基礎知識訓練三、詞語1 填入下面橫線處最恰當的一組詞語是【 】國家發展和改革委員會將修改現行藥品定價辦法，_藥品價格監管范圍，_藥品價格核定方式，_政府定價程序，_社會公眾參與藥品價格管理積極性，不斷提高政府管理醫藥價格的科學性和透明度。A 調整規范改進提高 B 調整改進規范提高C 規范改進提高調整 D 規范調整提高改進2 下列詞語填在橫線上最恰當的一項是【 】 精致教育是一種為學生發展服務的高品質教育。實施精致教育，學校管理要_，教師隊伍要_，課程設置要_，校園規劃要A 精良精美精當精細B 精良精當精細精美C 精細精良精當精美D 精細精美精良精當3 下列語句中加點的成語使用不正確的一項是【 】 A 慢慢地你就能夠從客觀的立場分析前因后果，以此作為將來的借鑒，以免重蹈覆轍。B 他們有的坐火車來，有的駕車來，在客廳里正襟危坐地等待這一位大師的接見。C 她還會扎針，這個小村大人小孩有個頭疼腦熱的，都來找她，她都能起死回生。D 商店和飯店的門無精打采地敞著，面對著上帝創造的這個世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣。4 根據語境，選擇恰當的成語填空。執著的故事不老精衛填海，愚公移山，（ 1 ）；執著的人不朽聞雞起舞的祖遨，（ 2 ）的勾踐，（ 3 ）的蘇秦。執著是鍥而不舍，是持之以恒，是一曲催人奮進的歌。備選成語：A 鑿壁偷光B 守株待兔C 臥薪嘗膽D 懸梁刺股E 奮發圖強F 夸父逐日四、病句修改1 下列句子有語病，請改正過來。( 1 ）能否貫徹落實科學發展觀，是構建和諧社會，促進經濟可持續發展的重要保證。_( 2 ）夏日的海濱是人們避暑納涼的好季節_2 下面語段中有兩處語病，請找出來畫上橫線，并加以修改。出租車司機常勝利遭到搶劫，身負重傷，被送往醫院后，院方立即趕快組織多個科室聯手進行搶救。僅一天的搶救費用就高達2 萬多元，這讓常勝利的家人手足無策。消息傳出，許多好心人都伸出了援助之手，目前，社會各界捐款已突破10 萬元，基本解決了常勝利的醫療費用。3 下面一段文字有兩處語病。請先將病句找出來，然后進行修改。2008 年北京奧運會火炬“祥云”長72 厘米，重985 克。 對比的色彩蘊含醒目的視覺效果，有利于各種形式的媒體傳播。 祥云的文化概念在中國具有上千年的時間跨度，是具有代表性的中國符號文化。( l ）第_句有語病，病處修改：_; ( 2 ）第_句有語病，病處修改：_。4 下面的句子有語病，請改正過來。在今天， 擁有一部電腦就如同好比擁有整個世界。于是，有的人開始厭倦紙質圖書，更愿意在網上快速閱讀。但是網上閱讀好像乘火車出差，直來直去毫無懸念；而閱讀紙質圖書則好像坐牛車去姥姥家，慢悠悠地觀景賞花心含喜悅。 對紙質圖書的命運，即使怎樣擔憂，我都始終抱有希望，因為只要你想借助閱讀享受快樂，這種方式就永遠不會消亡。而且， 隨著整個社會浮躁心態的改變，使傳統閱讀方式將會受到大眾的鐘愛。目前， 古典著作圖書受到讀者追逐，就是最好的印證。( l ）句 語意重復，應刪去的詞是_( 2）句 中關聯詞使用錯誤，應把_改為_( 3 ）句 成分殘缺，應刪去的詞是_( 4 ）句 中詞語搭配不當，應將_改為_五、句予的銜接與排序1 填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是 農村的道路像一些遺棄的繩子，_，永遠不會有人想起來把它弄直；河流始終妄圖躲開人類，_；樹林是淡青的，它們已由自然繁殖生長改為人工種植，_。 被隨便地扔在田野上 把它隨便地扔在田野上 村莊卻總是在某個拐彎處踩住它 卻總是在某個拐彎處被村莊踩住 這些本已歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個童話了 任何一個童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了A B C D 2 下面幾個句子排序正確的一項是【 】 直到此時，人們才會相信，動物更有種為人類所不理解的無聲的哀怨。 但是直到真的看到了動物的淚，我才相信動物也和人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦。 只是因為它們沒有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所以，當人們看到動物的淚水時，才會感動驚愕。 本來，我以為淚水只為人類專有，而動物因沒有情感，它們也就沒有淚水。 第一次看到動物的淚，我幾乎是被那一滴淚驚呆了。A B C D 3 將下面的備選句子依次填寫在橫線上，使文段語意清晰連貫。（只填序號）愛因斯坦非常重視想象力，他說：“ _, _ , _ , _，嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。” 而想象力能概括世界的一切 因為知識都是有限的 想象力比知識更重要 并且是知識進化的源泉4 依次填入下面橫線上最恰當的兩個句子是【 】 和【 】要形成講禮貌的風氣，就要養成文明的說話習慣，要有好的語感。_。假如心里老是考慮“我要講禮貌，我要講禮貌”，這是很勉強的，勉強的事情是不能持久的。_。所以要養成習慣，習慣成自然，不必想，自然而然地做到不使人家不舒服。葉圣陶先生的話是十分中肯的。A 有了文明習慣，有了好的語感，講起禮貌來就自然，就靠得住。B 良好的語感是一個人語言素質高的表現，是在長期的積累和運用中形成的。C 記著的時候還行，忘了的時候，臟話就來了，這當然不能形成社會風氣。D 很多事情都是不能勉強的，太勉強了往往會讓人家感到不自在。六、仿寫1 仿照下面的句式，再寫一個關于語文的比喻句。有人說，語文是一本永遠讀不完的微型百科全書；有人說，語文是一個折射人生的多彩世界；有人說，_2 畢業晚會上，班長的發言剛剛開頭就硬咽了，請你仿照同一句式續寫兩句話分別在即，老師，我們如何才能報答你呢？我們原想收獲一縷春風，你卻給了我們整個春天；我們原想_，_；我們原想_，_；3 請你參照畫線的文字，展開聯想，仿寫一個句子，同唱一首獻給母親的歌。母親得知我生病，急匆匆趕到我的病床前。我微微睜開雙眼，發現母親正慈祥地看著我，那是一種怎樣的眼神啊！那是晨曦對嬌花的沐浴，那是春風對碧水的輕撫，那是_。4 在下面橫線處填入恰當的語句，使之與上下文組成排比句。諒解，是一種胸懷，也是一種修養。它是一縷和煦的春風，能拂去蒙在心頭的陰影；它是_的細雨，_；_ ；它是_的陽光，_。有了諒解，人與人之間的關系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。七、文段概括1 請概括下面一段文字的主要信息，不超過25 個字。六語文的詩意 讓我再一次想到語文教育的三重境界，“人技教育”“人格教育