2019幼兒園圣誕節活動方案 2019年的圣誕節馬上就要來臨了，相信幼兒園里的老師都已經在籌劃圣誕節活動了，那么如何才能舉辦一個有意義的圣誕節活動呢？以下是由出guo為大家的“2019幼兒園圣誕節活動方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 隨著圣誕節臨近，走在大街小巷都感受到濃濃的圣誕氣息，幼兒園也開始了圣 誕節環境布置，不過，這是遠遠不夠的，還要精心設計幼兒園圣誕節活動方案， 讓幼兒體驗圣誕節的快樂，同時，還要激發幼兒學英語的興趣。 1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。 2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情 緒。 3、讓幼兒在表演活動，游戲活動中學習英語 ，展示英語 ，提高幼兒的學 習興趣和效果。 2019 年 12 月 23 日25 日 1、在英語活動中滲入有關圣誕節的內容，各班教師利用課余時間引導幼兒 跳舞蹈美麗圣誕節. 2、讓幼兒了解圣誕節的由來和世界各國慶圣誕的活動等。（可以發動家長 一起收集有關圣誕的內容和圖片張貼到教室里）。 3、12 月x日起幼兒園大環境創設（操場、門廳走廊等）。 4、各班教室布置布置教室環境，使其充滿圣誕氣氛。 5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福語和自主餐食物英語名稱。句子 Ilike I wantthank you 6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來）和一頂圣誕 帽子，供活動使用。 7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品（活動當天引 導幼兒再對圣誕襪子進行裝飾） 8、準備圣誕節當天的禮物和自助餐。 9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。（各班老師） 1、當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。 2、見人都必須說口號：MERRY CHRISTMAS 幼兒園圣誕節活動方案：12 月 23 日 （1）7：308：20 早晨幼兒陸續來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老 人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切 地擁抱、握手、說 Merry Christmas，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化 溫馨的洗禮。（各班組織早練活動，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園） （2）9：1010：30 英語游戲聯歡會： a、老師組織幼兒到操場集合。分班坐在操場的四周，中間是表演和游戲場 地。 b、大班舞蹈時裝秀表演。 c、卡通人物和主持人出場祝圣誕快樂詞。 d、開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現圣誕節的元素，引導幼兒盡可 能的多說英語。 e、全場隨音樂美麗圣誕節舞動起來，音樂快結束時放禮花。 附：幼兒園圣誕節英語游戲 1、猜英文謎語 參與者：15 個幼兒 準備：自制魔術棒一個，15 個彩色氣球，在氣球里放入英語謎語及皺紋紙 小花；小禮品 15 份 玩法：請小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和英語謎語， 主持人讀其中的謎語，幼兒猜，猜對者為勝利者，可獲得小禮品一份。 2、游戲Upstairs 玩法：把幼兒分成兩組，老師把單詞 Santa Claus、gif 的卡片反貼在黑板上 讓幼兒猜，游戲開始，每組各派一名幼兒站在起跑線上，當老師說出任意一個 單詞時，幼兒跑到黑板前，選擇自己認為是該單詞的卡片旁邊站好，認定后，老師把單詞卡片正面翻過來并驗證，猜對的幼兒，該組就可以在樓梯圖往上升 一級，游戲重復五遍，失敗的一組會從樓梯圖上滾下來，并被大灰狼吃掉。 3、套圈 Circle the words 參與者：6 人/次小 B 班 準備：小圈 12 個，英語卡若干 玩法：幼兒站在起點，用圈套前方的若干張英語卡片，套中后說出英語者 獲勝。每套中一個并能說出英語者可獲勝貼紙一張。 4、占圈 Gain your Hoop 參與者：10 人/次 準備：呼啦圈 15 個，音樂玩法：一名家長和幼兒為一組，邀請 10 組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止 時家長和幼兒共同站到一個圈內，占到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩 組，最后兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內容 者可得貼紙，玩到最后的一名得 2 張，其余得 1 張。 幼兒園圣誕節活動方案：12 月 24 日 （1）10：4511：40 圣誕大餐 a、老師組織幼兒品嘗圣誕大餐。 b、圣誕餐要充滿西方文化，每一種食物都有英文餐牌（食物英文老師提前 教幼兒，當場再引導幼兒認識）。幼兒拿食物的時候，用英文說：I like I want. thank you！ c、提前刻錄好圣誕節歌曲，讓幼兒邊吃邊欣賞。 d、餐桌的擺放可把班里的課桌按人數擺成幾圍。每圍上面擺放圣誕節的紅 蠟燭。 e、每班有一位老師扮圣誕老人，在幼兒吃圣誕大餐的時候與幼兒一起玩一 些小游戲，制造氣氛。 （2）2：503：20 制作圣誕襪子 老師組織孩子在教室制作圣誕襪子，各班老師提前向家長收集各種材料（家 長活動前制作好半成品，老師再引導孩子在當天進行裝飾）。 （3）3：203：40 圣誕老人送禮物 幼兒制作完圣誕襪子后，滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著 大大的紅袋子到各班派禮物。 （4）3：404：00 交換禮物 幼兒互相交換圣誕節禮物，為了保持神秘感，引導幼兒帶回家再打開交換 的禮物。 （5）幼兒圣誕襪子展示 24 號下午 4 點半和25 號早上擺在小操場展示，讓家長欣賞，老師們評出最 佳創意獎、最具特色獎、最具時尚獎、最具色彩獎、最佳設計獎、最具環保獎 的圣誕襪子。 活動安全負責人：*后勤工作、禮物負責人：* 錄像：*攝影：* 音響控制：*圣誕老人扮演：* 快樂的圣誕節 1、了解西方的傳統節目圣誕節。 2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。 3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。 4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。 1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節”墻飾。 2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。 3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內。 1、教師：圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好？今天，小丑姐姐（另一名教師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。 2、示范講解“尋寶”玩法： 出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么？都是些什么形狀？什么顏色？ 老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。 3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。 4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。 幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳圣誕快樂舞。 1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容（如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格）來表演，做對了，教師扮演）會獎勵你一個小獎品。 2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。 1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節，那你們知道圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？ 2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇圣誕節的來歷。 （旁白-教師）：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）。 乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？ 富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。 乞丐（艱難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？ 窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。 乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。 （旁白）慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物， 圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。 1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。 2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現在大家面前。 3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。 4、幼兒說號碼選禮物。 幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節日的快樂！ 圣誕節雖然是國外的節日，但在中國也非常的流行。孩子們也都認為在圣誕節這一天，圣誕老人會給他們送禮物。都期盼著圣誕節的到來，因此我們開展了“圣誕節狂歡晚會”這個活動。在活動過程中，孩子們不但可以展示自己，還可以和爸爸媽媽一起做游戲、一起感受喜慶的節日氣氛。 1、知道12月25日是圣誕節，是西方的節日。 2、敢于表現自我，能在大家面前表演節目。 3、能愉快地參與游戲活動，感受過節的歡樂氣氛。 1、環境準備： （1）懸掛圣誕節相關的掛件。 （2）貼圣誕老人的圖片，懸掛氣球。 （3）懸掛橫幅。 （4）兩棵大圣誕樹。 2、節目準備： （1）各班準備演出節目。 （2）舞蹈隊節目。 （3）教師節目。 3、家長準備： 為寶寶精心制造一個祝福的賀卡，并寫上祝福的話語，和孩子一起掛到圣誕樹上。 A：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！ B：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴！ A：尊敬的各位領導，各位老師，親愛的家長、小朋友們，大家 合：晚上好！ B：圣誕晚會現在開始。 A：首先給大家問聲好，祝大家身體好，工作好，財運好，吃好喝好玩好樂好，來點掌聲好不好？ B：因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光，因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們，真心地祝愿你們：Marry Christmas！（圣誕快樂！） A：今夜星光燦爛，今夜無人入眠，今夜有動人的舞曲，今夜有精彩的節目。朋友們，歡樂馬上到來（噴雪、彩條） B：采回蘭花盆中栽，馨香引得蝶飛來。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈蘭花。 孩子們跳的舞真棒。 B：真不錯。 A：怎們樣你也來一段吧？ B：沒問題來一段就來一段，你是要聽歌呢還是看舞蹈？ A：喲！你準備的還挺全的呢。 B：那是，我們早就迫不及待的等著這一刻呢。孩子們你們說是不是？（是） A：既然這樣，那就先唱一個吧。 B：好！下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲隱形的翅膀 A：不錯不錯！孩子們讓我們把熱烈的掌聲，送給他們好不好？（好、鼓掌）歌已經唱完了，再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣？ B：就知道你會說這句話，接下來是我們為大家表演的手語舞蹈寧夏。 A：（放動感音樂），讓我們以熱烈的掌聲歡迎*老師給我們來一段動感街舞。 A：如果我有一對隱形的翅膀多好，就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。 B：哎哎哎，別做夢了，還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈海鷗。 A：誰說只有女孩才可以跳舞表演節目，我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友為大家帶來的節目三句半。（讓我們把熱烈的掌聲，送給他們）。 A：下面是白云班的小朋友給大家帶來兒歌十二月菜花請大家欣賞。 B：你知道十二生肖都有哪些動物嗎？ A：知道，不就是鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬嗎？ B：聰明！下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。 B：A，你會跳印度舞嗎？ A：會呀！ B：那來一個唄 A：（作動作） B：我們幼兒園的*老師也準備了一段迷人的印度舞，請大家欣賞西土風情 A：現在讓我們以熱烈的掌聲，歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。 B：蝸牛與黃鸝鳥是一首流行于臺灣的敘事性民歌，歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發生的有趣故事，請欣賞大班小朋友的歌表演蝸牛與黃鸝鳥。 B：在這里我代表幼兒園的全體師生，說說心里的感謝。感謝領導對我們工作的指導與關懷；感謝家長對我們工作的支持與配合；感謝老師們的互幫互助；感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈感謝你。 B：最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈藍之夢。 下面是我們的游戲環節，我們準備了四個游戲每個家庭任意參加一個游戲，希望家長們踴躍的參與到我們的游戲中來。 第一個游戲：老鼠嫁女規則：參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。 第二個游戲：快樂家庭參加人員必須是一家人 第三個游戲：踩氣球保護好自己的氣球把別人的踩破。 最后一個游戲：七拼八湊以班為單位每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。 背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。 B：現在是我們的抽獎時間，請各班的禮儀老師就位，每一個孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好。 自由舞蹈時間（整個章節約30分鐘，一共可跳6、7支舞）以上交際舞可安排十對領舞者在舞池里領舞，每個班出2-3對舞者 B：現在是我們的領獎時間，請孩子們從獎箱里抽一張獎券到禮儀老師那去抽領獎。 A：歲月如詩，句句悠揚；友誼如歌，余音繞梁；溫馨時光，思念滿懷。讓我們不渝的友誼，執著千萬個祝福，給所有的朋友，溫馨的問侯：圣誕快樂！ B：美好的回憶中融進深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節日里，我們把悠悠的思念，籍著彼此歌聲，在這潔白的圣誕節日，帶給所有的朋友快樂幸福！ A：讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲；愿明天更加美好！ B：今天的晚會到此結束，再次感謝大家光臨。 （合）祝大家2019圣誕快樂！ 1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。 2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。 3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。 主持人： 新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活