第 1 頁 共 8 頁 春學期小學語文教研組工作總結春學期小學語文教研組工作總結 這學期 我校語文教研組的工作在學校的統一領 導下 按照學期初制定的工作計劃 全體語文教師團 結協作 真抓實干 兢兢業業 踏踏實實全面貫徹學 校對教研工作的要求 從規范入手 有目的 有計劃 有步驟地加強課堂教學改革研究 以全面提高本組語 文教學水平及語文教學質量 全面提高學生的語文素 養為目的 形式多樣地開展語文教學工作 圓滿地完 成了本學期的教學教研工作 現總結如下 一 加強校本培訓 促進教師專業發展 作為語 文教研組 我們深深地感到 教研組應該始終站在課 程改革浪潮的前頭 為學校的語文教學 為推動學校 整體語文教學水平的提高 發揮教師集體的智慧和才 能 因此 本學期 我們以教研組為中心 注重加強 教師的校本培訓工作 多渠道的對教師進行培訓 促 進教師的專業發展 1 開學初 語文教研組要求語 文教師繼續加強教育理論與實踐經驗的學習 在教師 的自主學習中 每位語文教師的教科研水平都得到了 更進一步的提高 2 開展好教研活動 利用教研活 動的時間組織切實有效的學習討論活動 用先進的教 第 2 頁 共 8 頁 育理念支撐深化教育改革 改變傳統的教學模式 教 師在學習 交流 實踐的過程中 把新的教學理念滲 透到了教學中 教學注重了以培養學生的合作交流意 識和實踐創新能力為主 注重了尊重學生的需要 培 養了學生的自學能力 3 加強校本培訓中的骨干教 師引領作用 要求全體語文教師加入到課題研究中 結合課題研究的內容 進行相關的理論學習和研究 提高了教師們的課堂教學策略 教學評價的能力 牢 固地樹立了評價要以學生發展為宗旨的思想 4 重 視了多層次 多級別的校本培訓活動 鼓勵教師積極 外出或在校內聽課或參加培訓或自主學習 在多次的 培訓中 我校語文教師的各方面能力與水平都得到了 提高 二 積極開展各種教研活動 提高教師教學能力 和教學水平 1 認真積極地開展校內聽課活動 促 進教師集體教學水平的提高 一直是我校搞好教研工 作的傳統 本學期 這個光榮的傳統繼續在我校語文 教研組懂得到發揚 鼓勵教師之間相互學習 一起討 論 共同參與 發揮著傳 幫 帶的作用 每次活動 我們都認真抓好以下環節 一幫一指導備課 組織聽 課 評課 總結 這樣在全組范圍的相互聽課 研討 中 大家集思廣益 發言積極 共同探討了一些日常 第 3 頁 共 8 頁 教學中存在的問題 提出了卓有成效的見解 為各個 層次的教師提供了鍛煉的舞臺 搭建了成長的階梯 也提高了教師的課堂教學水平 交流中 教師的教育 科研能力也得到開發 從多方面對一堂好課有了更全 面的認識 2 結合學校各階段工作的進展來開展教研活動 促進教師間的相互交流和合作 達到教學相長的目的 在每次的教研活動中 教師互幫互學 共同進步 這 樣的教研氛圍 不僅加深了教師間的相互了解 更促 進了教師教學技術和藝術上的提高 達到了取長補短 共同發展的目的 三 教學常規檢查常抓不懈 落實到位 為了使 教學工作規范化 制度化 科學化 條理化 每個月 的常規檢查 都很抓落實 不走過場形式 認真細致 發現問題及時整改 通過督促 檢查教師們形成了工 作習慣 每到月底總能及時完成各項任務 四 積極開展課題研究 教學改革和教學科研是 提高教學質量的根本出路 我們語文組在學校 教導 處的帶領下 以提高課堂教學質量為目標 不斷地進 行探索 改革 創新 利用教研活動進行學習 交流 取長補短 以不斷提高課堂教學能力和教研水平 積 極參與課題研究 深化課堂教學改革 積極參與課改 第 4 頁 共 8 頁 實驗 在研究過程中老師向科研要質量 積極撰寫教 科論文 五 教研組工作存在的不足 1 有些教研活 動開展的不夠扎實 走過場 在許多具體工作環節上 缺乏創意 活動效率不高 沒有發揮出教研活動應有 的作用 2 個別教師對教研組活動重視不夠 認識 不夠端正 參加集體活動的熱情 積極性不高 因此 教學能力提高不快 影響了教學成績的提高 3 學 生活動開展少 對學生能力的培養不夠 對學生的課 外閱讀指導還不夠 在學生活動的組織上依然沒有跳 出應試的窠臼 對其語文綜合素養的提高關注不夠 4 教研組改組主動性不夠 多數活動是在學校教導 處的工作安排下進行的 教研組缺乏創新能力和創新 意識 六 下一步工作的四點措施 1 教師是教育的 關鍵 我們要從自身找原因 不怨天尤人 不抱怨環 境 努力加強學習 提高工作的責任心和工作的藝術 性 開展教研組之間更進一步地交流溝通 努力提高 我們組老師的專業技術水平 2 嚴格抓好平日的教 學常規工作 從上課 批改作業 能力訓練入手 嚴 格要求學生 牢記古語 教不嚴 師之惰 以此相互 勉勵 3 從學生的角度來講 我們將以樹立學習的 第 5 頁 共 8 頁 自信心 樹立競爭的學習風氣為主 注重學習興趣和 學習方法的培養 擴大閱讀量和作文量 進行有序地 專門訓練 提高他們的綜合水平 4 盡力做好后進 生的工作 想各種辦法 常抓不懈 努力不讓一個學 生掉隊 總之 在本學期里 我們語文組取得了一 定的成績 但我們也看到了困難和不足 我們相信 只要全校上下切實更新教育觀念 真正堅持正確的辦 學方向 在總結本學期經驗教訓的基礎上 在各位教 師的共同努力下 我們組下學期各方面的工作會做得 更好 對此 我們充滿信心 小學語文教研組工作總結 語文教研組本學期的工作在學校的統一領導下 按照學期初制定的工作計劃 團結協作 真抓實干 全面貫徹落實新課改精神 以全面提高學生的語文素 養為目的 形式多樣地開展語文教學工作 圓滿地完 成了本學期的教學教研工作 現總結如下 一 認真學習理論 更新了教育觀念 作為學校最大的學科組 語文教研組 我們深 深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭 為學校 的語文教學 為推動學校整體教學水平的提高 發揮 我們的智慧和才能 開學初 我們全組老師認真研讀 了 語文課程標準 了解了每個年級段的教學目標 第 6 頁 共 8 頁 和要求 開展了新課程理論下的課堂教學標準討論 之后又通過個人自學 組內交流等多種方式來學習新 課程 把握新課程 以轉變觀念 形成新的課程觀 教師觀 教學觀 課堂觀 質量觀 二 繼續開展校內聽課評課及教學診斷活動 認真積極地開展校內聽課活動 促進教師集體教 學水平的提高 一直是我校搞好教研工作的傳統 近 年來 隨著學校教師隊伍的不斷壯大 我們語文教研 組的教師也逐漸擴大 如何使不同的教師在教研組這 個集體中國共產黨同成長呢 我們的做法是 扎實開 展如集體備課 專題研討 公開課 教學診斷 優質 論文交流等多項活動 其中公開課是大家相互取長補 短的很好途徑 每次活動 我們都認真抓好以下環節 集體備課 組織聽課 評課 診斷 總結 三 進一步落實集體備課制度 尺有所短 寸有所長 每個人都有他的長處和 短處 如果能相互學習 相互借鑒 揚長避短 我們 的工作就能事半功倍 但由于種種原因 以往集體備 課常常流于形式 本學期我們認真落實教導處有關規 定 嚴格紀律要求 改進組織方式 在備課組內實行 定課題 定時間 定主講人 全體參加的做法 在很 大程度上提高了集體備課的質量 在集體備課中我們 第 7 頁 共 8 頁 力求做到統一思想 統一進度 統一練習 特別是在 備教學目標 備學生練習 備教學方法時能集思廣益 取長取短 同時通過集體備課 及時了解教育教學情 況 針對教材的特點 不斷地進行探索 改革 創新 四 教學常規檢查常抓不懈 落實到位 為了使教學工作規范化 制度化 科學化 條理 化 每個月的常規檢查 都很抓落實 不走過場形式 認真細致 發現問題及時整改 通過督促 檢查教師 們形成了工作習慣 每到月底總能及時完成各項任務 總之 在本學期里 我們語文組的中青年教師處 處帶頭垂范 新上崗教師敢于大膽創新 都取得了一 定的成績 如 朱保進老師和范桂英老師就代表淝南 學區參加了中心校舉行的公開課評比活動 但我們也 看到了困難和不足 如教研組活動開展得還不夠扎實 在許多具體工作環節上缺乏創意 備課組活動效率不 高 一部分教師對教研活