為了給自主管理設(shè)置一 個良好的后盾 我將制定詳細的班級一日 一周及一月常規(guī) 使事情具體化 詳細化 操作起來更加容易 班干部容易管理 學(xué)生的情況容易量化 為今后的工作開展打下基礎(chǔ) 3 每月根據(jù)班級量化管理評出 班級之星 4 增強集體凝聚力 增強集體的凝聚力 首先要建立文明向上的班風(fēng) 文明向 上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ) 樹立學(xué)生以高尚的品德 超 人的才情 深厚的學(xué)養(yǎng)為目標的人生追求 逐漸形成文明儒雅 奮發(fā)向上班級風(fēng)尚 在良好的班風(fēng)里 學(xué)生可以更加自由地發(fā) 展自己的個性 把班級當作自己的家 主動地愛護 建設(shè)班級 5 班干部培養(yǎng)工作計劃 在班級建設(shè)中 班干部的建設(shè)是至關(guān)重要的 好的班干部 可以在班級里起到模范帶頭作用 幫助老師管理好班級 具體 操作各項事務(wù) 同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通 作用 建立好的班干部 需要老師的教育和引導(dǎo) 本班級班干 部剛剛成立時 工作不夠積極主動 有些工作還不能得心應(yīng)手 因而 我準備定期召開班干部會 將作為班干部最基本的要求 以及管理方法與班干部成員交流 同時也向班干部了解班級的 情況以及個別同學(xué)的思想動向 使班干部成為班級管理工作的 骨干 成為老師的左膀右臂 同時也能夠為學(xué)生所信服 2 發(fā)揮黑板報的作用 黑板報是班級的一塊主要的陣地 要充分利用這一現(xiàn)成的 武器 所以我打算在班級里成立一個 5 7 人的宣傳小組 由宣 傳委員負責(zé)管理 然后 按學(xué)校要求每月出一期黑板報 內(nèi)容 密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排 讓學(xué)生無時無刻不在思想 上受到教育 3 充分利用好一切德育教育材料 除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外 要利用課 余時間多查資料 充分發(fā)掘身邊緊貼時事 與同學(xué)們密切相關(guān) 以及同學(xué)們感興趣的話題 利用好一切可以利用的德育教育材 料 4 發(fā)揮主題班會和團會的作用 除了黑板報之外 主題班會與團會更像是一座大熔爐 它 能集中全班同學(xué)們的精華思想 進而感染每一個同學(xué) 起到催 化劑的作用 鑒于此 我準備將全班同學(xué)分成 8 個組 然后讓 他們每個星期輪流組織一次班會或團會 每個月再評選出一個 辦得秀的組進行獎勵 5 抓好學(xué)生的學(xué)習(xí) 1 在班上樹立正面 積極的學(xué)習(xí)榜樣 2 要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計劃 3 每月進行班級的月考排名 表揚班級前 15 名以及有進步 的學(xué)生 并按班規(guī)進行加分獎勵 4 每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況 每周進行總結(jié) 5 協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí) 在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余 也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生 各科目的學(xué)習(xí) 整體上 幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間 使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展 早晨督促學(xué)生按時上交各科作業(yè) 杜絕 抄襲現(xiàn)象 學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與 其交流 關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況 針對個別同學(xué) 的偏科現(xiàn)象 與其耐心交流 幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足 努力 使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展 6 與家長共同完成對孩子的教育 要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系 由于學(xué)生除了學(xué)校之外 最直接 的教育就是來自于家庭 老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的 學(xué)習(xí)和生活情況 家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表 現(xiàn)出來的另一面 只有學(xué)校和家庭共同努力 才能給予孩子跟 完善 更成功的教育 高中班主任工作計劃優(yōu)秀參考高中班主任工作計劃優(yōu)秀參考 篇四篇四 一 班上基本情況 全班共 52 人 31 個男生 21 個女生 32 人住宿 20 人外 宿 2 名體育特長生 班上男學(xué)生比較多 要面對學(xué)習(xí)自覺性 差的問題 需要更多的檢查督促 女生盡管少 然而要關(guān)注思 想情緒問題 全班總平均成績不是很理想 尖子生也不突出 二 認清形勢 做好班級穩(wěn)定工作 從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢 高二就 像是一個跳板 是一個承前啟后的階段 高二是高中生活的關(guān)鍵 高二可以說是高中三年中最難把握的一年 針對這種情況一要抓好立志教育 立志立大志 立堅韌不 拔之志 二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備 三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦 耐勞的精神 使學(xué)生明白只要有信心 再加上刻苦努力的學(xué)習(xí) 朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功 三 本學(xué)期工作重點 指導(dǎo)學(xué)生干部工作 依靠干部及班集體的力量 進一步形 成良好的班風(fēng) 學(xué)風(fēng) 加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作 用 激勵教 育 成功教育 等方法引導(dǎo) 轉(zhuǎn)化后進生 組織學(xué)生進行安全 衛(wèi)生 紀律 法制 理想及愛國主義 集體主義等思想教育 廣泛開展愛校 愛班等活動 組織好每次主 題班會團會 學(xué)習(xí) 校規(guī) 校紀 切實落實 中學(xué)生守則 和 中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則 加強畢業(yè)前心理輔導(dǎo) 四 采取的措施 1 重視養(yǎng)成教育 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣 對學(xué) 生的成長進步是十分必要的 良好的行為習(xí)慣使一個人的終生 發(fā)展受益非淺 因此 在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分 必要的 根據(jù)學(xué)生的思想實際情況 與學(xué)校的德育工作密切配 合 本學(xué)期 將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī) 訓(xùn)練 重點落實好 中學(xué)生日常行為規(guī)范 使學(xué)生逐步形成 良好的道德品質(zhì) 行為習(xí)慣 學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 不 使一個學(xué)生掉隊 2 加強后進生管理 面向全體學(xué)生 分類施教 加強對后 進生的輔導(dǎo) 要從關(guān)心 愛護學(xué)生的角度出發(fā) 了解關(guān)心學(xué)生 多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化 掌握他們成長 道路上的發(fā)展情況 3 及時了解學(xué)情 準確把握學(xué)生對知識的掌握 因材施教 在重點難點上下工夫 以促進全班成績的平穩(wěn) 扎實地上升 4 家教結(jié)合 經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系 使學(xué)校教育和 家庭教育有機地結(jié)合起來 要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工 作 抓兩頭 促中間 使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體 5 培養(yǎng)班級干部 及時召開班干部會議 針對他們在工作 中出現(xiàn)的問題 教給他們工作方法 使他們明確自己的職責(zé) 指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向 同時 還要求他們 注意班干部成員之間的合作 齊心協(xié)力 擰成一股繩 盡力在 同學(xué)之間樹立他們的威信 創(chuàng)造機會 鍛煉和培養(yǎng)他們的能力 6 重視關(guān)懷教育 要關(guān)心學(xué)生的生活 及時和家長聯(lián)系 體貼他們的冷暖 了解他們的心理 建立平等和諧的師生關(guān)系 做學(xué)生的知心朋友 以使班主任工作做的更好 7 抓好團隊工作 班級工作的一個重要部分 就是班主任 工作 是充分發(fā)揮學(xué)生特長 張揚學(xué)生個性的有效途徑 本學(xué) 期將積極配合學(xué)校 結(jié)合實際搞好各項活動 8 加強心理輔導(dǎo) 高二年級是學(xué)生成長的一個分水嶺 學(xué) 生思想問題多 有部分學(xué)生很緊張 有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好 現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄 有部分學(xué)生自認為聰明 學(xué)習(xí)動 力不強 原地踏步 在工作中通過多種渠道 了解學(xué)生 多與 學(xué)生談心 找到問題所在 力爭讓學(xué)生放下包袱 輕裝上陣 總之 做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅實的基礎(chǔ) 認真從學(xué)習(xí)質(zhì)量 學(xué)習(xí)效率 學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生 順利度過 這個學(xué)期 工作要走到前面 任何事都當成一件大事認真處理 盡量做好 高中班主任工作計劃優(yōu)秀參考高中班主任工作計劃優(yōu)秀參考 篇五篇五 一 班級工作思路 以德育工作為首 以服務(wù)教學(xué)工作為中心 立足班級常規(guī) 工作 狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣 形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 以班級文化建設(shè)為載體 打造班級精神 文化特色 形成班級凝聚力 注重學(xué)生情操的陶冶 關(guān)注學(xué)生 的心理變化 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀 促進學(xué)生 形成健康的個性與健全的人格 二 注重班級文化建設(shè) 1 確定班級奮斗目標 爭當學(xué)習(xí)排頭兵 爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體 共創(chuàng)友愛和諧大家庭 2 制定班級公約 班級公約主要從學(xué)習(xí)方面 班務(wù)方面 衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手 使班級管理制度化 并將 班級管理公約張貼 以便每一位參照規(guī)范自己的言行 3 利用好班級日志 由值日組長填寫記錄 他們以書面的 形式記錄班級的大小事件及各種情況 發(fā)表自己的觀念 表揚 好人好事 批評不良行為 總之對班級進行總結(jié) 評價 展望 或提出要求 并在班會課上由班長或團支部書記宣讀 4 充分利用好櫥窗 黑板報等宣傳班級精神 營造良好的 班風(fēng)學(xué)風(fēng) 三 立足常規(guī) 做好班級管理 1 每周一次的班會 由班委總結(jié)上一周的概況 肯定成績 指出不足 表揚由進步的學(xué)生 并制定下一周的班級奮斗目標 2 值日組長輪流填寫班級日志 班委成員輪流查閱 掌握 班級各方面的一手資料 3 衛(wèi)生工作常抓不懈 實行勞動委員負責(zé)制 責(zé)任到人 制度明確 班主任隨時檢查監(jiān)督 確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué) 習(xí)環(huán)境 四 加強班委會建設(shè) 充分發(fā)揮班團干部的作用 首先經(jīng)過學(xué)生們無記名投票選出班干部 組成完全民選的 班委會與團支部 其次明確各班委的職責(zé) 實行班干部輪流值日 制 以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài) 實行一周一次的班委會制度 由班長主持 了解前一周班 級存在的各方面的問題 制定整改措施 發(fā)現(xiàn)好人好事 公開 表揚 依據(jù)班級現(xiàn)狀 制度下一周的奮斗目標 并借此機會 對班委各成員的工作進行指導(dǎo) 引導(dǎo)班委成員學(xué)會工作 提高 工作的藝術(shù)性 五 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力 1 多用學(xué)生的優(yōu)點進行表揚 進步進行激勵 帶給學(xué)生成 功的喜悅