版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
我是什么教學內容分析《我是什么》是一篇科學童話，以第一人稱“我”的敘述方式，生動形象地介紹了水在自然界中的多種形態變化及與人類的關系。課文內容富有童趣，語言淺顯易懂，通過學習這篇課文，能讓學生了解一些自然常識，同時培養學生的閱讀能力和思維能力。教學目標1.認識“曬、極”等15個生字，讀準多音字“沒”，會寫“變、極”等10個字。2.能正確、流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3.知道水的不同形態的變化以及與人類的利害關系。4.激發學生對大自然的探索興趣，培養熱愛自然的情感。導入新課小珍珠，圓又圓，落在熱地不見影，落在濕地無蹤影。（打一自然現象）1.謎語導入：雨我會讀曬太陽北極
傍晚越來越好水滴
溪水奔跑海洋破壞
淹沒
沖毀房屋
災害猜謎shàijíbàngyuèdīxībēnyánghuài
yānmòchōnghuǐwūzāicāi我會辨滴溪洋與水有關形聲字積累三點水旁的生字。我會認口訣識字曬曬太陽
曬東西風吹日曬溪溪水
小溪溪流
溪澗
災水災災難日光好時曬東西水流奚聲房子起火圖文識字傍晚房屋海洋災難整體感知“我”是什么？水文中的“我”都變成了什么呢？汽、云、雨、冰雹、雪合作探究“我”是怎樣變成“汽”的？哪個字寫出了變化的原因？“我”又是怎么從“汽”變成“云”的？合作探究有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。這句話中的“白衣服”“黑衣服”和“紅袍”指的是什么？不同顏色的云。合作探究有時候我穿著白衣服，人們叫我（）；有時候我穿著黑衣服，人們叫我（）；早晨我把紅袍披在身上，人們叫我（）；傍晚我又披上紅袍，人們叫我（）。白云烏云朝霞晚霞合作探究用上“有時候……有時候……”寫云的變化有什么好處呢？寫出云的變化多。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。合作探究“我”是怎么變成雨、冰雹、雪的？云因冷變成了雨，有時也變成“冰雹”，到了冬天，會變成“雪”。合作探究溫度降低雨、冰雹、雪說說水的變化過程水汽云重點賞析圖示示例雨、冰雹、雪分別是怎樣降落的呢？第2自然段用了三個很形象的動詞來形容，請把它們找出來。重點賞析想象：小雨滴都落在了哪里？那是一種什么樣的感覺？“落”字能夠表達出小雨滴在落的過程中自由自在的感覺。重點賞析結合生活想一想：“打”字給你什么感覺？“打”字用得好，好在哪里？“打”給人感覺速度快，力量也比較大。“打”字形象地體現出冰雹和雨滴在重量上的不同。重點賞析結合雪花的樣子想一想：“飄”字給你什么感覺？“飄”字用得好，好在哪里？“飄”字表現出了雪降落時的輕盈。合作探究讀第4自然段，說說“我”平時都做些什么。做好事做壞事淹沒莊稼沖毀房屋灌溉田地發動機器合作探究小朋友，你們猜猜，我是什么？水說話練習
水還有什么作用？拓展延伸1.讓學生課后收
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論