七年級生物下學期期中模擬卷（考試時間：75分鐘試卷滿分：90分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．測試范圍：蘇教版2025七下第7章-第9章第2節。5.難度系數：0.76．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共30個小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項符合題目要求。1．農民伯伯冬天種植大棚蔬菜時，要經常：澆水，施肥，松土，白天將草簾卷起、傍晚把草簾放下，寒冷的數九天氣需要點燃火爐。這體現了生物生存需要的一些基本條件，請選出正確的對應順序（）①營養物質②空氣③陽光④溫度⑤水分A．⑤②③④① B．①②③④⑤ C．②③④⑤① D．⑤①②③④2．神奇的大自然孕育了多姿多彩的生物世界，有很多形似動物的植物常讓人迷惑不解，下圖的眼鏡蛇草就是一例，有關說法正確的是（）A．其細胞內不含細胞壁、葉綠體等結構B．決定其酷似眼鏡蛇的物質存在于細胞核內C．由于其成熟的葉片具有捕蟲功能，因此它屬于食肉動物D．需要在冬季進行休眠才能長期存活，說明它不適應寒冷的環境3．神舟十四號航天員在“天宮課堂”課上向公眾展示了“住”在生命生態實驗柜里的水稻生長狀況，這種水稻和在地球上生長的水稻有不一樣的吐水現象，引發了大家的廣泛興趣。這一現象說明（）A．生物影響環境 B．環境影響生物 C．兩者相互影響 D．以上都不對4．科學探究需要運用科學思維。甲、乙、丙、丁四位同學利用以下實驗裝置，探究“鼠婦生活的影響因素”，下列敘述錯誤的是（

）A．鼠婦喜歡生活在潮濕的環境中，則甲同學的實驗現象是鼠婦大多集中在濕土一側B．甲、丁同學設計的實驗都做到了除變量外其他條件都相同，這種實驗叫作對照實驗。丙同學的實驗設計不科學，原因是其沒有遵循單一變量原則C．丁同學實驗中的變量是光照，推測實驗結論是光照對鼠婦的生活有影響，鼠婦生活在明亮的環境中D．鐵盒內放置的鼠婦數量應足夠多，目的是排除偶然性，提高實驗結果的可靠性5．下列關于食物鏈和食物網的說法中，錯誤的是（）A．食物鏈中的第一營養級都是生產者B．在一條食物鏈中，能量是單向流動、逐級遞減的，物質是循環往復的，不增不減C．食物鏈和食物網是生態系統的營養結構D．一個生態系統中，食物鏈、食物網越復雜，該生態系統越穩定6．2025年8月19日“世界攝影日”，我們有幸欣賞到來自航天員葉光富通過空間站舷窗拍攝的絕美地球照，這顆蔚藍色的星球如此美麗，森林、草原、海洋、湖泊……各種類型的生態系統分布于此，下列有關生態系統的描述正確的是（

）A．一片海洋中的所有魚類可以看作一個生態系統B．生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態系統C．生態系統具有一定的自我調節能力，但超過一定限度，生態系統就可能受到破壞D．地球上最大的生態系統是海洋生態系統7．如圖是某生態系統中四種生物所含有機物總量的比例，假設這四種生物都參與構成食物鏈，并只構成一條食物鏈。據圖判斷下列說法正確的是（

）A．生物甲可表示分解者B．在短時間內，若甲數量增加，則乙數量會減少C．這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙D．生物乙體內的有毒物質含量最多8．種養結合是我國自古以來就有的傳統。下列關于農業園區種養結合模式（如下圖）分析合理的是（）A．糧食作物與豬是捕食與競爭關系 B．該模式能量的最終來源是豬C．實現了能量的重復利用 D．能有效減少農田化肥的使用生物圈中有著各種各樣的生態系統，其中在凈化空氣、調節氣候等方面起著重要作用，被喻為地球之肺”的生態系統是（）A．農田生態系統 B．濕地生態系統 C．森林生態系統 D．海洋生態系統10．2025年8月15日是第二個全國生態日，主題是“加快經濟社會發展全面綠色轉型”，強調了保護生態環境、保護生物圈，實現人與自然和諧發展，走生態優先綠色發展道路。這是因為生物圈（

）A．指地球上所有生物B．只包括巖石圈和水圈C．各種資源用之不盡D．是地球上所有生物的共同家園11．微塑料是指直徑小于5mm的塑料顆粒，很多微塑料的大小只有微米級別。目前，在海洋、湖泊、河流等水源中都檢測到了不同濃度的微塑料，甚至在世界之巔——珠穆朗瑪峰上也發現有微塑料的存在。以下有關分析錯誤的是（）A．海洋、湖泊屬于不同的生態系統類型B．微塑料不會進入人體并對人體造成危害C．各種類型的生態系統不是孤立的，而是相互聯系的D．微塑料能夠廣泛分布說明生物圈是一個統一的整體12．剪紙是一種鏤空藝術，它主要以寫意的手法和線條給人帶來美的享受。汾陽剪紙有其獨特的黃河精神和黃土風情，是地道的原生態藝術。下圖為蓮花和鯉魚的剪紙作品，寓意年年有余。下列說法正確的是（

）A．蓮花和鯉魚的結構層次相同B．鯽魚只需要尾部的擺動提供動力C．蓮花莖中的絲是輸導組織D．蓮是雙子葉植物，蓮子中有胚乳13．種子被譽為“農業芯片”，在農業生產中起到了重要的作用。我國于1987年將人工種子的研制列入國家高新技術研究與發展計劃，人造種子還可加入固氮菌、殺蟲劑和除草劑等物質，我國每年種子的用量達150億公斤，幾乎可供近1億人一年的口糧。而人造種子一株植物的嫩芽就可制出百萬粒種子，可節約大量的糧食。種子問題，事關國家安全。以下關于種子的敘述錯誤的是（）A．同樣的種子在潮濕肥沃的土壤中會比在潮濕貧瘠的土壤中發芽早B．即使環境條件適宜，也不是所有的種子都能萌發C．一般來說，種皮受損不影響種子萌發D．無籽西瓜不能產生種子繁殖下一代14．廣州增城的遲菜心備受大眾歡迎，下列有關遲菜心的敘述正確的是（

）A．幼根生長最快的是分生區B．遲菜心生長只需要無機鹽C．葉片由葉芽的芽軸發育而來D．開花期可放蜂提高授粉率15．俗話說“根深才能葉茂”，下圖是用顯微鏡觀察到的根尖不同部位細胞結構圖，下列說法正確的是（

）A．①處細胞可以不斷分裂，分裂時染色體的變化最明顯B．②處細胞可以不斷分裂，部分表皮細胞向外突起形成根毛C．①處細胞能快速分裂使根伸長，是根生長最快的部位D．幼根能不斷地生長主要是因為③④部分細胞起作用16．對如圖中所示枝條和芽結構的敘述，錯誤的是（

）A．芽b是由①發育而來的B．枝條d的不斷伸長是由于芽中②的不斷伸展C．從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側芽D．摘除a后，有利于促進b和c發育成枝條17．“櫻花紅陌上，柳葉綠池邊”，花的盛開，枝葉的舒展，都與植物各種芽的發育有密切關系。下列有關芽的知識敘述，不正確的是（

）A．按著生位置不同，芽分為頂芽和側芽，主干頂端的芽稱為頂芽，側枝頂端的芽稱為側芽B．按發育結果不同，芽可分為枝芽、花芽和混合芽，混合芽能發育成帶有花和葉的枝條C．枝芽的生長點主要是由分生組織組成，能產生新的芽結構D．農業生產中我們可以根據頂端優勢，對作物進行整枝或摘心，調整植物生長狀況18．平南縣龔州公園是人們親近自然的好去處。下列能構成一個生態系統的是（

）A．整個龔州公園 B．龔州公園中所有的植物C．龔州公園中所有的生物 D．龔州公園中所有的植物和動物19．我國科學家在黃粉蟲幼蟲的腸道中發現了一種能降解塑料的微生物，有細胞壁，沒有成形的細胞核。下列敘述正確的是（）A．該微生物可能是某種細菌B．該微生物可能是霉菌C．該微生物可能是酵母菌D．該微生物可能是生產者20．長期被“鎘”污染的稻田中有一條食物鏈：稻→蟲→蛙→蛇，以方框大小代表鎘積累量多少，則下列最能體現該食物鏈中各生物體內鎘積累量關系的是（

）A． B． C． D．21．在提瓦特大陸的璃月地區，有一種名為“琉璃百合”的植物，它不僅對玩家有重要作用，也是當地生態系統的一部分。以下描述最準確地反映了琉璃百合的生長環境和地理特征的是（）A．琉璃百合主要生長在璃月的海岸線上，它們能在鹽堿地中生存，是海岸生態系統的重要組成部分B．琉璃百合在璃月的稻田中廣泛分布，它們與稻谷共生，對稻田的生態平衡起著關鍵作用C．琉璃百合常見于璃月的森林深處，它們依賴于高濕度和陰涼環境，與森林中的其他植物形成復雜的生態網絡D．琉璃百合在璃月的高山地帶生長，它們能在極端的寒冷和高海拔環境中生存，是山地生態系統中的獨特物種22．南方地區普遍采用在荔枝園內養雞的生產模式，如圖為該模式的結構與功能示意圖，下列說法不正確的是（

）A．該生態農業能夠增加經濟效益B．該生態農業減少了對環境的污染C．該生態農業實現了對能量的多級利用D．雞和荔枝樹是該生態農業中的生產者23．青州蜜桃為人們帶來了秋日里最美好的味蕾享受。如圖為青州蜜桃的果實和種子，相關描述不正確的是（）A．蜜桃口感甜美，其甜味物質主要來自液泡B．圖中1果皮對2種子具有保護作用C．蜜桃屬于被子植物，具有六大器官D．果實對種子有保護作用，并為種子的傳播提供了條件24．中國十大名茶之一——信陽毛尖，在采摘過程中提倡“一芽一葉”（如圖）。下列關于信陽毛尖的敘述錯誤的是（

）A．芽中含有分生組織B．芽能逐漸發育成新的枝條C．葉芽中的幼葉發育成葉D．信陽毛尖的葉片屬于生殖器官25．種子萌發形成幼苗，玉米種子萌發時胚乳的作用是（

）A．萎縮，無作用 B．保護胚芽單子葉C．將營養物質轉運給胚 D．提供營養物質26．“我是生活在草海國家級自然保護區中的一只黑頸鶴，今天早晨，我飛到沼澤地和向陽的山坡地覓食，吃了農田中遺留的蘿卜后，我又吃了一只蛙，然后心滿意足地回到了我們家族中。”下列相關分析錯誤的是（

）A．黑頸鶴是雜食性動物B．黑頸鶴是該自然保護區中的消費者C．該保護區中存在的一條食物鏈是蘿卜→黑頸鶴D．對黑頸鶴采取的保護措施屬于易地保護27．某學習小組開展了設計并制作生態瓶的跨學科實踐活動，下列有關敘述正確的是（）A．生態瓶中不一定要有植物 B．生態瓶要放在有光的地方C．要經常給瓶中的小動物投放食物 D．制作好的生態瓶要定期打開通入氧氣28．某小組選擇紅豆、綠豆在天然綠色草坪上模擬小鳥捕食昆蟲的實驗，下列敘述錯誤的是（

）A．紅豆、綠豆模擬不同種類的昆蟲B．撒豆子時“小鳥”應該睜大眼睛看著C．紅豆、綠豆應該提前煮熟曬干D．捕獲的綠色“昆蟲”較少，說明生物適應環境29．動物按食性可分為植食動物、肉食動物和雜食動物，下列例子中屬于雜食動物取食植食動物的是（）A．某地稻田中，青蛙取食稻螟蟲B．非洲大草原上，非洲獅群圍獵非洲水牛C．南海某島嶼上，貓頭鷹捕食響尾蛇D．內蒙古草場上，放養的雞群啄食蝗蟲30．青頭潛鴨是全球僅存1000余只的遷徙鳥類，對棲息地環境要求苛刻。隨著生態保護項目的實施，內蒙古黃河濕地生物多樣性增加，自2025年起陸續觀測到一些青頭潛鴨，它們的到來說明該地區（）①生態環境明顯改善

②自動調節能力減弱

③能量循環利用加快

④食物網復雜性提升A．①② B．②③ C．③④ D．①④第Ⅱ卷二、非選擇題：本題共5小題，每空1分，共50分。31．（7分）天鵝洲長江故道現為長江江豚自然保護區，是可人為調控的半封閉水域，豐水期能通過閘口將長江干流江水引入。2017年，評估認為該水域最多可保障89頭長江江豚健康、穩定地生存，同年該水域開始禁漁。至2025年，長江江豚種群數量增長為101頭。下圖為該自然保護區不同生物之間形成的食物網。回答下列問題：(1)該自然保護區中最基本、最關鍵的生物成分是，它在生態系統中的作用是。(2)在此食物網中，長江江豚占據個營養級，長江江豚的數量遠遠少于鰱等大中型魚類，請從能量流動這一角度，分析其原因。(3)浮游植物參與碳循環的生理過程是，這些生理過程使碳元素以的形式在生物群落與無機環境之間循環。(4)建立自然保護區是保護長江江豚的有力措施。在自然保護區內，長江江豚從評估數量89頭增長為實際數量101頭，主要原因是。32．（9分）下圖①～④表示幾種形態結構和生活環境各異的生物，圖甲、圖乙分別為銀杏和玉米的“果實”示意圖，請據圖回答下列問題：(1)上述植物中，可以用孢子繁殖后代的有（填序號），其中，長的比較高大的屬于植物（填植物類群），因為體內具有專門運輸物質的通道。(2)據圖甲可以判斷，“銀杏果”并非真正的果實，其種子外面沒有包被，屬于（填“裸子”或“被子”）植物。(3)圖乙中的③④⑤⑥合稱為，它是新植物體的幼體。(4)在圖乙所示的玉米種子的縱剖面上滴加碘液，變藍的部位是（填序號）。(5)在生物的分類學上，向日葵與腎蕨同界不同門，向日葵與銀杏同門不同綱，那么向日葵和的共同特征多，你的理由是。(6)自然界分布最廣、種類最多、最具優勢的植物類群是。33.（4分）椿芽被稱為“樹上蔬菜”。每年春季谷雨前后，香椿發的嫩芽可做成各種菜肴。如圖一所示的是香椿根尖的結構。圖二所示的是香椿枝芽的結構。請據圖回答下列問題：（[

]內填字母或序號，橫線上填文字）。(1)香椿幼根的生長是通過圖一中[

]區細胞的分裂增加細胞的數量和伸長區細胞的伸長實現的。香椿根尖成熟區表皮細胞一部分向外突出形成根毛，這大大增加了根尖吸收的表面積。(2)香椿枝條的形成依賴于圖二枝芽的發育，圖二中發育成莖的結構是[

]。(3)植物的生長需要水、無機鹽和有機物。其他條件相同的情況下，土壤浸出液中培養的玉米幼苗要比蒸餾水中培養的玉米幼苗長得好，這是因為土壤浸出液中含有玉米生長所需要的多種。34.（5分）興趣小組制作了如下簡易發豆芽機．在帶孔隔板的下方倒入清水，水位不超過隔板，隔板上方墊上濕毛巾1，將泡發好的綠豆均勻地放置到濕毛巾1上，蓋上濕毛巾2，用一張黑色塑料膜蓋住濕毛巾2。夏天3—5天，冬天7天左右即可收獲豆芽?；卮饐栴}。(1)過程中應避免水位