高中化學《2.1化學能與熱能》教案 新人教版必修2.doc_第1頁
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高中化學必修二2.1化學能與熱能教案一、教材分析 化學能與熱能是人教版高中化學必修二第2章第1節教學內容，主要學習三項內1、理解并掌握判斷吸熱和放熱反應的兩條理論根據2、會判斷吸熱和放熱反應3、掌握吸熱演示實驗的基本知識二、教學目標1知識目標：1、理解并掌握判斷吸熱和放熱反應的兩條理論根據2、會判斷吸熱和放熱反應3、掌握吸熱演示實驗的基本知識2能力目標： 1、培養分析解決問題的能力 2、培養實驗操作和觀察能力3情感、態度和價值觀目標： 1、培養學生興趣 2、培養嚴謹化學的態度三、教學重點難點重點：1、理解并掌握判斷吸熱和放熱反應的兩條理論根據2、會判斷吸熱和放熱反應難點：理解并掌握判斷吸熱和放熱反應的兩條理論根據四、學情分析 我們的學生屬于基礎班，有實驗班，學生已有的知識和實驗水平有差距。學生對于吸熱和放熱反應的兩條理論根據感覺比較抽象，在教學中應在講解的同時輔以圖示，反復強化，才能取得比較好的效果。根據方程式判放熱吸熱在掌握規律后比較容易掌握。五、教學方法1實驗法：放熱吸熱實驗2學案導學：見后面的學案。3新授課教學基本環節：預習檢查、總結疑惑情境導入、展示目標合作探究、精講點撥反思總結、當堂檢測發導學案、布置預習六、課前準備1學生的學習準備：預習實驗“化學能與熱能”，初步把握基礎知識及實驗的原理和方法步驟。2教師的教學準備：多媒體課件制作，課前預習學案，課內探究學案，課后延伸拓展學案。3教學環境的設計和布置：兩人一組，實驗室內教學。七、課時安排：1課時八、教學過程化學鍵與化學反應中能量變化的關系1、化學鍵與放熱吸熱反應的關系當拆開所有反應物中的化學鍵吸收的總能量_(填大于或小于)形成所有產物中的化學鍵放出的總能量時，為_（填放熱或吸熱反應）,反之為_化學能與熱能的相互轉化1、實驗2-22、(1)常見的放熱反應：所有的燃燒反應大多數的化合反應；(co2+c2co為吸熱反應)酸堿中和反應；金屬與酸或水反應置換出氫氣緩慢的氧化反應(2)常見的吸熱反應：大多數的分解反應；以下幾個反應是吸熱反應：ba(oh)28h2o+2nh4cl=2nh3+bacl2+10h2o ；co2+c2co ；c+h2oco+h2記住常見的吸熱反應其它為放熱反應注意：有熱量放出未必是放熱反應，放熱反應和吸熱反應必須是-化學變化。某些常見的熱效應：(a)放熱：濃硫酸溶于水naoh溶于水cao溶于水，其中屬于放熱反應的是 。吸熱：銨鹽溶于水。(b)反應條件與熱量變化沒有必然的關系，既需要點燃或加熱的反應不一定是吸熱反應。九、板書設計化學能與熱能化學鍵與化學反應中能量變化的關

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