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文檔簡介
河南省安陽縣第二高級中學2014年高考物理復習 牛頓定律應用學案【學習目標】1.知道應用牛頓運動定律解決的兩類問題;2.掌握應用牛頓運動定律解決問題的基本思路和方法;3.會結合物體的運動狀態(tài)對物體進行受力分析;4.會應用牛頓運動定律和運動學公式解決簡單的力學問題;【重點難點】1.已知物體的受力情況,求物體的運動情況;2.物體運動狀態(tài)的分析和受力分析;【課堂導學】一.知識回顧1.牛頓第二定律:物體的加速度大小與合外力 ;加速度方向與 ;2.勻變速運動的基本規(guī)律:(1)速度公式: ;(2)位移公式: ;(3)速度和位移的關系: :二.新課學習(一)牛頓運動定律解決的兩類問題牛頓第二定律確立了“力”和“運動”的關系,聯(lián)系“力”和“運動”的物理量就是物體的加速度。若已知物體的受力情況,根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度,再結合運動學公式,就可以分析物體的運動情況了;反之如果已知物體的運動情況,根據(jù)運動學公式也可以求出物體的加速度,再根據(jù)牛頓第二定律就可以得到物體的受力情況;這就是牛頓運動定律解決的兩類基本問題;1.根據(jù)物體的受力情況研究物體的運動情況(1)基本思路:分析物體的受力加速度a分析物體的運動情況(求 速度、位移、時間等物理量)牛頓第二定律運動學公式(2)一般步驟:明確研究對象;分析研究對象的受力情況;根據(jù)牛頓第二定律,應用正交分解法求出物體的加速度;結合研究對象的運動過程,根據(jù)運動學公式求得運動學量(速度,位移,時間);例題1:已知:汽車的質量為m=5000kg,汽車與地面間的動摩擦因數(shù)為=0.2,汽車發(fā)動機產生的牽引力為f=3104n,汽車由靜止開始在水平路面上加速行駛,求:(g=10m/s2)(1)起動后5s末汽車的速度大小? (2)10內汽車行駛的距離?(3)汽車行駛100m所用的時間?(4)若汽車加速行駛10s后關閉發(fā)動機,則汽車沿水平路面還能滑行多遠的距離?例題2:海濱公園中有一種娛樂項目“滑沙”,人乘坐滑板從傾角為370的斜坡ab頂端由靜止滑下,接著又在水平地面上滑動到c點停止。已知:斜坡ab的長度為20m,人和滑板的總質量為60kg,滑板與斜坡及水平面間的動摩擦因數(shù)均為0.5,不計空氣阻力,g=10m/s2,求:(1)人滑到斜坡底端b點時的速度為多少?(2)c點距b點的距離為多少?(3)由于場地的限制,若要求c點距離b點不能超過20m,則斜坡ab的長度最大為多少?練習1:質量m10 kg的物體,在f40 n的水平向左的力的作用下,沿水平桌面從靜止開始運動物體運動時受到的滑動摩擦力f30 n在開始運動后的第5 s末撤銷水平力f,求(1)物體的最大速度為多少?(2)物體從開始運動到最后停止總共通過的路程【課后練習】1.兩輛汽車在水平路面以相同的速度勻速行駛,關閉發(fā)動機后沿路面減速滑行,兩車與地面間的動摩擦因數(shù)相等,則下列說法正確的為a.質量大的汽車慣性大,所以滑行的距離遠b.質量小的汽車受的阻力小,所以滑行的距離遠c.兩車滑行的距離相等,與質量無關d.兩車滑行的距離無法確定2.兩個光滑斜面高度相同,傾角分別為300和450,兩個物體分別從兩斜面的頂端由靜止滑下,滑到底端時的速度分別為v1、v2,則:a,v1 v2 b, v1 t2 b, t1 t2 c. t1 = t2 d.不能確定4. 在交通事故的分析中,剎車線的長度是很重要的依據(jù),剎車線是汽車剎車后,停止轉動的輪胎在地面上發(fā)生滑動時留下的滑動痕跡。在某次交通事故中,汽車的剎車線長度是14 m,假設汽車輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)恒為0.7,g取10m/s2,則汽車剎車前的速度為( )a. 7 m/sb. 10 m/s c. 14 m/s d. 20 m/s5. 地面上放一木箱,質量為40kg,用100n的力與水平成37角推木箱,如圖所示,恰好使木箱勻速勻速向右滑動則:(g=10ms2,sin37=0
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