人教版 義務教育課程標準實驗教科書 七年級下冊第一單元繁榮與開放的社會第3課 開元盛世 說課 流程 說學情 開元盛世 說課 說教材 說設計 說模式 說板書 說評價 說開發 開元盛世 第一單元 繁榮與開放的社會 繁盛一時的隋朝 貞觀之治 科舉制的創立 和同為一家 一 說教材 說內容結構 對外友好往來 輝煌的隋唐文化 一 輝煌的隋唐文化 二 盛世經濟的繁榮 開元盛世 開元之治 農業的發展 第三課 一 說教材 說內容結構 手工業的進步 商業的繁榮 唐朝的衰落 情感態度價值觀 知識與能力 過程與方法 課標要求 開元盛世 掌握開元之治 農業的發展 手工業的進步及商業的繁榮等基本史實 一 說教材 說教學目標 1 通過欣賞唐詩整體感知 開元盛世 的繁盛 2 運用對比 歸納總結的方法掌握 開元之治 3 通過創設歷史情境 觀察圖片 總結材料 感知 盛世經濟的繁榮 感受盛世經濟的繁榮 加深對我國古代人民聰明才智的認識 增強愛國主義情感和民族自豪感 初步認識政治和經濟發展的關系 并同今天我國良好的政治環境對經濟快速發展的積極作用相聯系 形成唯物史觀 流程 說學情 開元盛世 說教材 說設計 說模式 說板書 說評價 說開發 學生經過一個學期的學習 已經具有一定的知識基礎 比如 開元之治 既可以與七年級歷史上冊第12課大一統的漢朝中 文景之治 的內容 也可以與本單元第一課的 開皇之治 第二課 貞觀之治 相聯系 可以更加深刻的理解正確的政治措施對社會發展 經濟繁榮起到的促進作用 同時對于古代經濟發展 七年級歷史上冊第13課 兩漢經濟的發展 已經對古代經濟的主要部門及其主要內容有了整體的學習 其次是作為七年級的學生 在日常生活中通過閱讀 媒體 電腦等多個途徑也積累了相關的生活經驗 對于唐玄宗與楊貴妃 唐玄宗走馬任姚崇 唐三彩等內容有一定的了解 流程 說學情 開元盛世 說教材 說設計 說模式 說板書 說評價 說開發 初中歷史新授課的適用模式 三 說模式 新授課適用模式 原則 在學生明確本節課學習目標的基礎上 激發他們的學習熱情 提高自主學習能力 培養團結協作意識 同時發揮教師的點撥作用 解決難點問題 完成學習目標后 進行總結和測驗 起到知識鞏固的作用 流程 說學情 開元盛世 說教材 說模式 說設計 說板書 說評價 說開發 1 問題導入 明確目標 3分鐘 憶昔 杜甫憶昔開元全盛日 小邑猶藏萬家室 稻米流脂粟米白 公私倉廩俱豐實 九州道路無豺狼 遠行不勞吉日出 請回答 詩中的開元是誰的年號 此詩描繪了怎樣的盛世景象 社會經驗和提前預習 唐玄宗開元年間出現盛世局面 2 小組交流 代表匯報 歸納材料 對比分析 小組討論 自制表格 7分鐘 代表匯報 教師總結 這個時期的唐玄宗 同他的曾祖父唐太宗一樣 勵精圖治 都出現了封建時代著名的 治世 史書上稱開元時期 貞觀之風 一時復振 因為這一時期的年號為 開元 后人稱之為 開元之治 盛世經濟的繁榮的表現之一 農業的發展 10分鐘 你幸福嗎 我 農業方面 1 修建大型水利工程 四十多處 2 農耕技術有很大發展 育秧栽培 南方一年兩熟 北方兩年三熟 3 蔬菜的新品種有發展 菠菜 茭白 萵苣等 4 茶葉生產居江南農業重要地位 5 農具改進 曲轅犁 筒車 位于安徽省境內的漁梁古壩 始建于唐朝 素有 江南都江堰 之稱 至今已有千年歷史 2001年被列入第5批全國重點文物保護單位 育秧栽培 菠菜 萵苣 蘑菇 返回 茭白 唐朝時 茶葉生產在江南農業中占有重要的地位 飲茶之風在全國盛行 累日不食猶得 不得一日無茶 陸羽與 茶經 曲轅犁 3 教師點撥 歸納概括 5分鐘 筒車的最大優勢就是以水力代替人力 省時省力且便捷 同時與今天的水利發電站相聯系 深刻體會古代勞動人民智慧的高超 增強其民族自信心和自豪感 盛世經濟的繁榮的表現之二 手工業的進步 8分鐘 唐朝的瓷器 培養學生觀察文物的能力 越窯的青瓷明徹如冰 晶瑩溫潤如玉 色澤是青中帶綠與茶青色相近 有 類冰 類玉 之稱 越窯青瓷 邢窯所產的白瓷 土質細潤 器壁堅而薄 器型穩厚 線條流暢 有 類雪 類銀 的美稱 邢窯白瓷 九州風露越窯開 奪得千峰翠色來 陶瓷 白瓷蓮瓣座燈 唐代越窯青瓷蓮花碗 知識鏈接 唐代秘色瓷工藝及其發掘過程 增強學生的民族自豪感和文物保護的意識 青瓷精品 秘色瓷 對于唐三彩 學生觀看實物較多 可以自由發言 描繪一下自己眼中的唐三彩 在學生回答的基礎上 拓展課本資源 擴充學生的課外知識 我會多媒體展示圖片并提問 唐三彩為什么會如此著名 而且它不像其他瓷器以容器為主 這是為什么呢 接下來我就會向學生介紹唐三彩在唐代是作為明器 因此它的造型多與當時人們的生活有關 并且為我們呈現了更加真實的唐代生活 讓學生理解唐三彩的歷史文物價值 盛世經濟的繁榮的表現之三 商業的繁榮 5分鐘 建筑宏偉 整齊規劃 市坊分開 民族交往中心國際性大都市 原因 唐玄宗寵愛楊貴妃 不理政事 任用奸臣 造成朝政混亂 轉折 安史之亂 755年 763年 瓦解 唐末農民大起義滅亡 907年唐朝滅亡 唐朝的衰落 四 課堂小結 試題測驗 7分鐘 一個歷史人物 唐玄宗兩個歷史概念 開元之治 開元盛世 三個方面成就 農業三新手工業二行絲織陶瓷商業一市長安四個世界之最 曲轅犁唐三彩長安城 茶經 新工具 新品種 新技術 選擇題 1 開元 是下列哪個皇帝的年號 d a唐高宗b唐太宗c唐高祖d唐玄宗2 飲茶之風在全國盛行是在 b a隋朝b唐朝c明朝d清朝3 九秋風露越窯開 奪得千峰翠色來 此唐詩是對下列哪種瓷器的由衷贊美 c a唐三彩b白瓷c青瓷d景德鎮瓷器4 唐朝長安城有嚴格的布局 其中商業區稱為 c a宮城b皇朝c市d坊 流程 說模式 開元盛世 說教材 說設計 說學情 說板書 說評價 說開發 開元盛世 開元之治 盛世經濟的繁榮 唐朝的衰落 五 說板書 農業 手工業 絲織 陶瓷 唐三彩 商業 長安城 市坊分開 新品種 新技術 新工具 曲轅犁 筒車 說得失 流程 說模式 開元盛世 說教材 說設計 說學情 說板書 說評價 說開發 評價體系 1 在以小組為單位的學習形式下 要評論到 組 2 針對學生的不同程度的回答 作出相應的評價 六 說評價 課堂測驗 流程 說模式 開元盛世 說教材 說設計 說學情 說板書