




已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞蝕羆莃莂袆袂蒂蒄蚈膀蒁薇襖肆蒀蠆蚇羂葿葿袂羈肆薁螅襖肅蚃羀膃肄莃螃聿肅蒅罿羅肂薇螂袁膁蝕薄腿膁荿螀肅膀薂薃肁腿蚄袈羇膈莄蟻袃膇蒆袆膂膆薈蠆肈芅蟻裊羄芅莀蚈袀芄蒃袃螆芃蚅蚆膄節蒞羈肀芁蕆螄羆芀蕿羀袂艿螞螂膁荿莁薅肇莈蒃螁羃莇薆薄衿莆蒞蝿裊蒞蒈螞膄莄薀袇肀莃螞 統 計 學 試 題 庫 答案在最后面,答案僅供參考 知識點一: 統計基本理論和基本概念一、填空題1、統計是和 的統一體,經驗總結和理論概括。2、統計研究的具體方法主要有、 、。3、統計工作可劃分為、和4、隨著的改變,總體和是可以相互轉化的。5、標志是說明,指標是說明6、可變的數量標志和所有的統計指標稱為7、變量按分,可分為確定性變量和隨機變量。8、社會經濟統計具有、9、一個完整的統計指標應包括和兩個基本部分。10、統計標志按是否可用數值表示分為和為 和 。11、說明12、數量指標用表示,質量指標用13、在統計中,把可變的和統稱為變量。14、由于統計研究目的和任務的變更,原來的,那么原來的指標就相應地變成標志,兩者變動方向相同。二、是非題1、統計學和統計工作的研究對象是完全一致的。2、運用大量觀察法,必須對研究對象的所有單位進行觀察調查。3、統計學是對統計實踐活動的經驗總結和理論概括。4、一般而言,指標總是依附在總體上,而總體單位則是標志的直接承擔者。5、數量指標是由數量標志匯總來的,質量指標是由品質標志匯總來的 。6、某同學計算機考試成績80分,這是統計指標值。7、統計資料就是統計調查中獲得的各種數據。8、指標都是用數值表示的 ,而標志則不能用數值表示。9、質量指標是反映工作質量等內容的,所以一般不能用數值來表示。10、總體和總體單位可能隨著研究目的的變化而相互轉化。11、女性是品質標志。12、以絕對數形式表示的指標都是數量指標,以相對數或平均數表示的指標都是質量指標。13、構成統計總體的條件是各單位的差異性。14、變異是指各種標志或各種指標之間的名稱的差異。三、單項選擇題1、統計認識過程是 ( )a、從質到量 b、從量到質c、從質到量,再到質和量的結合 d、從總體到個體2、某班5名同學的某門課的成績分別為60、70、75、80、85,這5個數是(a、指標 b、標志 c、變量 d、變量值3、調查某市職工家庭的生活狀況時,統計總體是( )a、該市全部職工家庭 b、該市每個職工家庭c、該市全部職工 d、該市職工家庭戶數4、調查某班50名學生的學習情況,則總體單位是( )a、該班50名學生 b、該班每一名學生c、該班50名學生的學習情況 d、該班每一名學生的學習情況5、構成統計總體的基礎和前提是( )a、綜合性 b、同質性 c、大量性 d、變異性6、統計學研究對象的最基本特征是( )a、總體性 b、數量性 c、具體性 d、社會性7、某企業職工張三的月工資額為500元,則“工資”是( )a、品質標志 b、數量標志 c、數量指標 d、質量指標8、象“性別”、“年齡”這樣的概念,可能用來( )a、表示總體特征 b、表示個體特征c、作為標志使用 d、作為指標使用9、調查某校學生的學習、生活情況,學生“一天中用于學習的時間”是(a、標志 b、指標 c、變異 d、變量10、一個統計總體( )a、只能有一個標志 b、只能有一個指標c、可以有多個標志 d、可以有多個指標11、統計對總體數量的認識是( )a、從總體到單位 b、從單位到總體c、從定量到定性 d、以上都對 ) )12、變量是可變的( )a、品質標志 b、數量標志 c、數量標志和指標 d、質量指標13、研究某企業職工文化程度時,職工總人數是( )a、數量標志 b、數量指標 c、變量 d、質量指標14、某銀行的某年末的儲蓄存款余額( )a、一定是統計指標 b、一定是數量標志c、可能是統計指標,也可能是數量標志 d、既不是統計指標,也不是數量標志15、年齡是( )a、變量值 b、離散型變量c、連續型變量 d、連續型變量,但在應用中常作為離散型變量處理四、多項選擇題1、全國第四次人口普查中( )a、全國人口數是統計總體 b、總體單位是每一個人c、全部男性人口數是統計指標 d、男女性別比是總體的品質標志e、人的年齡是變量2、統計總體的特征表現為( )a、大量性 b、數量性 c、同質性 d、差異性 e、客觀性3、下列指標中屬于質量指標的有( )a、勞動生產率 b、產品合格率 c、人口密度d、產品單位成本 e、經濟增長速度4、下列指標中屬于數量指標的有( )a、國民生產總值 b、國 c、固定資產凈值d、勞動生產率 e、平均工資5、下列標志中屬于數量標志的有( )a、性別 b、出勤人數 c、產品等級 d、產品產量 e、文化程度6、下列標志中屬于品質標志的有( )a、人口性別 b、工資級別 c、考試分數d、商品使用壽命 e、企業所有制性質7、下列變量中屬于離散型變量的有( )a、糧食產量 b、人口年齡 c、職工工資d、人體身高 e、設備臺數8、研究某企業職工的工資水平,“工資”對于各個職工而言是( )a、標志 b、數量標志 c、指標d、數量指標 e、變量9、連續變量的數值( )a、是連續不斷的 b、是以整數斷開的 c、用測量或計算方法取得d、相鄰兩值之間可取無限數值 e、相鄰兩值之間不可能有小數10、總體、總體單位、標志、指標間的相互關系表現為:( )a、沒有總體單位就沒有總體,總體單位不能離開總體而存在b、總體單位是標志的承擔者c、統計指標的數值來源于標志d、指標是說明總體特征的,標志是說明總體單位特征的e、指標和標志都能用數值表示。知識點二:統計調查一、填空題1、統計調查是統計工作的環節,它的基本要求有、。2、統計調查按組織形式不同,可分為和。3、統計調查按登記的時間是否連續,可分為4、統計調查中搜集資料的方式有、5、統計調查方案包括、調查對象和調查單位、調查時間和。6、統計調查的調查時間是指。7、調查表是用來表現 兩種。8、統計報表的資料來源主要是和9、建立和健全 是保證統計報表質量的基礎。10、統計中專門調查包括、 。11、重點調查中的“重點單位”是以為標準選取的。12、調查單位是二、是非題1、一般而言,全面調查的結果更全面、準確,所以得到普遍應用。2、統計調查中的調查單位與填報單位是一致的。3、統計報表一般屬于經常性的全面調查。4、統計報表中的資料主要來源于基層單位的原始記錄、統計臺帳和基礎的內部報表。5、由于直接觀察法能保證資料的真實性和可靠性,因而在進行大規模調查時,應采用這種方法。6、在非全面調查中,最完善、最有計量科學依據的方法是抽樣調查。7、單一表能容納較多的標志,因而能把許多單位的資料填列于一張表中,這有利于比較和分析。8、典型調查中典型單位的選取可以不遵循隨機原則。9、當調查項目較多時,應采用一覽表。10、對統計總體中的全部單位進行調查稱為普查。11、調查對象是調查項目的承擔者。 三、單項選擇題1、通過調查大慶、勝利等幾大主要油田來了解我國石油生產的基本情況,這種調查方式屬于( )a、普查 b、典型調查 c、重點調查 d、抽樣調查2、了解某企業的期末在制品數量,由調查人員親自到現場觀察計數,這種收集資料的方式屬于( )。a、采訪法 b、直接觀察法 c、大量觀察法 d、報告法3、我國目前收集統計資料的主要形式是( )a、全面調查 b、普查 c、抽樣調查 d、統計報表4、統計調查收集的資料主要是指( )a、原始資料 b、總體資料 c、數字資料 d、初次整理過的資料5、統計調查方案的首要問題是( )a、調查經費的落實 b、調查組織工作c、調查任務和目的的確定 d、調查對象的確定6、在現實生活中使用最為廣泛的非全面調查方式是( )a、普查 b、重點調查 c、抽樣調查 d、典型調查7、作為一個調查單位( )a、只能有一個標志 b、可以有多個標志c、只能有一個指標 d、可以有多個指標8、( )是統計工作的根本準則,是統計工作的生命線a、及時性 b、完整性 c、連續性 d、真實性9、某種年報制度規定在次年1月31日前上報,則調查期限為( )a、1個月 b、1年 c、1年零1個月 d、2個月10、普查規定的標準時間是( )a、登記時限 b、時點現象的所屬時間c、時期現象的所屬時間 d、以上都對11、按調查對象包括的范圍不同,統計調查可以分為( )a、經常性調查和一次性調查 b、全面調查和非全面調查c、統計報表和專門調查 d、普查和抽樣調查12、經常性調查與一次性調查的劃分標準是( )a、調查對象包括的單位是否完全 b、最后取得的資料是否全面c、調查登記的時間是否連續 d、調查工作是否經常進行13、調查時間是指( )a、資料所屬的時間 b、調查工作起止的時間c、規定提交資料的時間 d、開始進行調查的時間14、重點調查中的重點單位是指( )a、這些單位是工作的重點 b、在某方面作出成績的單位c、某一數量標志值在總體中占比重大的單位 d、典型單位15、典型調查中的典型單位是( )a、工作做得好的單位 b、工作中出現問題最多的單位c、具有舉足輕重作用的單位 d、具有代表性的少數單位四、多項選擇題1、普查屬于( )a、專門調查 b、全面調查 c、非全面調查d、一次性調查 e、經常性調查2、常用的收集資料的方式有( )a、報告法 b、采訪法 c、大量觀察法d、直接觀察法 e、問答法3、專門調查包括( )a、普查 b、抽樣調查 c、定期報表d、全面報表 e、典型調查4、下列社會經濟資料的收集,可采用經常性調查方式的有( )a、商品庫存量 b、職工人數 c、工業總產值d、企業固定資產價值 e、企業工傷事故情況5、為了解全國鄉鎮企業情況而進行調查,則每一個鄉鎮企業是( )a、調查對象 b、調查單位 c、填報單位d、調查項目 e、標志的承擔者6、統計調查( )a、是收集原始資料的工作b、是統計工作的基礎環節c、是統計工作中承前啟后的階段d、所取得的資料都是數字資料e、所取得的資料直接說明總體單位的特征7、抽樣調查具有( )等特點a、隨機原則 b、數量方面的推算 c、適用面廣d、可靠性高 e、誤差可以計算和控制8、統計調查項目( )a、是調查方案的核心部分 b、是調查的具體 c、是指標名稱d、都表現為具體數值 e、是調查單位應承擔的調查標志9、統計報表的特點是( )a、自上而下統一布置 b、自下而上逐級填報c、按規定的報送時間上報 d、按統一的表式和項目填報e、一般屬于全面調查知識點三: 統計整理一、填空題1、統計整理的中心 。5、統計匯總技術主要有和6、統計表從形式上看,由、和 ,由 和 兩部分構成。7、統計表按主詞是否分組和分組程度可分為、和。8、統計表的賓詞排列形式有和9、統計分組的基本原則是有 和 兩種。10、統計分組同時具有兩個含義:一是將總體劃分為性質質 的單位合并在一起。11、數量標志的最大值與最小值的差額稱為。在組距數列中,各組上限與下限的差額稱為 。12、在組距數列中,用來代表各組 分布的。 二、是非題1、按一個標志進行的分組是簡單分組,按多個標志進行的分組是復合分組。2、手工匯總中的折疊法簡便易行,省時省力,但一旦出錯需從頭返工。3、手工匯總中的點線法只能匯總單位數,不能匯總標志值。4、統計表中如果不存在某項數字時,應用符號“ ”表示。5、統計分組的首要問題就是正確劃分各組的界限。6、在編制變量數列時,若資料有特大或特小的極端數值,則宜采用開口組表示。7、連續型變量只能作組距式分組,且組限只能是重疊組限表示法。8、所謂“上限不在內”原則,是指當某單位的標志值恰好等于某組上限時,就把該單位歸入該組。9、次數分布有兩種表現方法,一種是用表格表示,另一種是用圖表示。10、統計整理就是對統計資料進行匯總、加工處理。11、能夠對總體進行分組,是由于統計總體中各單位所具有的差異性決定的。三、單項選擇題1、統計分組的依據是( )a、標志 b、指標 c、標志值 d、變量值2、統計分組的關鍵在于( )a、正確選擇分組標志 b、正確劃分各組界限c、正確確定組數和組限 d、正確選擇分布數列種類3、在全距一定的情況下,組距的大小與組數的多少成( )a、正比 b、反比 c、無比例關系 d、有時成正比有時成反比4、簡單分組與復合分組的區別在于( )a、總體的復雜程度不同 b、組數多少不同c、選擇分組標志的性質不同 d、選擇的分組標志的數量不同5、等距分組適合于( )a、一切變量 b、變量變動比較均勻的情況c、呈急劇升降變動的變量 d、按一定比率變動的變量6、確定連續型變量的組限時,相鄰的組限一般要求( )a、不重疊 b、重疊 c、不等 d、重疊或不重疊7、簡單表與分組表的區別在于( )a、主詞是否分組 b、賓詞是否分組c、分組標志的多少 d、分組標志是否重疊8、統計表的橫行標題表示各組的名稱,一般應寫在統計表的( )a、上方 b、左方 c、右方 d、均可以9、在統計匯總時,如果只要求計算各組分配的單位數,可采用( )a、過錄法 b、劃記法 c、折疊法 d、卡片法10、在填寫統計表時,當發生某項不應有數字時,用( )符號表示a、o b、x c、 d、.11、按某一標志分組的結果表現為( )a、組 b、組 d、組間差異性,組間差異性12、累計次數或累計頻率中的“向上累計”是指( )a、將各組變量值由小到大依次相加b、將各組次數或頻率由小到大依次相加c、將各組次數或頻率從變量值最低的一組向最高的一組依次相加d、將各組次數或頻率從變量值最高的一組向最低的一組依次相加13、要準確地反映異距數列的實際分布情況,應采用( )a、次數 b、累計頻率 c、頻率 d、次數密度14、某連續變量數列,其末組為開口組,下限為200,又知其鄰組的組中值為170,末組的組中值為( )。a、260 b、215 c、230 d、185四、多項選擇題1、統計資料整理的 )a、資料審核 b、統計分組 c、統計匯總d、統計分析 e、編制統計表2、下列分組中屬于按品質標志分組的有( )a、職工按工齡分組 b、企業按所有制屬性分組 c、教師按職稱分組d、人口按地區分組 e、人口按文化程度分組3、下列分組中屬于按數量標志分組的有( )a、企業按計劃完成程度分組 b、職工按工齡分組 c、企業按隸屬關系分組d、企業按年產量分組 e、學生按健康狀況分組4、在組距數列中,組距大小與( )a、單位數的多少成正比 b、單位數的多少成反比c、單位數的多少無關系 d、組數多少成正比e、組數多少成反比5、統計表從 )組成。a、總標題 b、橫行標題 c、縱欄標題d、主詞 e、賓詞6、統計分組的作用在于( )a、區分現象的類型 b、反映現象總體的 d、分析現象的數量變化e、研究現象之間的依存關系7、組距數列中影響各組分配次數的因素是( )a、組距的大小 b、組數的多少 c、不同的組限d、變量值的大小 e、分組標志的性質8、選擇分組標志時應考慮的因素有( )a、統計研究目的或分組目的 b、標志能否反映事物本質c、是區分事物數量差別還是性質差別 d、現象所處的客觀歷史條件e、變量是連續變量還是離散變量9、統計資料審核主要是審核資料的( )a、準確性 b、及時性 c、完整性 d、代表性 e、科學性10、統計匯總的組織形式一般有( )a、逐級匯總 b、集中匯總 c、手工匯總d、電子計算機匯總 e、逐級匯總與集中匯總相結合11、廣義的統計表從其用途上看包括( )a、調查表 b、匯總表 c、分析表 d、簡單分組表 e、復合分組表12、在組距數列中,組中值( )a、是上限與下限的中點數 b、在開口組中可參照相鄰組來確定c、在開口組中無法計算 d、是用來代表各組標志值的一般水平e、就是組平均數13、統計表從形式上看由( )組成。a、總標題 b、橫行標題 c、縱欄標題 d、主詞 e、賓詞14、組距式分組僅適合于( )a、連續變量 b、離散變量 c、離散變量且變動幅度較大d、離散變量且變動幅度較小 e、連續變量且變動幅度較大 知識點四: 統計綜合指標一、填空題1、總量指標的計量單位有和 三種。2、相對指標的表現形式是相對數,具體有兩種表現形式,除相對指標可用表示外,其他都用 表示。3、男性人口數與女性人口數之比是相對指標;男性人口數與人口總數之比是相對指標;人口總數與土地面積之比是相對指標;兩個國家人口數之比是相對指標;兩個時期人口數之比是4、加權算術平均數中以為權數,加權調和平均數中以為權數。5、眾數是被研究總體中的標志值。6、勢。7、標志變異指標是衡量 和 。8、測定標志變異程度的指標有、等,其中,最常用的指標是 。9、總量指標按其說明的內容不同,可分為;按其所反映的時間狀況不同,可分為和 。10、在標志值一定的條件下,算術平均數的大小只受的影響;在總次數一定的條件下,分配在變量值較大的組的次數 ,平均數的值偏大。11、算術平均數是除以術平均數是根據 計算的。12、統計指標中和二、是非題1、同一總體中時期指標數值的大小與時期長短成有關,時點指標數值的大小與時點間隔長短沒有直接關系。2、a、b、c三個企業產量計劃完成程度分別為95%、100%、105%,則這三個企業產量計劃平均完成程度為100%。3、強度相對指標是又兩個不同質的指標對比得到的,其計量單位用復名數表示。4、如果兩個變量數列的標準差相等,則它們的平均數的代表性也一定相同。5、平均差與標準差都表示各標志值對其算術平均數的平均離差。6、直接用標準差比較兩個平均數代表性大小的前提條件是兩個被比較的平均數相等。7、根據組距數列計算的算術平均數只是一個近似值。8、當變量值的連乘積等于總比率或總速度時,宜用幾何平均法計算平均數。9、當變量數列的單位數不多或單位數雖多但無明顯集中趨勢時,則不宜計算眾數。10、算術平均數易受極大值影響,而調和平均數易受極小值影響。三、單項選擇題1、某企業計劃規定本年產值比上年增長4%,實際增長6%,則該企業產值計劃完成程度為( )a、150% b、101.9% c、66.7% d、無法計算2、在出生嬰兒中,男性占53%
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學校音樂班管理制度
- 學生接送點管理制度
- 安全確認制管理制度
- 安服部安全管理制度
- 安置點日常管理制度
- 宗教活動所管理制度
- 實訓室各種管理制度
- 實驗室采購管理制度
- 客房服務間管理制度
- 室內潛水館管理制度
- 遼寧省義務教育課程各科目安排及占九年總課時比例、各科目安排樣表(供參考使用)
- 慢性呼吸疾病肺康復護理專家共識課件
- 烏蘭杰的蒙古族音樂史研究-評烏蘭杰的《蒙古族音樂史》
- 年產8萬噸煅燒鋁礬土熟料生產線項目環評影響報告
- 變電工程施工合同協議書
- 電工技術-北京科技大學中國大學mooc課后章節答案期末考試題庫2023年
- 星海音樂學院樂理試題A卷
- 2019年4月27日山東省紀委監委遴選公務員考試真題及答案
- 新疆全部及全國部分加氣站分布情況6
- 初中學段勞動任務清單(七到九年級)
- 2023年中國各地磁偏角
評論
0/150
提交評論