期末綜合檢測題一、基礎知識積累與運用（26分）1. 加點字讀音全都不相同的一組是（ ）（2分） A.倫理 經綸 囫圇 論辯 B.孺子 囁嚅 怯懦 蠕動 C.踉蹌 創傷 悲愴 瘡痍 D.揣摩 惴惴 湍急 喘氣2. 下列詞語中沒有錯別字的一項是：（）（2分） A.萬事具備千頭萬序無動于衷恪盡職守B.不功自破流離失所消聲匿跡 重蹈覆轍C.斷章取義持之以恒無與倫比咬文嚼字D.提心吊膽狹路相逢見意思遷 精血誠聚3.下列句子中加點的詞語使用正確的一項是（ ）（2分） A.面對美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質生活過于豐富讓我們無法選擇，還是我們的味覺麻木了呢?B.正在熱播的甄嬛傳，成為“宮斗迷”們茶余飯后津津有味的話題。 C.越南再次非法侵占我國南海油氣資源，消息傳來，大家無不義憤填膺。 D.2012年“兩會”上，溫家寶總理答記者問，直面熱點問題，勇于承擔責任，令西方國家對中國領導人刮目相看。4.依次填入下列橫線上的詞，最恰當的一項是（ ）（2分）北京精神是一個有機整體，愛國是北京精神的 ，創新是北京精神的 ，包容是北京精神的 ，厚德是北京精神的 。A.精髓 品質 核心 特征 B.核心 精髓 品質 特征 C.核心 精髓 特征 品質 D.精髓 特征 品質 核心 5. 古詩文默寫。（8分） （1），不宜異同。（出師表）（2），載不動許多愁。(李清照武陵春)（3）白居易在觀刈麥中用“ ， ”描寫了勞動人民“面朝黃土背朝天”烈日下刈麥的艱辛，飽含無比的同情。（4）詩詞中運用典故，使得詩詞語言既含蓄又能表明作者的用意，從而起到一箭雙雕的作用。如范仲淹的詩句“ ， ”（漁家傲秋思）借“勒石燕然”的典故傳達出邊塞將士渴望建功立業，又思念家鄉的矛盾心理；蘇軾的詩句“ ， ”（江城子密州出獵）借“馮唐持節”的典故含蓄地表達自己渴望被重用的心情。6.閱讀下面的名著選段，完成后面的問題。（4分） 魯達假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”（1）選段出自水滸傳的精彩故事“ ”，選段表現了魯達 的性格特征。（2）請將下面與魯達相關的故事按發生的先后順序排列： 倒拔垂楊柳 落草二龍山 大鬧五臺山 大鬧野豬林 7.食品安全問題籠罩的陰影還未消散，藥品安全問題又牽動了我們的神經。鑒于此，九（二）班同學圍繞“藥品安全”開展了語文綜合實踐活動，請你參與進來。（6分）【活動一】班級讀報活動中英子同學搜集了以下二則新聞，讀完后請你用一句話概括成一則新聞摘要。新聞1：2012年5月25日 據河北新聞廣播報道，寶寶感冒了，不少父母會選擇小兒氨酚烷胺顆粒，如“優卡丹”、“好娃娃”等。今后爸爸媽媽們可要慎重了。日前，國家食藥監局修訂含鹽酸金剛烷胺的非處方藥說明書，明確要求新生兒和1歲以下兒童禁用此類藥物。記者隨機走訪了石家莊市中山路上的幾家藥店，發現含鹽酸金剛烷胺的兒童感冒藥隨處可見，藥品說明書“禁忌”一項并沒有按照國家食藥監局的通知進行修改。新聞2：4月15日，國內權威媒體曝光河北、江西、浙江等地一些不法廠商使用重金屬鉻超標的工業明膠生產藥用膠囊，這些問題膠囊已經流向藥品企業并被制成藥品銷售。經中國檢驗檢疫科學研究院綜合檢測中心反復多次檢測確認，9家藥廠生產的13個批次的藥品中，所用膠囊的重金屬鉻含量超過國家標準規定2mg/kg的限量值，超標最多的達90多倍。新聞摘要：_【活動二】仔細觀察下面網友創作的四幅漫畫，聯系生活時事，說說漫畫表達了一個怎樣的主題。漫畫主題：_【活動三】面對種種藥品安全問題，我們更迫切地呼喚道德與良知的回歸。請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。宣傳標語：_二、閱讀品悟。（44分）（一）閱讀下面的一首詞，完成89題。（4分）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾 醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生。8.全詞抒發了詩人怎樣的思想感情？ 9對這首詞內容理解不當的一項是（ ）（2分）A上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場面。B下闋中“馬作的盧飛快”一句表現了將士們勇往直前、勢不可擋的銳氣。C“沙場秋點兵”一句寫閱兵場景，“秋”字為閱兵場景增添了悲涼之氣。D“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應題目，是詞人與陳同甫的共勉之詞。（二）閱讀下面的兩段文言文，完成1014題。（13分）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（節選自出師表）【乙】紹興戊午秋八月望前，過南陽，謁武侯祠。遇雨，遂宿于祠內。更深秉燭，細觀壁間昔賢所贊，先生文詞、詩賦及祠前石刻二表，不覺淚下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士獻茶畢，出紙索字。揮涕走筆，不計工拙，稍舒胸中抑郁耳。（岳飛書出師表后記） 注釋紹興：這里指宋高宗的年號。 武侯祠：祭祀諸葛亮的祠廟。 二表：指諸葛亮的前出師表與后出師表。 10.解釋下面句中加點的詞（2分）庶竭駑鈍（ ）揮涕走筆（ ）11.下面各項加點的詞語意思和用法相同的一項是（ ）（2分）A. 揮涕走筆/錄畢，走送之B. 先帝不以臣卑鄙/坐以待旦C. 至于斟酌損益 /香遠益清，亭亭凈植D. 不求聞達于諸侯/遂宿于祠內12.將下面句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（2）是夜，竟不成眠，坐以待旦。13.理解文意，用原文語句回答：（2分）諸葛亮出師的目的是“ ”（選用甲文中四個四字詞語填空），岳飛書寫出師表的目的是“ ”14. 岳飛夜讀出師表，“不覺淚下如雨”？請結合【甲】文諸葛亮的形象和你對岳飛的了解，分析岳飛“淚下如雨”的原因。（3分） （三）閱讀下文，完成1519題。（15分）高貴的生命不卑微朱國勇他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區。對于未來，他看不到什么希望。十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概一美元。”他回答。“你能將它賣到兩美元嗎？”父親用探詢的目光看著他。“傻子才會買！”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。”他這才點了點頭：“我可以試一試，但是不一定能賣掉。”他很小心地把衣服洗衣凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地鐵站，經過六個多小時的叫賣，他終于賣出了這件衣服。過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”怎么可能？這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元。“你為什么不試一試呢？”父親啟發他，“好好想想，總會有辦法的。”終于，他想到了一個好辦法。他請自己學畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是一筆巨款！回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。兩個月后，機會終于來了。當紅電影霹靂嬌娃的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。他笑了，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？”“當然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由！”他“哈”的一聲歡呼起來：“拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！”能過現場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了這件運動衫。回到家里，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒”父親接著說道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對生活喪失信心呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有什么關系？”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。“連一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢！”從此，他開始努力地學習，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫邁克爾喬丹！ （選自讀寫月報）15.試分析第段在文章結構上所起的作用？（2分）16.根據要求，回答下列問題。（4分）（1）文中有兩處“笑了”，其內涵不同，請加以分析。（2）理解“他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界”這句話在文中的含義。17.父親三次讓兒子去賣衣服，其目的是什么？父親的用意有何變化？（3分）18.縱觀全文，為什么說“高貴的生命不卑微”？（3分）19.人物形象探究：有人認為本文主人公是兒子，有人認為是父親，還有人認為是父親和兒子。你是怎么看的？請結合文本說明理由。（3分）（四）閱讀下文，完成2023題。（12分）小議文化子默世人常談文化，但要給“文化”下個定義，估計最博學的學者也難以受命。古往今來，界定文化者不在少數，能讓人接受者卻為鮮見。兩人見面，一人恭維，“您真有文化”。這里的文化指的是學問，學識淵博，屬狹義之見。寬泛之文化，就在于一國一民族長期形成的生活習俗、思想觀念、心理等的總稱，但這也只屬大多數較能接受的意義。世界上這么多國家，又生活著數量繁多的民族。要說文化都一統，無異于癡人說夢。歷史學家錢穆認為，人類文化的不同，究其根源，就在于自然環境之不同，尤其是氣候、物產相異，從而影響生活方式，進而產生種種不同，最終文化精神也有所差異。所以，西方文化有西方文化的特質，東方文化有東方文化的特點。舉個例子，我們中國不少人蔑視狗，因而“狗”也成了泄憤的詞匯，“走狗”“狗腿子”“狗東西”“賴皮狗”“狗急跳墻”等詞語往往脫口而出。而西方人則欣賞狗的勇敢和忠誠，對狗的贊譽也屢見不鮮，并把人比作狗。比如acleverdog（聰明的孩子）、loveme,lovemydog（愛屋及烏）等等。這種差異也不僅限于東西方。不同的西方思維方式和溝通方法也有很大差異。在論壇上看到有人對比：在美國人眼里，德國人悲觀消極，頑固，很難讓他滿意；而在德國人眼里，美國人虛偽、天真和淺薄。美國人社交崇尚的是支持，德國人則是理性批判。美國人口頭上的支持并不代表在實踐中不考慮不可行性，只是習慣表達支持而已；而德國人的重實際潑冷水也不代表他對這個項目不看好或不支持，恰好相反，正因為他們重視才會表達深刻的意見！正因為多樣和差異，世界才顯現出五彩繽紛。正因為多樣和差異，文化之間的溝通也有了障礙。而現實社會，由于軍事、政治、經濟實力的差異，導致了一種不好的傾向，政治強國向弱國文化滲透，想以一己之文化遮蔽另一國之文化。而有些國家為了保護自我文化，不惜封閉自己，結果卻喪失了生命力。前者有英國，在資本主義擴張期，大不列顛號稱日不落帝國，把英語在全世界內傳播，至今英語學習還是全球之熱。后者以中國為例，清王朝末期，閉關鎖國的政策，不僅阻斷了經濟交流，曾經引以為傲的中國文化也在西方炮火攻擊中失去了自信。兩者都是極端的例子。文化并無高低之分，差異也并非無溝通之法。對待文化，正確的態度是持一種兼容并包的精神，需要共同學習和包容，而不是封閉和詆毀。（選自人民日報海外版2012年1月28日）20.本文的中心論點是 （3分）21.文化差異產生的根源是什么？（2分）22.第段主要運用了哪兩種論證方法？有何作用？（4分）23.下列對本文的理解，不正確的一項是（ ）（3分）A.“您真有文化”，這里的“文化”指的是“學問”，屬于文化的“廣義”之見。B. 不僅中國和西方的文化有差異，西方不同國家的思維方式和溝通方法也有很大差異。C. 英國在對外侵略擴張中把英語傳播到了全世界，中國清王朝的閉關鎖國阻斷了文化的交流而失去民族的自信。D. 文化并無高低之分，但正因為文化的多樣和差異，文化之間的溝通也有了障礙。三、作文（50分）24.請從以下兩題中任選一題，按要求作文。題一： ,真好 要求：請選用恰當的詞語填寫在橫線處，將題目補充完整，然后作文,不少于600字。 題二：仔細閱讀下面的材料，按要求作文。 蒼蠅看見蜜蜂在花叢中飛來飛去,羨慕不已:蜜蜂的工作環境,總是那么花香四溢,馥郁芬芳;再瞅瞅自己,生活的這片天地總是亂糟糟、臭烘烘的,更讓人惱火的是,幾乎所有的生靈都對蜜蜂大加贊賞,而對自己卻鄙夷不屑。 于是它找到造物主,要求他把自己變成一只蜜蜂。造物主真的把它變成了一只蜜蜂。接下來的日子,它像一只真正的蜜蜂那樣,每天早出晚歸,采集一囊花粉,送回蜂房,放下,然后再飛出來,馬不停蹄地飛向另一朵花。工作單調乏味不說,每天累個半死,卻只能得到一點點食物。一天兩天,它還覺得新鮮,可到了第三天,它就受不了了。它悄悄地溜開,飛回了垃圾堆。 要求：根據以上材料，選準角度,明確立意,自選文體,自擬題目;不要脫離材料內容及含意范圍作文,不少于600字。 【參考答案】1.D2.C3.B【點撥】“津津有味”,指吃得很有味道或談得很有興趣,在句中只能修飾動詞,而不能做定語修飾名詞,所以“津津有味”不能和“話題”搭配,如果換成“津津樂道”就恰當了。4.C 5. （1）陟罰臧否 （2）只恐雙溪舴艋舟 （3）足蒸暑土氣，背灼炎天光（4）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 持節云中，何日遣馮唐？6.（1）魯提轄拳打鎮關西；俠肝義膽、粗中有細（意近即可）（2）7.【活動一】藥品安全整治，迫在眉睫。【活動二】對問題膠囊及生產監管缺失的憤怒與譴責。【活動三】藥品安全連萬家，健康幸福你我他。8.抒發了作者渴望殺敵報國、建功立業的愛國情感和報國無門、壯志未酬的悲憤之情。9.C 10.平庸的才能眼淚11.D 12.（1）這是我用來報答先帝并且忠心于陛下的職責本分。（2）這一晚，我竟然再也睡不著，一直坐著到了天亮。13.北定中原，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。稍舒胸中抑郁 14諸葛亮是一位知恩圖報、忠誠堅貞、盡心盡職的賢臣，為國家“鞠躬盡瘁死而后已”；同樣精忠報國的岳飛心生共鳴，為此感動落淚。（意思對即可。）15.一個住院的父親在病床上堅持每天給女兒發短信，直至生命最后一刻的故事。16.“匆匆兩句”寫出了“我”對父親的冷淡，“絮絮叨叨”寫出了父親對“我”無微不至的關愛。通過鮮明對比，贊美了父愛的偉大，流露出“我”的自責、懊悔之情。17.（1）運用神態和語言描寫，體現了父親為女兒給自己買手機而感到無比的喜悅與自豪。（2）運用比喻的修辭，突出了“我”的自責、懊悔、愧疚、感動、難過等復雜情感。18.父親給我打電話，“我”常以忙為借口，粗暴地打斷他的話。父親認為“發短信，既便宜又解悶”，而且“最最重要的是，它不會打斷我的話。”19.我很好，勿念！ 示例：爸爸，您病危時還不忘發短信安慰女兒，可女兒卻一直忽略了您的良苦用心，我實在是太不孝了，愿您在天堂一路走好，不用再牽掛我。15.交代了男孩的身份和他的自備心理，為下文情節展開作鋪墊；與結尾形成照應，使得文章結構嚴謹。16.（1）第處“笑了”：女主演拉佛西被男孩的熱情和純真感染，感到高興，決定滿足男孩的愿望，為他簽名。第處“笑了”：男孩為實現了自己的“計謀”而感到高興。（2）太陽就是信心和希望。一美元的舊衣服都有辦法高貴起來的事實，使得男孩從自備的陰影中走了出來，增強