鄉鎮（街道） 學校 班級 姓名 學號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前2019年實驗小學二年級語文【上冊】模擬考試試題B卷 含答案題號一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、帶點的字你能讀準嗎？請將正確的讀音序號選一選。 二、基礎知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、填上合適的詞語。 （ ）的小路 （ ）的小溪 （ ）的細雨 （ ）的春風 （ ）的棉花 （ ）的海洋2、我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來試試身手吧！樹木（ ）（ ） 群山（ ）（ ）（ ）（ ）舞動 （ ）（ ）撲鼻 絢麗（ ）（ ） 煥然（ ）（ ）金光（ ）（ ） （ ）勝（ ）跡 揠（ ）助（ ）3、把加點字正確意思的序號寫在括號里。4、我會選字組詞。 距 具 巨（ ）體 （ ）人 （ ）離 （ ）大 工（ ） 相（ ） 郵 由 油煤（ ） （ ）來 （ ）局 （ ）于 冷（ ） （ ）政 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、形近字組詞。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、讀一讀，連一連。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、連字詞成句。(1)葉子 的 長得 小柳樹 又細又長 _(2)立刻 廣場上 海洋 變成了 的 歡樂 _(3)世界 這樣 為什么 神奇 _ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、句子排序。（ ）它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。（ ）莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。（ ）瞧，它的莖微微發紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。（ ）最美麗動人的，要數四季海棠的花朵了。（ ）四季海棠真是美麗極了！ 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、口語交際。 元旦快要到了，小紅放學后去小剛家排練文藝節目去了。請你代小紅給媽媽寫一張留言條，告訴媽媽下班后到小剛家接她。2、主題探究。你最喜歡的老師是誰？說說你喜歡的原因。_ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、閱讀短文，回答問題。 誰的本領大 森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它們倆都說自己的本領大。它們決定比一比，請來大象當裁判員。大象說：“你們看，河對岸有棵果樹，你們誰能先摘到果子，就算誰的本領大。” 比賽開始了，大象喊了聲：“預備-跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河邊輕輕一跳，就過去了，一口氣跑到了果樹下。梅花鹿回頭一瞧，猴子還沒過河呢！它得意地想：“哈哈！這下我準能先摘到果子啦！”可是，果樹太高，它伸長脖子跳了又跳，還是摘不到果子，心里真著急。 猴子呢，它跑到了小河邊，河上沒有橋，河里又沒有船，過不了河，心里真著急。它想：“我會爬樹，可是過不了河，梅花鹿過了河，可是又不會爬樹，我們互相幫助，不就能摘到果子了嗎？”于是它就喊了起來：“梅花鹿，有辦法啦！你快回來馱我過河，我們一起去摘果子！” 聽到喊聲，梅花鹿趕緊往回跑，馱著猴子跳過了小河，跑到果樹下。猴子“嗖”地一下 爬上果樹，摘到好多果子，它們一起把果子交給了大象。 大象笑瞇瞇地說：“現在，你們明白了吧，梅花鹿能過河，可不會爬樹，猴子能爬樹，可是過不了河。你們各有各的本領，只有互相幫助，才能摘到果子，本領也就更大了?！?.短文共有（ ）個自然段，標出小節號。 2.給加點字選擇正確的讀音，打。 它們倆（li ling） 撒腿（s s） 著急（zho zho） 趕緊（ jn jng） 本領（ln lng） 笑瞇瞇（ mm）3.照樣子寫詞語。 跳了又跳 （ ）（ ） 笑瞇瞇 （ ）（ ）4.在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫在括號里。 （1）形容驕傲自滿，沾沾自喜的樣子。（ ）（2）形容跑得特別快的樣子。（ ）（3）本事。（ ）5.梅花鹿和小猴用什么辦法摘到了果子，用“_”劃出有關的句子。 6.梅花鹿和小猴的本領分別是什么？用“_”劃出有關的內容。7.讀了這篇短文，你明白了什么道理？ _2、閱讀天地。 春天 春天的田野真美??！柳樹發了芽。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。 1這段話主要寫了_的景色。 2這段話中表示顏色的詞有_、_。3把這段話中打比方的句子用“_”劃出來。3、閱讀檢閱臺。 會睡覺的葉子 一天傍晚，晚飯后，我忽然發現馬路邊上有一些植物的葉子是合上的，好像在睡覺呢！我就(好奇高興)地問媽媽：“媽媽，您看，那些植物為什么會合上葉子睡覺？” 媽媽笑著說：“你真是個善于仔細觀察的好孩子！這種植物就是花生。到了傍晚，花生的葉子就會合上了，到了第二天早上，葉子又會打開?；ㄉ且环N愛睡覺的植物，它的葉子從傍晚開始，便慢慢地向上合攏，這種現象被稱為植物的睡眠。通過葉子在夜間的閉合，就可以減少熱量的散失和水分的蒸發，有利于花生的生長。”聽了媽媽的話，我很(興奮快樂)。1.在文中括號內選出搭配合適的詞語打上“”。2.“我”問了媽媽什么問題，找出來，畫上“_”。3.花生的葉子為什么到了傍晚就合上？()A葉子不喜歡黑夜B葉子怕蟲子咬它們C葉子為了減少熱量的散失和水分的蒸發 九、習作（本題共計25分）1、看圖寫話。 提示：圖上的小同學在做什么？他們是怎樣做的呢？ 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案：1. ；2. 二、基礎知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、答案：（彎彎的）的小路 （清澈）的小溪 （蒙蒙）的細雨 （溫暖的）的春風 （雪白）的棉花 （寬廣）的海洋2、答案：樹木茂盛、群山環繞、隨風舞動、芬芳撲鼻、絢麗多彩、煥然一新、金光閃閃、名勝古跡、揠苗助長3、答案：1、 2、 4、答案：具 巨 距 巨 具 距 油 由 郵 由 油 郵三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案：四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案：嫩nn 觸ch 探tn 豪ho 鶯yn 終zhn五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案:(1)小柳樹的葉子長得又細又長。 (2)廣場上立刻變成了歡樂的海洋。 (3)世界為什么這樣神奇？六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、老師提示：1. 你讀一讀上面的句子，想一想，每句話的意思你是否讀懂了。2. 請你再讀一遍句子，想一想：這篇短文寫的是花。作者先概括寫了花 。3. 想一想作者是按什么順序觀察花，寫花的？（作者通過具體的描述，形象生動地告訴了我們四季海棠莖、葉、花的顏色、形狀，以及它們的特點。）4. 請你根據提示給上面錯亂的句子排序。讀一讀你排好的順序，和老師的一樣嗎？答案：5、3、2、4、1七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、答案略，酌情給分2、示例：我最喜歡的老師是音樂老師。六一兒童節前夕，老師為我們排練節目。我沒有舞蹈基礎，動作很不協調，老師并沒有嫌棄我。她耐心地一遍 遍教我，有一點點進步就及時表揚我，就這樣我有了很大的進步。和音樂老師 在一起，我很開心，很幸福，我希望每天都有音樂課。八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、答案：1.解析：數數就知道。答案：五2.解析：讀準字音，找答案。答案：li s zho jn lng m3.解析：根據你的詞語積累，想一想，寫一寫。答案：踩了又踩 打了又打 樂呵呵 響當當4.解析：根據你的詞語積累，到文中找一找這樣的詞語。答案：得意撒腿本領5.解析：讀文理解全文，再概括出來答案。答案：梅花鹿馱著猴子跳過了小河，跑到果樹下，猴子爬上果樹，摘到好多果子。6.解析：讀文理解全文，到文中找一找。答案：梅花鹿能過河，猴子能爬樹7.解析：讀文理解，細讀讀大象笑說的話，就知道了。答案：你們各有各的本領，只有互相幫助，本領也就更大