河南省安陽縣第二高級中學2014年高考物理復習 牛頓定律應用學案【學習目標】1.知道應用牛頓運動定律解決的兩類問題；2.掌握應用牛頓運動定律解決問題的基本思路和方法；3.會結合物體的運動狀態(tài)對物體進行受力分析；4.會應用牛頓運動定律和運動學公式解決簡單的力學問題；【重點難點】1.已知物體的受力情況，求物體的運動情況；2.物體運動狀態(tài)的分析和受力分析；【課堂導學】一.知識回顧1.牛頓第二定律：物體的加速度大小與合外力 ；加速度方向與 ；2.勻變速運動的基本規(guī)律：（1）速度公式： ；（2）位移公式： ；（3）速度和位移的關系： ：二.新課學習（一）牛頓運動定律解決的兩類問題牛頓第二定律確立了“力”和“運動”的關系，聯(lián)系“力”和“運動”的物理量就是物體的加速度。若已知物體的受力情況，根據(jù)牛頓第二定律可以求出物體的加速度，再結合運動學公式，就可以分析物體的運動情況了；反之如果已知物體的運動情況，根據(jù)運動學公式也可以求出物體的加速度，再根據(jù)牛頓第二定律就可以得到物體的受力情況；這就是牛頓運動定律解決的兩類基本問題；1.根據(jù)物體的受力情況研究物體的運動情況（1）基本思路：分析物體的受力加速度a分析物體的運動情況（求 速度、位移、時間等物理量）牛頓第二定律運動學公式（2）一般步驟：明確研究對象；分析研究對象的受力情況；根據(jù)牛頓第二定律，應用正交分解法求出物體的加速度；結合研究對象的運動過程，根據(jù)運動學公式求得運動學量（速度，位移，時間）；例題1：已知：汽車的質量為m=5000kg，汽車與地面間的動摩擦因數(shù)為=0.2，汽車發(fā)動機產生的牽引力為f=3104n，汽車由靜止開始在水平路面上加速行駛，求：（g=10m/s2）（1）起動后5s末汽車的速度大小？ （2）10內汽車行駛的距離？（3）汽車行駛100m所用的時間？（4）若汽車加速行駛10s后關閉發(fā)動機，則汽車沿水平路面還能滑行多遠的距離？例題2：海濱公園中有一種娛樂項目“滑沙”，人乘坐滑板從傾角為370的斜坡ab頂端由靜止滑下，接著又在水平地面上滑動到c點停止。已知：斜坡ab的長度為20m，人和滑板的總質量為60kg，滑板與斜坡及水平面間的動摩擦因數(shù)均為0.5，不計空氣阻力，g=10m/s2，求：（1）人滑到斜坡底端b點時的速度為多少？（2）c點距b點的距離為多少？（3）由于場地的限制，若要求c點距離b點不能超過20m，則斜坡ab的長度最大為多少？練習1：質量m10 kg的物體，在f40 n的水平向左的力的作用下，沿水平桌面從靜止開始運動物體運動時受到的滑動摩擦力f30 n在開始運動后的第5 s末撤銷水平力f，求（1）物體的最大速度為多少？（2）物體從開始運動到最后停止總共通過的路程【課后練習】1.兩輛汽車在水平路面以相同的速度勻速行駛，關閉發(fā)動機后沿路面減速滑行，兩車與地面間的動摩擦因數(shù)相等，則下列說法正確的為a.質量大的汽車慣性大，所以滑行的距離遠b.質量小的汽車受的阻力小，所以滑行的距離遠c.兩車滑行的距離相等，與質量無關d.兩車滑行的距離無法確定2.兩個光滑斜面高度相同，傾角分別為300和450，兩個物體分別從兩斜面的頂端由靜止滑下，滑到底端時的速度分別為v1、v2，則：a，v1 v2 b, v1 t2 b, t1 t2 c. t1 = t2 d.不能確定4. 在交通事故的分析中，剎車線的長度是很重要的依據(jù)，剎車線是汽車剎車后，停止轉動的輪胎在地面上發(fā)生滑動時留下的滑動痕跡。在某次交通事故中，汽車的剎車線長度是14 m，假設汽車輪胎與地面間的動摩擦因數(shù)恒為0.7，g取10m/s2，則汽車剎車前的速度為（ ）a. 7 m/sb. 10 m/s c. 14 m/s d. 20 m/s5. 地面上放一木箱，質量為40kg，用100n的力與水平成37角推木箱，如圖所示，恰好使木箱勻速勻速向右滑動則：（g=10ms2，sin37=0