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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)云南省大理白族自治州云龍縣2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末科學(xué)試題一、選擇題。(把正確答案的選項(xiàng)涂黑)1.下列住房系統(tǒng)中,不存在直接相互作用關(guān)系的是()A.給水系統(tǒng)和排水系統(tǒng)B.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電路系統(tǒng)C.煤氣系統(tǒng)與采光系統(tǒng)2.下列不屬于工程的是()A.B.C.3.競(jìng)標(biāo)的要點(diǎn)不包括()A.項(xiàng)目成本 B.人員分工 C.項(xiàng)目安全性4.如圖所示,該實(shí)驗(yàn)是測(cè)試塔臺(tái)的()A.高度 B.頂端承重 C.抗震能力5.“鳥(niǎo)巢”體育館是北京的一座標(biāo)志性建筑,此工程在建設(shè)過(guò)程中,最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是()A.設(shè)計(jì) B.選址 C.建造6.在進(jìn)行校園生物大搜索時(shí),做法不正確的是()A.把不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物畫(huà)下來(lái)或拍照B.把小動(dòng)物帶回家認(rèn)真觀察C.從腳印、糞便、毛發(fā)等蹤跡推測(cè)曾經(jīng)來(lái)過(guò)的動(dòng)物7.用二歧分類(lèi)法對(duì)某一區(qū)域的生物進(jìn)行分類(lèi),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)突出生物之間的區(qū)別B.二歧分類(lèi)法只能用于植物的分類(lèi)C.同一區(qū)域的植物可以用不同的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行區(qū)分8.如圖所示,三葉草的后代中出現(xiàn)了四葉草,這種現(xiàn)象稱之為()A.遺傳 B.變異 C.無(wú)法判斷9.下列特征中,不屬于相貌特征的是()A.有無(wú)耳垂 B.下頜中央有溝 C.血型10.觀察右圖的生物化石,它可能是()A.鳥(niǎo)化石 B.三葉蟲(chóng)化石 C.魚(yú)化石11.像太陽(yáng)這樣,自身能發(fā)出光和熱的天體,叫做()A.行星 B.恒星 C.衛(wèi)星12.組成北斗七星的星星的特點(diǎn)是()A.彼此間距離相等B.亮度基本相似C.與地球距離有遠(yuǎn)有近13.右圖是大熊星座,若用“★”代表北極星,那么其正確的位置是()A.① B.② C.③14.按照規(guī)模大小排列宇宙的組成部分,其中規(guī)模最大的是()A.河外星系 B.銀河系 C.太陽(yáng)系15.科學(xué)家在不同日期的同一時(shí)刻觀察星空,發(fā)現(xiàn)獵戶座在天空中位置從東往西慢慢移動(dòng),這是因?yàn)?)A.星座在公轉(zhuǎn) B.地球在自轉(zhuǎn) C.地球在公轉(zhuǎn)16.下列關(guān)于物質(zhì)變化的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.物質(zhì)總是在不斷地發(fā)生變化B.物質(zhì)變化的速度有些較快,有些較慢C.物質(zhì)根本不會(huì)發(fā)生變化17.在一個(gè)塑料瓶蓋中加入一勺小蘇打,再把它小心地放進(jìn)裝有白醋的密封袋中(注意不要讓小蘇打和白醋接觸),封好袋口,再打翻袋中的瓶蓋,讓小蘇打與白醋混合,觀察發(fā)現(xiàn)密封袋()A.癟下去了 B.鼓起來(lái)了 C.沒(méi)有任何變化18.探探把可樂(lè)倒入杯子中,會(huì)產(chǎn)生很多氣泡,這些氣泡主要是()A.二氧化碳 B.空氣 C.氧氣19.()不能幫助我們初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。A.形狀的改變 B.產(chǎn)生氣體 C.產(chǎn)生沉淀20.石油是地球賦予人類(lèi)的寶貴資源,它是經(jīng)歷()變化形成的。A.物理 B.風(fēng)化 C.化學(xué)二、判斷題。(把正確答案的選項(xiàng)涂黑)21.一項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)需要考慮多種因素,它們之間是有關(guān)系的。()22.制作出的塔臺(tái)模型可與設(shè)計(jì)方案不一致。()23.工程建設(shè)需要運(yùn)用相關(guān)科學(xué)知識(shí)以及技術(shù)的支撐來(lái)完成。()24.在一年四季中,校園里動(dòng)物的種類(lèi)是一樣的。()25.雙胞胎長(zhǎng)得很像,所以我們可以找到兩個(gè)完全一樣的人。()26.地球是離太陽(yáng)最近的行星。()27.地球上各種各樣的生物,它們相互依存、相互制約、相互影響。()28.銀河系是靜止不動(dòng)的。()29.將貝殼放入白醋中發(fā)生的變化是化學(xué)變化。()30.人類(lèi)指甲的生長(zhǎng)也是化學(xué)變化。()三、填空題。31.如圖是我們收集的一些塔的圖片,觀察塔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),回答下列問(wèn)題。(1)觀察三種塔發(fā)現(xiàn),塔底基座(選填“大”或“小”),漸漸的越往上越,越往上用料越。其中鐵塔具有(選填“四邊形”或“三角形”)結(jié)構(gòu),底面大,下面(選填“輕”或“重”),風(fēng)阻(選填“大”或“小”)等特點(diǎn)。(2)若要建造一座塔臺(tái),其過(guò)程包括:明確任務(wù)→→建造(模型)→測(cè)試→→改進(jìn)。四、實(shí)驗(yàn)探究題。32.觀察蠟燭燃燒的現(xiàn)象,并根據(jù)題意回答下列問(wèn)題。(1)將蠟燭固定在實(shí)驗(yàn)臺(tái)后,用火柴點(diǎn)燃,發(fā)現(xiàn)蠟燭能、發(fā)熱。(2)將一個(gè)透明的玻璃杯倒扣在點(diǎn)燃的蠟燭上(玻璃杯要懸空,不能把蠟燭封閉),玻璃杯內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)。(3)用試管夾夾住一塊玻璃片與蠟燭火焰短暫接觸后(注意不要燙傷手),玻璃片上有出現(xiàn)。(4)從以上實(shí)驗(yàn)可知:蠟燭燃燒不但會(huì),還會(huì)產(chǎn)生、等物質(zhì)。33.模擬日食的形成過(guò)程,并根據(jù)題意回答下列問(wèn)題。(1)如圖①所示,將三張卡紙剪成三個(gè)大小不同的圓片,③號(hào)圓片比較大代表,①號(hào)圓片稍大代表,②號(hào)圓片最小代表。(2)將三個(gè)圓片分別固定在不同的支架上,支架可以用筷子和橡皮泥制成,擺放時(shí)要保證三個(gè)圓片的中心在。(3)在地球紙片上打一個(gè)觀察孔觀察,當(dāng)月球離地球較近時(shí),通過(guò)地球上的小孔,只能看見(jiàn),看不見(jiàn);當(dāng)月球離地球較遠(yuǎn)時(shí)(如圖②),通過(guò)地球上的小孔,可以看到。(4)從以上實(shí)驗(yàn)可知,當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間,月球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光,在地球上處于影子中的人只能看到太陽(yáng)的一部分或全部看不到,于是就發(fā)生了現(xiàn)象。34.探索鐵釘生銹實(shí)驗(yàn):如圖所示,將三根沒(méi)有生銹的鐵釘分別放入三支試管中,過(guò)一段時(shí)間后,觀察鐵釘?shù)纳P情況,并根據(jù)圖片及題意回答下列問(wèn)題。(1)試管A中,鐵釘一半在蒸餾水中,一半在空氣中,過(guò)一段時(shí)間后觀察,鐵釘(選填“生銹了”或“沒(méi)有生銹”)。(2)試管B中,鐵釘完全浸沒(méi)在蒸餾水中,水的表面加了植物油,其目的是為了防止進(jìn)入水中,過(guò)一段時(shí)間后觀察,鐵釘幾乎沒(méi)有生銹。(3)試管C中,鐵釘只接觸到干燥的空氣,沒(méi)有接觸到,所以鐵釘沒(méi)有生銹。(4)從以上實(shí)驗(yàn)可知:鐵釘生銹與有關(guān)。五、綜合運(yùn)用題。35.閱讀材料,回答下列問(wèn)題。白虎是大型哺乳動(dòng)物,貓科豹屬,孟加拉虎的白色變異品種。聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)靈敏,力大兇猛,夜間捕食。白虎不是因?yàn)榈昧税谆。狈ι匦纬傻陌谆w。而是因?yàn)榛蚋淖儯?jīng)過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇,才長(zhǎng)成了這種奇異的毛色。白虎的眼睛是藍(lán)色的,不是真正的白化體所見(jiàn)的紅色。而且白虎身上的條紋是深灰色的,而不呈黑色,灰白相間。不過(guò)白虎在威武、獨(dú)立性、生活習(xí)性還有力量這些方面和其他正常毛色的虎幾乎沒(méi)有任何區(qū)別。(1)白虎是屬于動(dòng)物,它是孟加拉虎的品種,由于基因的改變,白虎的毛色(選填“可以”或“不可以”)遺傳給后代。(2)白虎的捕食本能是從親代(選填“遺傳”或“變異”)來(lái)的。(3)正是因?yàn)橛辛耍匀唤绮懦霈F(xiàn)了多種多樣的動(dòng)物。
答案解析部分1.【答案】C【解析】【分析】在生產(chǎn)生活中,人類(lèi)為了滿足自己的需要,對(duì)已有的物質(zhì)材料和生活環(huán)境加以系統(tǒng)性的開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、加工、建造等,這便是工程,住房所具有的系統(tǒng):供水、供電、排水、電路、煤氣、供暖、網(wǎng)絡(luò)等,住房的各個(gè)系統(tǒng)之間存在整體相互作用,如給水系統(tǒng)與排水系統(tǒng)相互關(guān)系,電路系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)相互關(guān)系煤氣系統(tǒng)與采光系統(tǒng)之間不存在相互作用關(guān)系。故選C。2.【答案】B【解析】【分析】在提供的選項(xiàng)中,?建設(shè)“天宮”空間站和建設(shè)“中國(guó)天眼”都被認(rèn)為是工程,?因?yàn)樗鼈兩婕暗綇?fù)雜的計(jì)劃和組織工作,?包括設(shè)計(jì)、?施工和管理等多個(gè)階段。?而掃地這一行為,?雖然可能涉及到清潔和維護(hù)工作,?但它不包含在工程定義中的計(jì)劃、?設(shè)計(jì)和組織工作的要素,?因此不屬于工程范疇。3.【答案】B【解析】【分析】競(jìng)標(biāo)的要點(diǎn)通常包括項(xiàng)目成本和項(xiàng)目安全性,因?yàn)檫@些是評(píng)估項(xiàng)目可行性和風(fēng)險(xiǎn)的重要因素。而人員分工通常是項(xiàng)目管理中的具體操作細(xì)節(jié),不是競(jìng)標(biāo)的主要要點(diǎn)。4.【答案】C【解析】【分析】該圖中,將塔臺(tái)放在地震模擬器上,主要是為了監(jiān)測(cè)塔臺(tái)的抗震能力。5.【答案】A【解析】【分析】工程的關(guān)鍵是設(shè)計(jì),工程建設(shè)過(guò)程的步驟是明確一個(gè)要解決的問(wèn)題;在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì);制作一個(gè)模型(畫(huà)或?qū)懡鉀Q方案);測(cè)試這個(gè)模型,評(píng)估并改進(jìn);實(shí)施建設(shè)。港珠澳大橋工程建設(shè)的在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì);制作一個(gè)模型(畫(huà)或?qū)懡鉀Q方案);測(cè)試這個(gè)模型,評(píng)估并改進(jìn)環(huán)節(jié)是需要經(jīng)過(guò)多次循環(huán)直至達(dá)到設(shè)計(jì)要求為止,故選A。6.【答案】B【解析】【分析】把小動(dòng)物帶回家觀察是不正確的做法,因?yàn)檫@可能會(huì)對(duì)小動(dòng)物的生存環(huán)境和健康造成影響。正確的做法是通過(guò)畫(huà)圖或拍照記錄不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物,或者通過(guò)觀察腳印、糞便、毛發(fā)等蹤跡推測(cè)曾經(jīng)來(lái)過(guò)的動(dòng)物。7.【答案】B【解析】【分析】二歧分類(lèi)法是一種常用的分類(lèi)方法,不僅可以用于植物的分類(lèi),也可以用于動(dòng)物等其他生物的分類(lèi)。因此,選項(xiàng)B的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。8.【答案】B【解析】【分析】三葉草的后代中出現(xiàn)四葉草的現(xiàn)象稱為變異。?這種現(xiàn)象是由于三葉草在繁殖過(guò)程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變,?導(dǎo)致其后代中出現(xiàn)了不同于親本的特性,?即四葉草。?這種變異可能是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的可遺傳變異,?也可能是由于環(huán)境因素影響而產(chǎn)生的不可遺傳變異。?9.【答案】C【解析】【分析】遺傳基因是指攜帶有父母生理特征信息的遺傳物質(zhì)。我們的相貌受遺傳基因的影響。相貌特征分為臉型、發(fā)際、前額、眉、眼、鼻、口、耳、下頜形態(tài)、皺紋等方面的不同的特征。血型不屬于相貌特征。10.【答案】A【解析】【分析】通俗地說(shuō),化石就是生活在遙遠(yuǎn)過(guò)去生物的遺體或遺跡變成的石頭。它可以告訴我們關(guān)于地球的歷史及生物進(jìn)化的許多信息,比如可以推斷古生物的體貌特征、生活環(huán)境,分析古生物的變化、與現(xiàn)代生物的關(guān)聯(lián)等。觀察圖片判斷,此圖是鳥(niǎo)化石。故選A。11.【答案】B【解析】【分析】自己能發(fā)光發(fā)熱的星叫恒星,所有恒星都是與太陽(yáng)一樣發(fā)光發(fā)熱的天體。故本題正確答案為:B。12.【答案】C【解析】【分析】北斗七星中的星星與地球的距離各不相同,?這表明它們的距離是有遠(yuǎn)有近的。?具體來(lái)說(shuō),?北斗七星中的每一顆星與地球的距離都不相同,?這反映了它們各自所處的位置和距離地球的遠(yuǎn)近。?這種距離的差異是北斗七星中星星的一個(gè)顯著特點(diǎn),?也是它們?cè)谝箍罩行纬瑟?dú)特圖案和亮度的原因之一。13.【答案】B【解析】【分析】北極星屬于小熊星座,位于北斗七星勺頭的延伸方向上,圖中為位置②處。14.【答案】A【解析】【分析】宇宙的組成部分按照規(guī)模從大到小排列,?依次是河外星系、?銀河系、?太陽(yáng)系。?河外星系指的是銀河系以外的星系,?而銀河系則包含了太陽(yáng)系。?因此,?河外星系的規(guī)模是最大的,?它包含了眾多像銀河系一樣的星系,?而銀河系只是其中的一個(gè)。?太陽(yáng)系則是位于銀河系之內(nèi)的一個(gè)小系統(tǒng),?由地球、?月球、?行星、?小行星、?彗星等組成。15.【答案】B【解析】【分析】獵戶座在天空中的位置從東往西移動(dòng)是由于地球自轉(zhuǎn)的結(jié)果,地球自轉(zhuǎn)使得我們觀察到的星空位置發(fā)生變化,星座看起來(lái)會(huì)從東向西移動(dòng),地球的公轉(zhuǎn)會(huì)導(dǎo)致星座在一年中的不同時(shí)間出現(xiàn)在不同的位置,但不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)(如一天中的同一時(shí)刻)造成星座位置的明顯變化。16.【答案】C【解析】【分析】A.生活中,物質(zhì)總是在不斷地發(fā)生著物理變化和化學(xué)變化,正確;
B.有些物質(zhì)變化速度快,比如蠟燭燃燒;有些變化慢,比如鐵釘生銹,正確;
C.物質(zhì)時(shí)刻都在發(fā)生著變化,只是有些的變化緩慢,我們?nèi)庋鄄豢梢?jiàn),錯(cuò)誤;17.【答案】B【解析】【分析】小蘇打和白醋混合產(chǎn)生大量氣泡,產(chǎn)生的氣體比空氣重,不支持燃燒,經(jīng)過(guò)科學(xué)家的驗(yàn)證,這種氣體是二氧化碳。所以,小蘇打和白醋混合后,觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的氣泡,密封袋鼓起來(lái)了,說(shuō)明產(chǎn)生了氣體。故選B。18.【答案】A【解析】【分析】可樂(lè)是碳酸飲料的一種,里面會(huì)有比較多的溶解的二氧化碳,沒(méi)有打開(kāi)時(shí)因?yàn)槠績(jī)?nèi)壓力較高所以氣泡很少,打開(kāi)后因?yàn)閴毫ν蝗幌陆翟瓉?lái)溶于水中的二氧化碳就會(huì)析出產(chǎn)生氣泡。故選A。19.【答案】A【解析】【分析】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過(guò)程,往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象,如發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、改變顏色、產(chǎn)生沉淀物等。形狀的改變沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì),屬于物理變化。20.【答案】C【解析】【分析】世界是由物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)是在不斷地變化著的。物質(zhì)的變化各不相同,有快有慢,物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別就是否產(chǎn)生新物質(zhì),石油來(lái)源于海洋動(dòng)物的遺骸,這些遺骸經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年的特殊變化而形成了石油,屬于化學(xué)變化。21.【答案】正確【解析】【分析】一項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)需要達(dá)到高度、安全、承重等的要求,還要考慮抗風(fēng)、抗震、設(shè)計(jì)的美觀、成本等綜合因素,各個(gè)因素之間緊密聯(lián)系,牽一發(fā)而動(dòng)全身。22.【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】制作塔臺(tái)模型時(shí),要按照設(shè)計(jì)圖紙制作模型,生產(chǎn)過(guò)程中如有新的想法和發(fā)現(xiàn),應(yīng)先在設(shè)計(jì)圖紙中進(jìn)行標(biāo)注和修改,經(jīng)小組交流論證后再實(shí)施。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。23.【答案】正確【解析】【分析】工程設(shè)計(jì),是根據(jù)工程的要求,對(duì)建設(shè)工程所需的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境等條件進(jìn)行綜合分析、論證,編制建設(shè)工程設(shè)計(jì)文件的活動(dòng)。工程建設(shè)需要運(yùn)用相關(guān)科學(xué)知識(shí)以及技術(shù)的支撐來(lái)完成。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】一年四季中,校園里的動(dòng)物種類(lèi)會(huì)隨著季節(jié)的變化而有所不同。例如,春天可能會(huì)有更多的鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng),而冬天則可能會(huì)有一些動(dòng)物進(jìn)入冬眠或遷徙。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】雖然雙胞胎長(zhǎng)得很像,但他們并不是完全一樣的人。每個(gè)人都有獨(dú)特的基因和個(gè)性特征,因此不可能找到兩個(gè)完全一樣的人。題目說(shuō)法錯(cuò)誤。26.【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】太陽(yáng)系的八顆行星中,離太陽(yáng)最近的是水星,而不是地球。地球是離太陽(yáng)第三近的行星。27.【答案】正確【解析】【分析】地球上的生物種類(lèi)繁多,它們共同生活在地球上,都是地球這個(gè)大家庭中的一員。生物群落中的各個(gè)物種之間的相互作用或相互關(guān)系,謂之種間關(guān)系。生物種間關(guān)系通常是圍繞物質(zhì)、能量、信息和棲所等方面來(lái)展開(kāi)的,其中尤其是食物聯(lián)系。地球上的各種各樣生物,它們相互依存、相互作用、相互影響著。題目的說(shuō)法是正確的。28.【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】銀河在我國(guó)古代叫做天河,是由一顆顆巨大的恒星組成的。太陽(yáng)就是我們銀河中的一顆恒星,像這樣的恒星,銀河中還有2000多億顆。我們?cè)谔罩锌淬y河,會(huì)發(fā)現(xiàn)銀河像一個(gè)巨大的漩渦一樣。整個(gè)銀河系的恒星都在繞著銀河系中心運(yùn)動(dòng)。銀河系不停的運(yùn)動(dòng)。29.【答案】正確【解析】【分析】將貝殼(主要成分為碳酸鈣)放入白醋(主要成分為醋酸)中,兩者會(huì)發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氣泡,有新物質(zhì)產(chǎn)生,屬于化學(xué)變化,故該說(shuō)法錯(cuò)誤。30.【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別是有沒(méi)有新物質(zhì)的生成。我們身體的指甲變長(zhǎng)、頭發(fā)變長(zhǎng),在這些過(guò)程中產(chǎn)生了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤。31.【答案】(1)大;小;少;三角形;重;小(2)設(shè)計(jì);評(píng)估【解析】【分析】完成一項(xiàng)工程要經(jīng)歷重要的工作階段,包括明確一個(gè)要解決的問(wèn)題;在限制條件下進(jìn)行設(shè)計(jì);制作一個(gè)模型;測(cè)試這個(gè)模型評(píng)估并改進(jìn);再重新設(shè)計(jì)建立模型,再測(cè)試,再改進(jìn)完善。循環(huán)往復(fù),直到設(shè)計(jì)達(dá)到各種限制條件的要求,才開(kāi)始實(shí)施建設(shè)在設(shè)計(jì)塔臺(tái)時(shí),會(huì)考慮的因素有①實(shí)用性,②安全性,③成本,④人員分工,⑤設(shè)計(jì)對(duì)環(huán)境的影響,⑥抗風(fēng)抗震能力等,這些因素都要考慮。
(1)塔上小下大、上輕下重,越往上用料越少。像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。三角形框架具有穩(wěn)定性。這樣的鐵塔具有上小下大、上輕下重,風(fēng)阻小的三角形的結(jié)構(gòu)特征,因此非常堅(jiān)固。(2)建造一座塔臺(tái),其過(guò)程包括明確任務(wù)、設(shè)計(jì)、建造、測(cè)試、評(píng)估、改進(jìn)。32.【答案】(1)發(fā)光(2)水珠(3)黑色的物質(zhì)(4)發(fā)光發(fā)熱;水;炭黑【解析】【分析】蠟燭的燃燒過(guò)程中,不僅有不產(chǎn)生新物質(zhì)的物理變化,也有產(chǎn)生新物質(zhì)的化學(xué)變化。
(1)觀察點(diǎn)燃的蠟燭,會(huì)發(fā)光發(fā)熱。
(2)燃燒的過(guò)程中產(chǎn)生了水,所以倒扣的玻璃杯內(nèi)壁會(huì)有水珠附著。
(3)燃燒過(guò)程中,產(chǎn)生了炭黑這種新物質(zhì),玻璃片上會(huì)有黑色的炭黑出現(xiàn)。
(4)綜合以上實(shí)驗(yàn):蠟燭燃燒會(huì)發(fā)光發(fā)熱,還會(huì)產(chǎn)生水、炭黑等物質(zhì)。33.【答案】(1)太陽(yáng);月球;地球(2)一條直線(3)月球;太陽(yáng);月球沒(méi)有擋住整個(gè)太陽(yáng)(4)日食【解析】【分析】當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間,如果三者正好處于同一條直線時(shí),月球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光,在地球上處于影子中的人,只能看到太陽(yáng)的一部分或全部看不到,于是就發(fā)生了日食。
(1)觀察中的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,
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