語文一年級上冊詳細知識考點

第一單元知識點歸類

一、會寫字

一二三上口目耳手日田禾

火蟲云山八十

二、會認字

天地人你我他一^二三

四五上下口目耳手足站

坐日月水火山石田禾

對云雨風花鳥蟲六七八

九十

加一日-?目田木T禾本

藏一筆：田T日去T云十~

三、比較組詞

日（日頭）上（上去）人（大人）耳（耳朵）

田（水田）下（下來）天（白天）目（目光）

四、反義詞

上——下大-----卜今——古分—合天——地

五、填空題

1.說“自己”用我；說“對方”用你；說“別人”用他。

2.天在上，地在下，公在天地之間。

3.開旦唱歌，雙星跑步，用壬寫字，用耳聽歌曲。

六、好句積累

1、站如松，坐如鐘。行如風，臥如弓。

2、云對雨，雪對風。花對樹，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。

3、一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

4、一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。

5、鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

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第二單元知識點歸類

一、漢語拼音

單韻母：aoeiuu

聲母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

二、會認字

爸媽馬士不畫打棋雞字詞語句子桌

紙文數學音樂

三、拼音相關注意點

1.聲調口訣：一聲平，二聲揚。三聲拐彎，四聲降。

2.i的帶調規律：小i摘圓帽，再戴聲調帽Till

3.三拼音節：g-u-d-*gua聲母+介母+韻母。（介母：iuu）三拼音節特點：聲母輕，介母

短，韻母響，三音連讀很順暢。

4.j、q、x,淘氣小兄弟，要和小U站一起，摘了圓帽還念。

5.平翹舌的區分：牙齒對齊zcs,舌頭翹起zh、ch、sh

四、好句積累

1、小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。

2、小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。

3、數學題，三四道，一排等號像小橋。做對了，走過橋，做錯了，過不了。想一想，算一算，快快

樂樂過了橋。

4、四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。

5、小剪刀，手中拿，我學奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條

鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱？哦！再剪一個胖娃娃。

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第三單元知識點歸類

一、漢語拼音

1.韻母：a、0、e、i、u、ii、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ueer、an、en^in、un、iin>ang>eng、

ing、ong

2.整體認讀音節：zhi、chi、shi、ri>zicisi、yiwu、yu、ye、yue、yuan>yin、yunying

3.對應的整體認讀：

i―yiie一yeue一yueu一yuin—yiniin一yuning一ying

二、會認字

妹奶白皮小橋臺雪兒草家是車羊走也

三、組詞

奶（牛奶）（奶油）（奶粉）妹（姐妹）（兄妹）（妹妹）

小（大小）（小雨）（小學生）臺（一臺電腦）（陽臺）（臺燈）

橋（木橋）（石橋）（立交橋）—（一座小橋）（一朵桃花）（一棵垂柳）

雪（雪花）（雪地）（風雪）兒（女兒）（兒歌）（兒童公園）

草（草地）（花草）（水草）家（大家）（回家）（科學家）

是（是非）（求是）（是否）白（白色）（白兔）（雪白）

車（馬車）（汽車）（火車）羊（牛羊）（山羊）（羊吃草）

走（走路）（走開）（行走）

四、漢語拼音知識

1.標調規則：要標調找大a,大a不在找o、e,u并排標在后。

2.書寫妙招：音節內的幾個字母要寫得緊湊，按順序寫完一個音節再標調號，要看一個音節寫一個音

節。

3.聲調寫在上格占一半，音節與音節之間空約一個字母的距離。

4.注意：J、q、x,與。遇，U上兩點要略去，J、q、x,與lie遇，Ue上兩點也要去。

五、說話練習：

1.鉛筆盒是鉛筆的家。蜂巢是蜜蜂的家。鞋子是腳的家。

2.他是小學生，我也是小學生。

3.我是小學生°媽媽不是小學生。

4.弟弟在書房寫作業。同學們在教室寫作業。

六、好句積累

1、小白兔，穿皮襖,耳朵長，尾巴小。三瓣嘴，胡子翹，一動一動總在笑。

2、一只船，揚白帆，漂啊漂啊到臺灣。接來臺灣小朋友，到我學校玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情

的話兒說不完。

3、月兒彎穹掛藍天，小溪彎彎出青山。大河彎彎流入海,街道彎彎到校園。

4、藍天是白云的家，樹林是小鳥的家,小河是魚兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖

國就是我們的家。

5、橋東走來一只羊，橋西走來一只羊,一起走到小橋上。你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進河中

央。

七、語文園地三

1.想一想：秋游時，你想帶什么？

吃的：pInggudmianbdo

穿的：maozi

用的：shuThuwangyuanj1ngshu\caibTyusantiaoq\

2.我會讀

車的種類：（火車）（馬車）（汽車）

與車有關的動作：（上車）（下車）（坐車）

與車有關的事物（車站）（車鬧）（車門）

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（第四單元課文）

1《秋天》

一、我會寫

了Ie（飛了、來了、吃了）子zi（兒子、小子、葉子）

人r存n（大人、人口、人們）大dd（大小、大米、大會）

二、我會認

秋qiO（秋天、秋季、一葉知秋）氣qI（空氣、氣人、生氣）

樹sh。（大樹、小樹、樹葉）葉y。（葉子、樹葉、竹葉）

片pian（一片、葉片、大片）飛fCi（飛鳥、飛走、飛機）

會hu］（開會、大會、不會）個g4（一個、個人、個子）

三、多音字

了lid。（了不起）Ie（好了）會kudi（會計）hui（開會）

四、反義詞

涼——熱上——下來——去高——低

五、理解詞語

涼：溫度低；冷（指天氣時，比“冷”的程度淺）。

大雁：一種大型候鳥。

天氣：一定區域一定時間內大氣中發生的各種氣象變化。

六、積累詞語

一堆堆、一張張、一片片、一把把

一片片、一層層、一瓶瓶、一本本

一件件、一雙雙、一個個、一只只

七、句子解析

1.天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。

“涼了、黃了、落下來”寫出了秋天的特點。

2.一群大雁往南飛，一會兒排成個‘人'字，一會兒排成個‘一'字。

“一會兒”中的“一”讀二聲，“一群”中的“一”讀四聲。

3.啊！秋天來了！

“啊！”表示明白了。聯系前文可以知道這些自然界事物發生變化都是因為秋天來了。用這兩句話總

結了全文。

八、問題歸納

1.秋天到了，大自然發生了哪些變化？

秋天到了，天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來，大雁往南飛。

九、課文主題

本文抓住時間特點.選取初秋季節典型景物的變化，表達出作者對秋天的喜愛、贊美之情。

2《小小的船》

一、我會寫

月yue（月兒、月亮、明月）兒6r（月兒、兒子、男兒）

頭t6u（橋頭、頭發、兩頭）里IT（公里、里面、里外）

二、我會認

的de（好的、壞的、有的）船chudn（開船、小船、船兒）

兩Iidng（兩邊、兩只、兩個）在zdi（在家、不在、有在）

看kdn（看見、看到、看星星）見jian（見人、不見、見到）

閃sh3n（閃閃、閃光、閃開）星xTng（星星、星光、五角星）

三、多音字

只zh（（只是）zhT（一只鳥）

四、反義詞

里——外頭——尾

五、理解詞語

藍藍的：文中指天空的顏色。

閃閃的：指夜空中星星一閃一閃的樣子。

六、句子解析

1.彎彎的月兒小小的船。

把月兒比作小船，形象生動。

2.只看見閃閃的星星藍藍的天。

“只”指僅僅，“只看見”是僅僅看見的意思，表示除了星星和藍天，別的什么都沒看見。這句話寫

“我”看著月兒產生的想象，新奇獨特。

七、問題歸納

“我”坐在小小的船里看到了什么？看到了閃閃的星星和藍藍的天。

八、課文主題

這是一首童謠,以優美的語言描繪了一幅奇妙的夜景圖——月兒是小船，“我”正坐在“船”里看著

藍藍的天空和閃閃的星星……作者通過形象的比諭和新奇獨特的想象，寫出了夜空的差匣，表達了熱

愛大臺然的情感。

九、讀一讀

繼縫的草地典圓的西瓜旦旦的云朵紅紅的太陽藍藍的大海彎彎的小路

3《江南》

一、我會寫

可k6（許可、可以、可口）東ddng（東方、東北、東家）

西x1（西方、西面、西北）

二、我會認

江jiang（長江、江水、江北）南ndn（江南、南方、南方）

采cdi（采花、采茶、開采）蓮liGn（蓮花、蓮葉、白蓮）

魚yu（魚兒、甲魚、魚片）北b蒼i（北京、北方、北邊）

三、多音字

間jian（中間）jian（間斷）

四、易錯提示

字音：江南（ndnIdn）采蓮（cdiIidnchaiIan)

字形：注意“可”的筆順，不要寫錯。“西”的第五筆是豎彎。

五、理解詞語

江南：長江下游以南的地區。

采蓮：采摘蓮子。

何：多么。

田田：形容蓮葉茂盛的樣子。

戲：玩耍，游戲。本文指魚在水中游動。

六、句子解析

1.江南可采蓮，蓮葉何田田。

江南水鄉是采蓮蓬的好地方，蓮葉多么茂盛啊!

2.魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

魚兒在蓮葉間嬉戲。一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒游到南，一會兒游到北。

七、問題歸納

L從五個“戲”你能體會到什么？

詩中一共用了五個“戲”字，雖然較多的篇幅寫了“魚戲”，但寫活潑用戲的游魚快樂、自在的同時,

表現的仍是采蓮人的心境。

2.四個方位詞表現了什么？

詩中一共用了四個方位詞——東、西、南、北,表現了魚兒在蓮葉間自由穿梭、逗人喜愛的樣子。

3.江南的美景有什么特點？

江南蓮葉茂盛，魚兒在蓮葉間快:舌地游來游去，江南風景美麗，讓人感到自由、快樂C，

八、課文主題

這是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉人們采蓮蓬的情景.反映了采蓮人歡樂的心情,表達了詩人對江

南水鄉的熱愛之情。

4《四季》

一、我會寫

天tidn（天上、白天、天空）四s?（四個、四邊、四季）

是shi（不是、就是、是的）

二、我會認

尖jiGn（尖尖、尖的、尖刀）說shu6（小說、說話、不說）

春ch口n（春天、春日、春風）青qTng（青青、青草、青山）

蛙wG（青蛙、牛蛙、蛙人）夏xid（夏天、立夏、夏季）

彎wan（彎彎、彎曲、彎路）地de（飛快地、開心地）

就jiu（就是、成就、就學）冬ddng（冬天、冬季、立冬）

三、多音字

地di（天地）de（輕輕地）

四、理解詞語

四季：春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三個月。

草芽：春天剛剛發芽的小草。

鞠著躬：彎下腰，表示尊敬。本文中指谷穗沉甸甸的樣子。

頑皮：愛玩愛鬧，不聽勸導。

青蛙：兩棲動物，生活在水中或近水的地方，善跳躍，會游泳，雄的叫聲響亮。吃田間害蟲。

五、句子解析

1.草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天。”

“去去”是小草的形態，寫出了小草的生機與活力。

2.谷秘彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天。”

“彎彎”是說谷穗成熟時的膨態，“鞠著躬”形象地賦予了谷穗人的動作。

3.雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天。”

“挺”是雪人的動作,這是作者大膽的想象，把雪人當成△來寫。

六、問題歸納

走進課文，看看四季都有哪些代表性的景物？

春季：草芽夏季：荷葉

秋季：谷穗冬季：雪人

七、課文主題

這首詩歌通過對春天的草芽、夏天的苞吐、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物的描述.表現

了四季的特征，激發了我們對大自然的熱愛之情。

八、你喜歡哪個季節？仿照課文說一說。

柳枝青青，他對黃碣說:“我是春天。”

荷花盛開，他對小魚說:“我是夏天。”

菊花金黃，他對蜜蜂說: