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介休市第一中學(xué)學(xué)案2020-2-27第六節(jié) 向心加速度【問題提出】一物體以速度V0作半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度方向有變化，因此肯定有加速度，能求出此加速度嗎？【思維引導(dǎo)】閱讀課本“思考與討論”，圖561中的地球受到什么力的作用?這個(gè)力可能沿什么方向?【體驗(yàn)與交流】問題1：在圖1中，小球作勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)受到哪些力的作用？問題2：在圖1中，加快小球運(yùn)動(dòng)速度，手有什么感覺？為什么？問題3：在圖1中，如果突然松手，將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？圖1（光滑木板）問題4：根據(jù)前面的體驗(yàn)，可以推斷出物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的合力指向 ，所以物體的加速度也 。問題5：在圖1中，什么力產(chǎn)生了物體作勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的向心加速度？一、速度變化量1，從加速度的定義式，判斷速度的變化量v是矢量還是標(biāo)量? 2，如果初速度v1和末速度v2不在同一直線上，如何表示速度的變化量v?隨堂訓(xùn)練 如圖二所示，一質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，線速度為v，求質(zhì)點(diǎn)從A轉(zhuǎn)過900到B點(diǎn)、轉(zhuǎn)過1800到C點(diǎn)的速度變化量。二、探究向心加速度大小的表達(dá)式閱讀教材“做一做”探究向心加速度大小的表達(dá)式部分，思考下列問題：(1)在A、B兩點(diǎn)畫速度矢量vA和vB時(shí)，要注意什么?(2)將vA的起點(diǎn)移到B點(diǎn)時(shí)要注意什么?(3)如何畫出質(zhì)點(diǎn)由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度的變化量V？vA、vB和V之間有怎樣的關(guān)系？(4)vt表示的意義是什么?(5)v與圓的半徑平行嗎? 在什么條件下v與圓的半徑平行?(6)導(dǎo)出向心加速度大小的兩個(gè)表達(dá)式。(7)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物理量有哪些？由此，向心加速度的表達(dá)式還有哪些形式？三、總結(jié)提高一、向心加速度1、方向：2、大小：3、意義：二、閱讀完成教材19頁(yè)“思考與討論”。【課外訓(xùn)練】創(chuàng)新課堂P32：典例透析類

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