部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納第1課詩(shī)兩首

一、重點(diǎn)字詞

2、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

（siya）嘶?。╧ou八g）喉嚨（x，。八gg6ng）洶涌

2、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

（工）這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……

（2）鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

（3）鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

L為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

2.小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

三、段背記知識(shí)清單

工.默寫(xiě)《我愛(ài)這土地》第一節(jié)。

假如我是?只鳥(niǎo)，/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：/這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，/這永遠(yuǎn)

洶涌著我們的悲憤的河流，/這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，/和那來(lái)白林間的無(wú)比溫柔的黎

明……/一一然后我死了，/連羽毛也腐爛在土地里面。

2.默寫(xiě)《鄉(xiāng)愁》第四節(jié)。

而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭

四、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《我愛(ài)這土地》作者艾青，是詩(shī)人（稱(chēng)謂）。

2.《鄉(xiāng)愁》作者余光中，臺(tái)灣詩(shī)人。

第2課我用殘損的手掌

一、重點(diǎn)字詞

L給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

錦嶂存X1八g藻z在。蘸八

（qiaoc畝）憔悴（lougi）蟋蟻

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

（工）我用殘損的手掌/摸索這廣大的土地

（2）無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)限的江山

（3）溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

L這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥。

2.手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗。

三、段背記知識(shí)清單

默寫(xiě)“我把全部的力量運(yùn)在手掌……永恒的中國(guó)!”一段詩(shī)。

我把全部的力量運(yùn)在手掌/貼在上面，寄與愛(ài)和一切希望，/因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，

/將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，/因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊睿?蟋蟻一樣死……那里，永恒

的中國(guó)！

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《我用殘損的手掌》作者是戴望舒，詩(shī)人(稱(chēng)謂)。

第3課祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

干癟b運(yùn)纖q過(guò)八繩簇或新

笑渦wo緋⑶紅淤破灘

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(1)我是干癟的稻穗，是失修的路基。

(2)你以傷痕累累的乳房/喂養(yǎng)了/迷惘的我、深思的我、沸騰的我。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

工.我是你河邊上破舊的老水車(chē)，/數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌；/我是你額上熏黑的礦燈，/照

你在歷史的隧洞里蝸行摸索.

2.那就從我的血肉之軀上/去取得你的富饒、你的榮光、你的自由。

三、段背記知識(shí)清單

默寫(xiě)第三節(jié)詩(shī)歌

我是你簇新的理想，/剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫，/我是你雪被下古蓮的胚芽；/我是你掛著

眼淚的笑渦；/我是新刷出的雪白的起跑線(xiàn)，/是緋紅的黎明/正在噴薄，/一一祖國(guó)呵！

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》作者舒婷，原名龔佩瑜，我國(guó)當(dāng)代著名的女詩(shī)人。

第4課外國(guó)詩(shī)兩首

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

虔qian信鑲嵌xid八gq久八深邃sur

晨曦xi瞰kaki望

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(1)都不能激起我心中的慰藉的幻夢(mèng)。

(2)我的靈魂變得像河流一般深遂o

(力我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

工.我愛(ài)祖國(guó)，但用的是奇異的愛(ài)情，/連我的理智也不能把它制勝。

2.我了解河流：我了解像世界一樣古老的河流，比人類(lèi)血管中流動(dòng)的血液更古老的河流。

三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《祖國(guó)》作者萊蒙托夫，是十九世紀(jì)俄國(guó)繼普希金之后的偉大詩(shī)人。

2.《黑人談河流》的作者是休斯，美國(guó)詩(shī)人，黑人文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，被稱(chēng)為“哈萊姆的

桂冠詩(shī)人L

第5■課孔乙己

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

孱cka八水闊綽ckub綻zk/八出

拭兒［模Md樣

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

（幼只有穿長(zhǎng)衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

（2）他身材很高大；青白臉色，皺紋同時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。

（3）（孔乙己）便排出九文大錢(qián)。

（4）他從破衣袋里）摸出四文大錢(qián)。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒(méi)有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾

聲，所以至今還記得。

2.孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人。

3.孔乙己是這樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)。

三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單

《孔乙己》選自《吶喊》，作者是魯迅。寫(xiě)出我們學(xué)過(guò)的他的任意兩篇課文的篇名《雪》、

《故鄉(xiāng)》。

點(diǎn)撥：只要是學(xué)過(guò)的魯迅的作品即可。

第金課蒲柳人家（節(jié)選）

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

琲您了?搟g在八面杖梆baiag腌腌aza

捌ddo氣咯ka吧隱匿2名諱Au）

戲謔榮膺gMg跳跳檎c\\v\

喝利6捎skao馬子斷壁殘?jiān)珁udia

2.解釋下列詞語(yǔ)。

（工）一氣呵成：①比喻文章的氣勢(shì)首尾貫通。

②比喻整個(gè)工作過(guò)程中不間斷、不松懈

（2）斷壁殘?jiān)盒稳萁ㄖ锏顾鷼埰频木跋蟆！?/p>

（與如坐針氈：形容坐立不安，像坐在有針的氈子上一樣。

（4）影影綽綽：模模糊糊，不真切。

（5）望眼欲穿：形容盼望殷切。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.一丈青大娘勃然大怒，老大一個(gè)耳刮子掄圓了扇過(guò)去，那個(gè)年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍蓬，轉(zhuǎn)

了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒……

2.何滿(mǎn)子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。

3何大學(xué)問(wèn)人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。

三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單

《蒲柳人家》選自《十月》，作者劉紹棠是當(dāng)代作家（稱(chēng)謂）。

第7課變色龍

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

蜥蜴XI5醋栗G赫股戳ckuo

2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

（kufwu）魁梧八g%八g）荒唐（依gG）伶俐

3.根據(jù)下面的解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）形容不高興，不振作。無(wú)精打采

（2）形容想法離奇，不切實(shí)際。異想天開(kāi)

（力形容沒(méi)有任何緣故。無(wú)緣無(wú)故

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

X.面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣；門(mén)口連一個(gè)乞丐也沒(méi)有。

2.本柴廠四周很快就聚了一群人，仿佛一下子從地底下鉆出來(lái)的。

三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單

《變色龍》選自《契訶夫小說(shuō)選》，作者契訶夫是俄國(guó)作家，代表作有小說(shuō)《裝在套子里的

人》、劇本《萬(wàn)尼亞舅舅》等。

第8課熱愛(ài)生命（節(jié)選）

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

狼嚎Mo苔薛taixiaia咀嚼j可〃C

崎八巖舐sW.tiao魚(yú)

骸骨吹毛求疵ci

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

（工）他慢慢地順著河望去，寬廣的河灣蜿蜒在許多光禿禿的小荒山之間，比他往日碰到的任何

小山都顯得更光禿，更荒涼，更低矮。

（2）由于身體極端虛弱和倡硬，他極慢極慢地翻一個(gè)身。

(3)敏捷和準(zhǔn)確是需要力氣的，他沒(méi)有這種力氣。

(4)現(xiàn)在，他腦子里又開(kāi)始胡思亂想，又給幻像弄得迷迷糊糊。

3.解釋下列詞語(yǔ)。

(1)束手無(wú)策：就像手被捆住一樣，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

(2)奄奄一息：形容氣息微弱。

(3)吹毛求疵：故意挑毛病，找差錯(cuò)。

(4)海市蜃樓：比喻虛幻的事物。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.生命就是這樣嗎，呃？真是一種空虛的、轉(zhuǎn)瞬即逝的東西。只有活著才是痛苦。死并沒(méi)有

什么難過(guò)。死就等于睡覺(jué)。它意味著結(jié)束，休息。那么，為什么他不肯甘心地死呢？

2.他的神經(jīng)已經(jīng)變得遲鈍麻木，他的腦子里則充滿(mǎn)了怪異的幻像和美妙的夢(mèng)境。

3.這東西并不好吃，就像硬灌到他胃里的鉛液，而且是純粹憑著意忐給灌下去的。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《熱愛(ài)生命》的作者杰克,倫敦是美國(guó)的小說(shuō)家。

第q課談生命

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

休憩ql梟xiao鳥(niǎo)蔭庇

芳馨X麗云翳小怡川悅

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(1)他聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過(guò)了懸?guī)r峭壁，沖倒了

層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，快樂(lè)勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切。

(2)在宇宙的大生命中，我們是多么卑微,多么渺小,而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙

的進(jìn)化運(yùn)行。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.要記?。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋撕?，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不

生長(zhǎng)的便成了空殼！

2.我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏上

3.生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。

4.快樂(lè)固然興奮，苦痛乂何嘗不美麗？

二、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清

《談生命》的作者是冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的女作家、兒童文學(xué)家。

第工。課那樹(shù)

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

佝僂gouIon倒坍tav\素w沃亂

虬砌須砥di

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(1)那的確是一株堅(jiān)固的大樹(shù)，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模

樣。

(2)于是這一天來(lái)了，電鋸從樹(shù)的踝骨咬下去，嚼碎，撤了一圈白森森的骨粉。

(力那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹(shù)棗像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密。

3.解釋下面詞語(yǔ)。

(1)引頸受戮：伸長(zhǎng)脖子接受殺戮。

(2)周道如砥：這里是形容公路的平坦，暢通無(wú)阻。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.啊，啊，樹(shù)是沒(méi)有腳的。樹(shù)是世襲的土著，是春泥的效死者。樹(shù)離根，根離土，樹(shù)即毀

滅。

2.老樹(shù)是通靈的，它預(yù)知被伐，將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲(chóng)。于是弱小而堅(jiān)忍的民

族，決定遠(yuǎn)征，一如當(dāng)初它們遠(yuǎn)征而來(lái)。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《那樹(shù)》的作者王鼎鈞是臺(tái)灣當(dāng)代作家。

第課地下森林?jǐn)嘞?/p>

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

沙礫(I嶙峋/mxun狼嗥hao

沉湎在八孱chaiM.弱憤懣men

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(1)那時(shí)候這里也許是片芬芳的草地，也許是的肥美的湖沼，美麗的大自然，萬(wàn)物鼎盛。

(2)一切都改變了：燒焦的石頭取代了綠色的森林，黑色的巖漿覆蓋了嬌艷的野花。

(力也許為它所感召，純潔的白樺、挺拔的青楊、秀美的黃菠蘿，它們勇敢的種子，都來(lái)了，

來(lái)了。

(4)秋日的艷陽(yáng)在森林的樹(shù)梢上歡樂(lè)地跳躍，把林子里的松、墨綠的唐棋、金色的楊、橘黃

火紅的楓，打扮得五彩繽紛。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.陽(yáng)光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道？陽(yáng)光是公平的嗎？峽谷莫非不明白？

2.火山制造了峽谷、深淵，卻沒(méi)有留下生命，山是光禿秀的，谷是光禿禿的，太陽(yáng)依然高

懸，可是山?jīng)]有顏色，谷沒(méi)有顏色……

3.雖然相對(duì)無(wú)言，卻是心心相通。它敬仰峽谷深沉的品格，欽佩峽谷堅(jiān)忍的毅力，它為陽(yáng)光

的偏愛(ài)憤懣，為深淵的遭遇不平。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《地下森林?jǐn)嘞搿返淖髡呤菑埧箍埂?/p>

第12課人生

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

瞻zkC八望挖掘攫取

酷魚(yú)臆g1測(cè)饋kui贈(zèng)

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(1)他們利用歲月，因而歲月并不使他們厭倦。

(2)他們?yōu)樗麄兯x擇的安靜的職業(yè)而忙碌，經(jīng)受著歲月帶來(lái)的損失和憂(yōu)傷，以及歲月悄悄帶

走的歡愉。

(力他們告訴自己：一種經(jīng)驗(yàn)(無(wú)論那可能是多么痛苦的經(jīng)驗(yàn))，一個(gè)微不足道的觀察，一次徹

底的調(diào)查，歡樂(lè)和憂(yōu)傷，失敗和勝利，以及夢(mèng)想、臆測(cè)、幻想，無(wú)不以這種或那種方式給他們的

工作帶來(lái)益處。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.人生就是這樣：專(zhuān)注地攫取更多的領(lǐng)地，得到更寬闊的視野，更充分的經(jīng)驗(yàn)，更多地控制

人和事物。

2.他們保持著青年的全部特征：爰冒險(xiǎn)，爰生活，愛(ài)爭(zhēng)斗，精力充沛，頭腦活躍，無(wú)論他們

多么年老，到死也是年輕的。

3.他們依靠天賦的才能，用冷靜的頭腦信任自己的才能，相信它會(huì)使他們走上正路，因?yàn)樘?/p>

賦的才能是屬于他們自己的。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《人生》的作者勃蘭兌斯是丹麥國(guó)的文學(xué)評(píng)論家。

2.散文，是一種描寫(xiě)見(jiàn)聞、表達(dá)感悟的自由靈活的文學(xué)樣式。

3.散文的形式的“散,就是散淡散漫、自由靈活。這種自由靈活，表現(xiàn)為在服從內(nèi)容需要的

前提下，寫(xiě)法不拘一格，任意起止。

第工3課威尼斯商人

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

惻蝮隱癖館性簌簌3

庖pdo代中流砥di柱訴訟

2.解釋下面詞語(yǔ)。

(1)折衷是非：調(diào)和是非。折衷，這里指對(duì)雙方爭(zhēng)執(zhí)不下的事情進(jìn)行調(diào)和。

(2)有例可援：有先例可參照。

(力中流砥柱：比喻堅(jiān)強(qiáng)、能起支柱作用的人或集體。

(4)遍稽群籍：查遍所有的書(shū)籍。

(S)萬(wàn)惡不赦：極端惡毒、罪惡多端而不容赦免。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

慈悲不是出于勉強(qiáng)，它像甘霖一樣從天上降上塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸

福于施與的人；它有超乎一切的無(wú)上威力，比皇冠更足以顯出一個(gè)帝王的高貴：御杖不過(guò)象征著

俗世的威權(quán)，使人民對(duì)于君主的尊嚴(yán)凜然生畏；慈悲的力量卻高出于權(quán)力之上，它深藏在帝王的

內(nèi)心，是?種屬于上帝的德行執(zhí)法的人倘能把慈悲調(diào)劑著公道，人間的權(quán)力就和上帝的神力沒(méi)有

差別。

三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《威尼斯商人》的作者是莎士比亞，他是英國(guó)的戲劇家和詩(shī)人（稱(chēng)謂）。

2.外國(guó)文學(xué)的人物畫(huà)廊中，有四個(gè)著名的吝嗇鬼，他們是法國(guó)戲劇家莫里哀筆下的阻巴貢，

法國(guó)小說(shuō)家巴爾扎克筆下的莫朗臺(tái)，俄國(guó)作家果戈理筆下的潑留希金，英國(guó)戲劇家莎士比亞筆下

的夏洛克。

第14課變臉

一、重點(diǎn)字詞

給下列加點(diǎn)字注音。

根耙ciba睡眼惺松xMgs。八g

打鼾人役八徘徊paikuai陰霾w\a\

2.解釋下列詞語(yǔ)。

（工）怡然自得：形容高興而滿(mǎn)足的樣子。

（2）睡眼惺松:因剛睡醒而眼睛模糊不清。

（力躡手躡腳：輕手輕腳。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.沒(méi)想到世上還有好人在，爺爺出現(xiàn)笑顏開(kāi)。把我當(dāng)作人看待，親親熱熱貼胸懷。舍不得這

份情?。「畈粩噙@般愛(ài)！天上雁鵝排對(duì)排，扯爛衣裳不分開(kāi)！

2.我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河幫你洗鋪蓋，煮飯幫你劈干柴……

三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《變臉》作者是魏明倫。

2.戲劇，是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)、舞蹈等多種藝術(shù)綜

合成為一種獨(dú)立的藝術(shù)樣式。

3.戲劇文學(xué)，即劇本，是舞臺(tái)演出的基礎(chǔ)，是戲劇的主要組成部分，直接決定著戲劇的思想

性和藝術(shù)性。

4.劇本通常包括兩個(gè)部分：一是劇作家的舞臺(tái)提示，內(nèi)容包括人物表、時(shí)間、地點(diǎn)、布景、

服裝、道具的交代以及人物臺(tái)詞的心理情緒、動(dòng)作、上下場(chǎng)的提示等等；一是人物自身的臺(tái)詞，

包括獨(dú)白、對(duì)話(huà)、旁白等。

夕劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循空間和時(shí)間高度集中的原則。

6.劇本必須有集中、尖銳的矛盾沖突。

7.劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可以分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分。

8.劇本主要靠人物用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)性格。

q.戲劇，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)。按照表現(xiàn)形式，可以分話(huà)劇、詩(shī)劇、歌劇、舞劇、歌舞

劇、戲曲。按照內(nèi)容性質(zhì)，可以分為悲劇、喜劇和正劇等。按照題材所涉及的方面，可以分為現(xiàn)

代劇、歷史劇、神話(huà)劇、科學(xué)幻想劇、童話(huà)劇等。按照篇幅規(guī)模，可以分為多幕劇和獨(dú)幕劇。

第is課棗兒

一、重點(diǎn)字詞

1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

童（94。）謠（M與驀然

MR）羨慕（〃/M八）囪冏吞棗

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

（工）一棵掛滿(mǎn)紅棗的老樹(shù)。樹(shù)下坐著位形如雕塑的老人。（2）一顆棗兒從樹(shù)上落下，男孩躡手

躡腳地走過(guò)去撿棗兒。

二、重點(diǎn)甸子背記知識(shí)清單

出遠(yuǎn)門(mén)的人有時(shí)候不認(rèn)識(shí)回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚會(huì)回來(lái)的。

三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單

《棗兒》的作者是孫鴻。

第16課音樂(lè)之聲

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

崢蛛zhCngrdtag山麓lu鱗次櫛zhi比

漣漪伍八9r嬤嬤mdmo

彌撒s”遠(yuǎn)眺tiao

2.解釋下面詞語(yǔ)。

（1）鱗次櫛比：像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨一個(gè)地排列著，多用來(lái)形容房屋等密集。

（2）頂禮膜拜：這里形容十分虔誠(chéng)地行禮。

（3）通宵達(dá)旦：從天黑到天亮，整夜。

（4）老成持重：經(jīng)歷多，做事謹(jǐn)慎穩(wěn)重。

（5）固執(zhí)己見(jiàn)：堅(jiān)持己見(jiàn)，不肯改變。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.巍峨崢蛛的阿爾卑斯山，挺拔的松樹(shù)漫山遍野，云雀聲聲啼唱。高山的山崩上尚未化盡的

殘雪魔魔點(diǎn)點(diǎn)，山風(fēng)陣陣呼嘯。

2.群山洋溢著音樂(lè)之聲，群山唱著古老的歌兒，群山把音樂(lè)之聲充滿(mǎn)我心房。

三、文學(xué)（文體）常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《音樂(lè)之聲》的作者是勒曼，是美國(guó)劇作家。

2.電影文學(xué)劇本是專(zhuān)供拍攝影片而創(chuàng)作的劇本，是電影藝術(shù)的重要組成部分，也稱(chēng)電影文

學(xué)。跟小說(shuō)、戲劇一樣需要塑造人物、交代情節(jié)，其容量也像戲劇一樣受時(shí)間的限制。但又不同

于小說(shuō)和戲劇。戲劇中人物對(duì)白繁多，側(cè)重于聽(tīng)覺(jué)表現(xiàn)；“電影語(yǔ)言則是連續(xù)不斷的銀暮畫(huà)面，

側(cè)重于視覺(jué)表現(xiàn)，不以人物對(duì)話(huà)為主。

3.電影文學(xué)劇本的結(jié)構(gòu)是以鏡頭為單位，用蒙太奇手法按情飛的發(fā)展以及觀眾的注意力和關(guān)

心的程序，有節(jié)奏地、合乎邏輯地銜接成整體。

第17課公輸

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

郢承八g敝輿成犀兜xfSi建造或八tud

船缶魚(yú)文梓zi槁川4八守圉成

2.根據(jù)語(yǔ)境，給下列多音字注音。

公輸盤(pán)ba\a請(qǐng)說(shuō)shud之見(jiàn)x彷八我F,王

長(zhǎng)力\&八g木禽滑gu厘

3.解釋下面加點(diǎn)詞。

(工)起于魯起：出發(fā)，動(dòng)身。

(2)請(qǐng)說(shuō)之說(shuō)：解釋。

(力胡不已乎胡：為什么。已：停止。

(4)以牒為械牒：木片。

(5)吾知所以距子矣所以：用來(lái)......方法。

(6)不可謂知類(lèi)知類(lèi)：明芻事理。

(7)請(qǐng)獻(xiàn)十金請(qǐng)：請(qǐng)?jiān)试S我。

(8)在宋城上而待楚寇矣寇：入侵。

4.找出下面句中的通假字并解釋。

(?公輸盤(pán)不說(shuō)

說(shuō)通悅解釋為高興、愉快

(2)吾知所以距子矣

距通拒解釋為對(duì)抗

(力子墨子之守圉有余

圉通御解釋為抵擋

(4)公輸盤(pán)i出

詡通屈解釋為理屈

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.用原文填空。

荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知

而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類(lèi)。

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)夫子何命焉為？

先生有什么見(jiàn)教呢？

(2)愿借子殺之。

希望借助您去殺了他。

(力宋何罪之有？

宋國(guó)有什么罪呢？

(4)荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。

楚國(guó)土地方圓五千里，宋國(guó)土地方圓(不過(guò))五百里，這好像彩飾篷車(chē)與破車(chē)相比。

(6)雖殺臣，不能絕也。

即使殺了我，也不能殺盡(宋國(guó)的抵抗者)。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《公輸》選自《墨子?公輸》。

2.墨子，名翟，是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。

第18課《孟子》兩章

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

吠伙4八畝傅說(shuō)yue-膠鬲gE拂協(xié)士

2.解釋下面加點(diǎn)詞。

(1)委而去之委：放棄。去：離開(kāi)。

(2)寡助之至至：極點(diǎn)。

(力天下順之順：歸順，服從。

(4)傅說(shuō)舉于版筑之間舉：任用，選拔。

(5)苦其心志苦：使......苦惱。

(6人恒過(guò)恒:常常。

(7)而后作作：奮起，指有所作為。

(8)而后喻喻：明白，了解。

3.找出下列句中的通假字并解釋。

(1)親戚畔之畔通叛解釋為背叛

(2)曾益其所不能曾通增解釋為增加

(力衡于慮衡通橫解釋為梗塞，不順

(4)人則無(wú)法家拂士拂通弼解釋為輔佐

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.用原文填空。

(1)天時(shí)不如地利，地利不如人和。

(2)故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。

(3)入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

(4)《得道多助，失道寡助》提出的中心論點(diǎn)是天時(shí)不如地利，地利不如人和。

(5)《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》的中心論點(diǎn)是然后知牛.于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。

使人民定居下來(lái)而不遷到別的地方去，不能靠劃定的邊疆的界限，鞏固國(guó)防不能靠山河的險(xiǎn)

要，震懾天下不能靠武力的強(qiáng)大。

(2)寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。

幫助他的人少到了極點(diǎn)，兄弟骨肉也會(huì)背叛他。幫助他的人多到了極點(diǎn)，天下的人都會(huì)歸順

他。

(3)故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

所以(能施行仁政的)君主不戰(zhàn)則已，作戰(zhàn)就一定勝利。

(4)故天將降大任于是人也。

所以上天要下達(dá)重大使命到這樣的人身上。

(5)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

用這些來(lái)激勵(lì)他的心志，使他的性情堅(jiān)忍，增加他尚未具備的才干。

(6)然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。

這樣人們才會(huì)懂得憂(yōu)患使人生存發(fā)展，而享受安樂(lè)使人萎靡死亡。

三、段背記知識(shí)清單

默寫(xiě)《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》的第二段。

人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵

國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《得道多助，失道寡助》選自《孟子?公孫丑下》；《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》選自《孟

子?告子下》。

2.《孟子》是儒家經(jīng)典之一。孟子，名軻，字子輿，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、教育家。

第14課魚(yú)我所欲也

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

茍gon得一簞da八食一豆羹g"g蹴cu

2.解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1)故不為茍得也茍：茍且。

(2)故患有所不辟也患：禍患，災(zāi)難。

(力非獨(dú)賢者有是心是：這樣。

(4)蹴爾而與之與：給予。

(5)妻妾之奉奉：侍奉。

(G)此之謂失其本心本心：天性，天良。

3.找出下面句中的通假字并解釋。

(工)故患有所不辟也

辟通避解釋為躲避

(2)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之

辯通辨解釋為辨別

(力所識(shí)窮乏者得我與

得通德解釋為恩惠，這里是感激的意思

勺通歟解釋為語(yǔ)助助詞

(4)鄉(xiāng)為身死而不受鄉(xiāng)通向解釋為從前

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.原文填空。

(工)魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲

也：義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。

(2)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！

(力鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而

不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以己乎？此之謂失其本心。

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。

通過(guò)某種手段就可以保全生命，然而有人卻不采用：通過(guò)某種手段就可以躲避禍患，然而有

人卻不采用。

(2)非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

不只是賢德的人有這樣的思想，每個(gè)人都有，不過(guò)賢德的人能夠不喪失罷了

(力萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！

優(yōu)厚的俸祿卻不分是否合乎禮義就接受了，那優(yōu)厚的俸祿對(duì)于我有什么益處呢！

(4)此之謂失其本心。

這叫做喪失了人生下來(lái)固有的善的本性。

(5)呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。

輕蔑地吆喝著給他，(饑餓的)過(guò)路人也不會(huì)接受；用腳蹋著給人(吃)，乞丐也因輕視而不肯接

受。

三、段背記知識(shí)清單

默寫(xiě)課文第一段。

魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也，

義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得

也；死亦我所惡.所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者

何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以

辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者

能勿喪耳。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《魚(yú)我所欲也》選自《孟子?告子上》。

第20課《莊子》故事兩則

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

鴆L)uachu醴斤泉鵬M

濠Mo梁俺tido魚(yú)

2.解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1)惠子相梁相：輔助君主的人，相當(dāng)于后代的宰相。這里作動(dòng)詞，做宰相的意思。

(2)搜于國(guó)中三日三夜國(guó)：國(guó)都，京城。

(力非梧桐不止止：棲息。

(4)安知魚(yú)之樂(lè)安：疑問(wèn)代詞，怎么。

(S)是魚(yú)之樂(lè)也是：這。

(6)子之不知魚(yú)之樂(lè)全矣全：完全，確定是。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

1.惠子相梁，莊子往見(jiàn)之。

惠施做了梁國(guó)的國(guó)相，莊子去看望他。

2.夫鵝發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。

鵝從南海起飛匕到北海去，不是梧桐樹(shù)不棲息，不是竹子的果實(shí)不吃，不是甜美如陂的泉水

不喝。

3.今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？

現(xiàn)在你也想用你的梁國(guó)來(lái)"嚇"我吧？

4.我非了，固不知了矣；了固非魚(yú)也，了之不知魚(yú)之樂(lè)全矣！

我不是你，固然不知道你；你本來(lái)就不是魚(yú)，你不知道魚(yú)的快樂(lè)，是可以肯定的，

5.子曰"汝安知魚(yú)樂(lè)”云者，既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也。

你說(shuō)"你哪兒知道魚(yú)快樂(lè)的話(huà)，說(shuō)明你已經(jīng)知道我知道魚(yú)快樂(lè)而在問(wèn)我。我是在濠水的橋上

知道的。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《莊子》是道家經(jīng)典之一。莊周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哲學(xué)家，道家代表人物。

第21課普劌論戰(zhàn)

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

曹劌又何間j汾八焉玉帛僅5

轍軾5］靡mF

2.解釋卜面加點(diǎn)的詞。

(1)又何間焉間：參與。

(2)肉食者鄙鄙：鄙陋。這里指目光短淺。

(與何以戰(zhàn)以：憑，靠。

(4)弗敢專(zhuān)也弗：不。專(zhuān)：個(gè)人專(zhuān)有。

(5)弗敢加也，必以信加：虛報(bào)。信：實(shí)情。

(6)公將鼓之鼓：擊鼓進(jìn)軍。

(7)遂逐齊師逐：追趕，追擊。

(8)一鼓作氣作：振作。

(q)夫大國(guó)，難測(cè)也測(cè)：推測(cè)，估計(jì)。

(工。)望其旗靡靡：倒下。

3.寫(xiě)出出自本文的成語(yǔ)，并解釋其現(xiàn)在的意思。

一鼓作氣：現(xiàn)用來(lái)比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情完成。

轍亂旗靡：形容軍隊(duì)潰敗混亂。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

工.用原義填空。

(1)肉食者謀之，又何間焉？

(2)犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

(力夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰。三而竭，彼竭我盈；故克之。

(4)曹劌請(qǐng)見(jiàn)的原因是肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

(5)“忠之屬也''具體指的是小大之獄，雖不能察，必以情。

(6)曹劌”下視其轍，登軾而望之''的原因是，夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).

(工)肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

那些吃肉的大官們目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。

(2)衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人。

衣食這類(lèi)養(yǎng)生的東西，不敢獨(dú)自享用，一定要把它分給別人。

(3)忠之屬也?？梢砸?戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。

這是忠于職守(盡心盡力為人民辦好事)之類(lèi)的事。憑這一點(diǎn)，就可以跟敵人打一仗了，如果

(跟齊國(guó))作戰(zhàn)，就請(qǐng)(讓我)跟從(您)。

(4)夫戰(zhàn)，勇氣也。

作戰(zhàn)，要靠勇氣。

(5)吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。

我仔細(xì)察看發(fā)現(xiàn)了齊軍戰(zhàn)車(chē)輪跡混亂，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)齊軍戰(zhàn)旗也倒，(知道他們真的敗了)所以才

(請(qǐng)您下令)追擊他們。

三、段背記知識(shí)清單

默寫(xiě)《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌分析戰(zhàn)爭(zhēng)勝利原因的一段話(huà)。

既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗摩，故逐之。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳?莊公十年》0

2.《左傳》傳說(shuō)為春秋時(shí)期左丘明所作，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。

第22課鄒忌諷齊王納諫

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

鄒zou忌映小麗朝zhao服衣冠guaiM.

窺kui鏡期7年間ji而進(jìn)

2.解釋下面加點(diǎn)的詞。

(工)鄒忌修八尺有余修：長(zhǎng)，這里指身高。

(2)朝服衣冠服：穿戴。

(力孰視之孰：仔細(xì)。

(4)臣之妻私臣私：偏愛(ài)。

(5)王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽。

(6)能謗譏于市朝謗譏:指"議論

(7)時(shí)時(shí)而間進(jìn)間：間或，偶然。

(2)皆朝于齊朝：朝見(jiàn)。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.用原文填空。

(1)吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。

(2)群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能房譏于市朝，聞寡人之

耳者，受下賞。

(3)今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求

于王：由此觀之，王之蔽甚矣。

(4)齊威王采取納諫措施后收到效果的句子：令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)

而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

O)城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。

城北的徐公，是齊國(guó)的美男子。

(2)我孰與城北徐公美？

我與城北徐公相比，哪一個(gè)美？

(力臣誠(chéng)知不如徐公美。

我確實(shí)知道自己不如徐公漂亮。

(4)由此觀之，王之蔽甚矣。

由此看來(lái)，大王所受的蒙蔽太厲害啦。

(5)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

這就是人們所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝(別國(guó))。

三、段背知識(shí)清單

默寫(xiě)《鄒忌諷齊王納諫》的第二、三段。

于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于

臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王；四境之

內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰："善。乃下令："群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗

譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。''令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后.時(shí)時(shí)而間進(jìn)；

期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，這部書(shū)是西漢時(shí)經(jīng)劉向整理編寫(xiě)的。

第2孑課愚公移山

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

仞花八懲ckG八g山北之塞se迂yu魁父fu

荷he擔(dān)箕畚jfb沃孀八g妻始齒匕ck。八

智叟sou窮固ku)厝CIAO

2.解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1)年且九十且：將近。

(2)懲山北之塞懲：戒，這里是"苦于’’的意思。

塞：阻塞。

(力雜然相許許:贊同。

(4)且焉置土石焉：疑問(wèn)代詞，哪里。置：安放。

(5)寒暑易節(jié)易：交換。

(G)其如土石何其：在"如......何"前面加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣。

(7)何苦而不平苦：愁。

(8)帝感其誠(chéng)感：被……感動(dòng)。

3.找出下面句中的通假字并解釋。

(1)始一反焉反通返解釋為返回

(2)汝之不惠惠通慧解釋為聰明

(3)河曲智叟亡以應(yīng)亡通無(wú)解釋為沒(méi)有

(4)一厝朔東厝通措解釋為放置

4.寫(xiě)出出自本文的成語(yǔ)并解釋其現(xiàn)在的意思。

愚公移山：比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.用原文填空。

(1)聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎”

(2)北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又

生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平*

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)北山愚公者，年且九十，面山而居。

北山卜.面有個(gè)名叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲了，面對(duì)大山而居住。

(2)以君之力，曾不能損魁;父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石？

憑你的力氣，連魁父這座小山都不能削平，能把太行、王屋(兩座山)怎么樣呢？況且把土石放

到哪里去呢？

(力寒暑易節(jié)，始一反焉。

冬夏交換季節(jié)的時(shí)候，才往返一次。

(4)甚安，汝之不惠，你太不聰明了。

(5)子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？

子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，可是山卻不會(huì)增高加大，還愁挖不平嗎？

(6)帝感其誠(chéng)。

天帝被他的誠(chéng)心所感動(dòng)。

(7)汝心之固，固不可徹。

你思想頑固，頑固到了不可改變的地步。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《愚公移山》選自《列子?湯問(wèn)》。

2.列子，名寇，又名御寇，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家代表人物之一。

第24課《