,歡迎您尊敬的家長,家長會的目的：,溝通、理解、合作,一、聽廣播,二、班主任匯報班級的基本情況,會議議程:,三、與任課老師面對面,我最親愛的朋友們：,自從你們的孩子到了這個班級，我的心就與你們連結(jié)在一起。我和彭老師一直為能成為你們的朋友而驕傲！也一直想和你們共同探討孩子成長的問題， 在共同相處的時間里，我們將解答同一份考卷，我們將共同打造我們幸福的家園。為了我們更好地相處，我首先必須說明幾個問題：,第一，老師是一個成年人，要擔(dān)當(dāng)很多角色，有許多事情要做，有許多責(zé)任要擔(dān)，所以不可能時時刻刻都關(guān)注你的孩子。因此，希望你們囑咐孩子學(xué)會自我管理。領(lǐng)大的孩子和被抱大的孩子，其命運會大不相同！ 第二，老師不是圣人，難免會犯錯誤，人都是在不斷改正錯誤中成長的。所以，當(dāng)你們的孩子被誤解或受了委屈時，請囑咐他（她）盡量私下跟我說出來，我絕對會盡力提供幫助。,第三，老師要面對四五十個孩子，有時很可能會心有余而力不足。請不要期待老師會特別偏愛你們的孩子，不要期待事事都給他（她）機會。所以，希望你們一定教育孩子要有拼搏的勁頭，好好表現(xiàn)自己！ 第四，每個人都有自己合適的位置，你們一定要讓孩子明白：他（她）是學(xué)生，學(xué)習(xí)就是他（她）們的天職。學(xué)習(xí)這件事，往往不是缺乏時間，而是缺乏努力！我不喜歡什么名利，但我更不希望自己的學(xué)生是個平庸之徒。不求人人都考第一，但是人人必須進步！,第五，世界的和諧，在于萬事萬物都有一定的規(guī)則。一個人的成長，必須遵循紀律的約束。有許多事你想做而不能做，還有許多事你不想做但必須去做！所以，有時侯外力的強制也是一種必須，有很多時候老師的要求正是孩子前進的歌曲。所以，請你在孩子面前一定要告訴她（他）：維護集體榮譽！ 第六，書籍是人類進步的階梯，一本好書就是一位益友。青春猶如一片沃土，不種莊稼，必定雜草瘋長！千特長萬特長，讀書是最好的特長！所以，請和你們的孩子，一起捧起書，感受書的魅力！人因讀書而高貴！,第七，教育從來就不是教師個人的事，而你們是孩子的第一任老師，也是孩子永久的老師。我們只有互相理解，互相幫助，互相維護，才能給孩子創(chuàng)造一個和諧寬松、積極上進的良好環(huán)境。而這正是孩子成長必需的土壤、水分、陽光！,班級情況分析： （一）班級基本情況 （二）學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 （三）常規(guī)建議,班級基本情況,二（1）班共有47名學(xué)生，其中27位男 生，20位女生。其中有6人是新生。 班干部現(xiàn)在還在觀察培養(yǎng)階段，經(jīng)過這三周的試用目前暫定下來的兩位： 1.勞動委員：賀宇航 2.語文科代表：馬夕媛 考慮到每個孩子都需要鍛煉，班干部需要能力、責(zé)任心，更需要班級號召力，所以會在其中考試前后進行班干部競選，讓孩子自己選出班干部。,班級常規(guī)情況,當(dāng)班主任以來，我一直為我們班的孩子感到驕傲。因為每一個老師知道我接手的是二（1）班時都說：“你真走運，你們班的孩子很聰明，很懂事，不要操很多心的，什么事一說就明白。” 在紀律方面，我們班一度被認為是整個二年級最好的。我在一年級教他們音樂時就有感受。可是，現(xiàn)在二年級了，他們更加懂事了，也更加頑皮。二年級還是處于習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期，紀律觀念的培養(yǎng)還要加強，對于學(xué)生的課堂表現(xiàn)，我會根據(jù)需要與家長聯(lián)系。 在衛(wèi)生方面，我們班的孩子都有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。在一年級時，他們還沒有自己搞過衛(wèi)生，但是二年級我注意讓他們學(xué)會自己搞衛(wèi)生，令人欣喜的是他們很快就適應(yīng)了并且都干得十分出色，每個人都表現(xiàn)出了極強的責(zé)任感。,學(xué)習(xí)改進情況,1.早讀習(xí)慣要改善，朗讀的時候聲音不響亮，自覺性不強，沒有老師監(jiān)督時容易開小差。 2.對作業(yè)不夠重視，很多同學(xué)出現(xiàn)不及時更正錯誤的情況。書寫不夠規(guī)范，字跡不工整。 3.部分同學(xué)聽課習(xí)慣要改善，上課時習(xí)慣性手里玩東西或講小話，課堂效率不高。,1、督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：寫字、讀書的姿勢和態(tài)度。 2、檢查孩子每天課文的朗讀、生字的聽寫、預(yù)習(xí)情況。 3、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，要求朗讀，出聲地讀。 4、定期檢查孩子的作業(yè)，多表揚。這學(xué)期剛開學(xué)時有一些學(xué)生沒有按時完成家庭作業(yè)，希望家長督促一下，我們這學(xué)期的課程本來就很緊張，如果再到學(xué)校來補家庭作業(yè)的話，勢必影響當(dāng)天的學(xué)習(xí)。而且如果現(xiàn)在就不完成作業(yè)，以后勢必更加難以教育。所以我希望家長不要只是問一句“作業(yè)做完了嗎”，這樣到高年級容易導(dǎo)致說謊，所以請您如果問了，就要真正地落實檢查一下，做錯的要讓孩子及時更正，在這方面做得非常的好的有喻婉婷、周子翔等同學(xué)家長。 5、盡量多和孩子說說話，談?wù)剬W(xué)校的一些事情，可以增強感情，同時也可以開闊孩子的思維，讓他們從中找到以后寫作文的好素材。,良好習(xí)慣的培養(yǎng),安全 常規(guī),現(xiàn)在孩子在一個家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學(xué)校里主要是活動安全，由于我校的實際情況，活動場地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外。經(jīng)過不斷的教育，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn)。但在家里的時候，放電防火特別的重要。下面結(jié)合本校實際情況談幾點建議：,1、不護短，支持班級工作，不斤斤計較。 2、合理安排好作息時間。 3、不帶各種管制刀具及各種有危險性的刀具。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。走路的時候不在地上滑行。 4、傳染病流行時，發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。 5、勤給孩子洗澡、換衣，保證孩子的干凈和整潔。 6、不許帶零花錢。不帶玩具包括籃球、羽毛球等。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準備專用水杯。,給家長們的安全建議,家庭的重要性,每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。在學(xué)校時，每一位老師都為以教育好孩子為己任，那么當(dāng)孩子回到溫暖的家時，更需要將這種教育進行延續(xù)。,當(dāng)您發(fā)現(xiàn)什么問題或有什么想法和建議，請多和我交流。尤其是發(fā)現(xiàn)孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，可以跟老師說說，因為孩子一般比較聽老師的話，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常