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“微信寒假作業”材料作文：微信寒假作業乃順應潮流之創新廣東南海區某小學布置微信寒假作業，要求學生及時“曬作業”。這種新鮮的作業布置形式，我認為是十分具有創意并且可取的。寒假因為有除夕、元宵燈節日，對學生而言是一段盡情狂歡的時間。許多學生都是盡情玩耍之后，才在最后短短幾天熬夜奮戰，這樣便失去了放假的意義。而這種作業形式的創新，則能有效避免這種情況。它能讓學生們持續地、高效地學習，避免因假期無規律的作息而引起的“假期綜合癥”。而且在老師的壓力下，一些學生拖延的習慣也能有所改善。在電子化的大背景下，學生們一回家往往就馬上抄起手機，沒完沒了地玩到凌晨，嚴重破壞了假期的作息規律。一些家長擔心學生沉溺于手機，但微信作業會時刻提醒學生假期的作業情況，沉溺手機現象反而會有所改善。所以，一些家長擔心孩子因微信作業而沉溺手機是不成立的。而在微信上曬作業，又可形成良性“攀比”現象。作業完成情況好的同學，可以從“曬作業”中獲得成就感，而完成不好的學生也會因此快馬加鞭。微信寒假作業固然有些缺憾，比如以手機為沒接會使視力受影響等等，但我們不能因噎廢食，不能以缺點覆蓋它的眾多優點。而且，視力受影響是可以避免的，只要你端正用手機的姿勢，多做眼保健操。當今“互聯網+”的時代，眾多生活中的事物斗魚互聯網掛鉤，從微信支付到滴滴打車，互聯網正在便捷，改變我們的生活。廣東南海區小學的做法，更是順應時代潮流，它借著互聯網徐蘇發展的“東風”，改良傳統的作業形式。這種創新方式，足見學校、老師之用心。于這種創新方式相類似的，近幾年興起的慕也在改變學習傳統。前者改變了我們假期學習方式及假期對學習時間的分配，后者提供了一個極好的自學平臺

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