學習資料收集于網絡，僅供參考新人教版二年級下冊數學教案第一單元 單元分析內容及簡析： 本單元學生主要學習一些簡單的統計圖表知識，初步體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程學會用簡單的方法收集和整理數據，掌握統計數據的記錄方法，并能根據統計圖表的數據提出并回答簡單的問題，使學生了解統計的意義和作用，初步了解統計的基本思想方法，認識統計的作用和意義，逐步形成統計觀念，進而養成尊重事實、用數據說話的態度。教學目標:【知識技能】使學生經歷數據的收集、整理、描述和分析的過程，能利用統計表的數據提出問題并回答問題。【數學思考】了解統計的意義，學會用簡單的方法收集和整理數據。【問題解決】能根據統計圖表的數據提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析。【情感態度】通過對周圍現實生活中有關事例的調查，激發學生的學習興趣，培養學生的合作意識和創新精神。教學重點：了解統計的意義，學會用簡單的方法收集和整理數據。教學難點: 能根據統計圖表的數據提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析。教具準備: 課件。課時安排：約3課時。第一課時 總第1課時教學內容： 課本P2例1 數據收集整理（一）教學目標：1. 體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，了解統計的意義。2. 能根據統計表的數據提出并回答簡單的問題，同時能夠進行簡單的分析，根據統計表的數據提出有價值的數學問題及解決策略。教學重點： 使學生初步認識簡單的統計過程，能根據統計表中的數據提出問題、回答問題，同時能夠進行簡單的分析。教學難點： 引導學生通過合作討論找到切實可行的解決統計問題的方法。教學準備：課件。教學過程：一、情境引入教師引導提問：同學們，你們入學都要穿上我們學校的校服，你們喜歡我們校服的顏色嗎？師：有的同學喜歡這個顏色，有的同學不喜歡，如果我們學校要給一年級的新生訂做校服，有下面4種顏色，請你們當參謀，給服裝廠建議下該選哪種顏色合適。(課件出示紅、黃、藍、白)二、互動新授1.討論收集數據的方法。（1）教師提問：剛才我們確定了要在班級里進行調查，我們班級的人數也不少，應怎樣調查呢？你有什么好的方法？（2）出示統計表。顏色紅色黃色藍色白色人數2.從這張統計表中，我們可以知道些什么？（1）從統計表中你能看出全班共有多少人？怎樣計算？（2）喜歡什么顏色的人數最多，那么這個班訂做校服，選擇該種顏色，那全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？三、鞏固拓展1.完成教材第3頁“做一做”。2.完成練習一的第1題。四、全課總結通過今天的學習，同學們有哪些收獲？五、 課堂作業練習冊板書設計：數據收集整理（一）學校要給同學們訂做校服，有下面4種顏色，選哪種顏色合適？顏色紅色黃色藍色白色人數第二課時 總第2課時教學內容： 課本P3例2 數據收集整理（二）教學目標：1. 能根據統計結果回答問題、發現問題，進行簡單的預測和較為合理的判斷。2. 讓學生進行一些社會調查，體驗實踐性和現實性，激發學生的學習興趣，培養學生的應用意識，并接受其中的思想教育。教學重點：讓學生選擇記錄方法作記錄，并體會哪種記錄方法既清楚又方便。教學難點： 根據統計表提出問題并初步進行簡單的預測。教學準備：課件。教學過程：一、 情境引入師：今天，老師要請你們幫忙，為老師評選一名數學科代表。課件出示評選條件：1 數學成績優秀。2 數學成績一般，但非常希望能提高數學成績。3 愿意為大家服務，樂意為數學老師服務。二、 互動新授1. 學習用記錄的方法收集、整理數據。（1） 收集數據。提問：用我們上節課學習的舉手統計的方法可行嗎？為什么？課件出示小精靈的話：可以用投票的方式來決定誰能擔任科代表。（2） 學習記錄方法。教師將收好的紙張放在講臺桌上。請小組討論一下，你們準備用什么方法來統計數量？完成統計表。姓名張三李四票數2. 教學例2。（1）同學們，光明小學要舉辦講故事大賽，某班要從王明明和陳小菲中選一位參加比賽，他們也是用投票的方式來決定誰參加比賽。課件出示投票結果。（2）填寫統計表，分析數據。姓名王明明陳小菲票數1522根據統計結果，應該選誰參加比賽？開關 多少 恨愛 好壞 答問有兩位同學缺勤沒能參加投票，如果他們也投了票，結果可能會怎樣？三、 鞏固練習三、量詞的使用練習一的第3題。四、五、 （有）（無） （高）矮 、低 （ 前）（ 后 ） （ 出）（ 進、入）全課總結這節課最讓你高興的收獲是什么？六、七、 女孩 江南 江湖 江河 請坐 讓座 座位 再見 再會 可以 可是課堂作業練習冊（7）我畫了個（四）個太陽：（綠綠的）太陽掛在夏天的天空，金黃的太陽送給（秋天），（紅紅的）太陽（照亮）冬天，（春天的）太陽是彩色，（因為）春天是個多彩的季節。(4)牧童騎（黃牛），歌聲振林越，意欲捕鳴蟬，忽然（閉口立）。高興 高高興興 許多 許許多多一塊草地 一間學校 一張荷葉 一個肚子 一個菜園雪白的云朵 雪白的棉花 雪白的墻第三課時 總第3課時教學內容： 課本P46 鞏固練習教學目標：1. 通過練習，進一步體驗如何收集信息，如何分析統計表。2. 使學生在練習中，在收集、整理、分析、決策過程中相互交流、相互溝通、相互促進，掌握本單元內容。教學重點：體驗統計過程，能用簡單的方法收集和整理數據。教學難點： 分析、提出合理化建議。教學準備：課件。教學過程：一、 引入新知完成練習一的第6題。調查本班同學最喜歡吃的水果情況，并將結果填入第6題表格內。從統計表中，你發現了什么？有什么建議？二、 探究新知1. 完成練習一的第4題。（1）小組內分工，分發記錄單。種類面包車大巴車小轎車摩托車輛數（2）這個路口10分鐘內通過的哪種車最多？哪種車最少？2. 完成練習一的第5題。討論：圖書室要新買一批圖書