小學小紅帽管理制度總則制度目的為了加強小學日常管理，規范校園秩序，提升學生的自我管理能力和綜合素質，特制定本小紅帽管理制度。通過選拔和培養一批優秀的學生志愿者，佩戴小紅帽參與校園管理工作，發揮榜樣示范作用，營造文明、和諧、有序的校園環境。適用范圍本制度適用于本校全體學生，特別是參與小紅帽管理工作的學生志愿者?；驹瓌t1.自愿參與原則：學生自愿申請加入小紅帽管理團隊，充分尊重學生的自主意愿。2.公平公正原則：在選拔、考核和獎勵過程中，遵循公平公正的原則，確保機會均等。3.教育引導原則：將小紅帽管理工作作為學生成長教育的重要途徑，注重培養學生的責任感和團隊合作精神。4.服務師生原則：明確小紅帽的主要職責是為師生提供服務，維護校園秩序，促進校園和諧。小紅帽管理團隊的組織架構管理團隊設置1.大隊長：負責全面統籌小紅帽管理團隊的工作，制定工作計劃和目標，協調與學校各部門的關系。2.中隊長：協助大隊長開展工作，負責本中隊的日常管理和任務分配，及時向大隊長匯報工作進展。3.小隊長：帶領小隊成員完成具體的管理任務，對小隊成員進行日常監督和指導。4.隊員：按照要求履行小紅帽管理職責，積極參與校園管理服務工作。職責分工1.大隊長職責制定小紅帽管理團隊的年度工作計劃和學期工作安排，并組織實施。定期召開管理團隊會議，總結工作經驗，解決存在的問題，部署下一階段工作任務。與學校領導、老師保持密切溝通，及時反饋學生的意見和建議，爭取學校對小紅帽管理工作的支持。負責對中隊長的工作進行考核和評價，提出獎懲建議。2.中隊長職責組織本中隊隊員學習小紅帽管理制度和工作要求，確保隊員熟悉工作內容和流程。根據大隊長的工作安排，制定本中隊的工作計劃，并組織實施。每天對本中隊隊員的出勤情況、工作表現進行檢查和記錄，及時發現和糾正隊員的不當行為。定期組織本中隊隊員開展培訓和交流活動，提高隊員的管理能力和服務水平。協助大隊長完成其他臨時性工作任務。3.小隊長職責帶領小隊隊員按時、按質完成各項管理任務，如課間秩序維護、校園衛生監督等。對小隊隊員進行分工，明確各自的職責和任務，確保工作有序開展。在工作過程中，及時發現問題并向中隊長匯報，提出解決問題的建議。關心小隊隊員的工作和生活情況，幫助隊員解決遇到的困難。4.隊員職責嚴格遵守小紅帽管理制度，服從管理團隊的工作安排，認真履行崗位職責。佩戴小紅帽，在校園內發揮榜樣示范作用，自覺遵守校規校紀，做到言行文明、舉止得體。積極參與校園管理服務工作，如協助老師維持課間秩序、提醒同學做好課間操、監督校園環境衛生等，及時發現和制止不文明行為。收集同學們的意見和建議，及時反饋給中隊長或大隊長，為改進校園管理工作提供參考。積極參加管理團隊組織的培訓和活動，不斷提高自身素質和工作能力。小紅帽的選拔與培訓選拔條件1.品德良好：具有良好的道德品質，誠實守信，尊敬師長，團結同學，樂于助人。2.責任心強：對校園管理工作有高度的責任感，認真負責，能夠積極主動地完成各項任務。3.以身作則：在學習和生活中能夠嚴格要求自己，起到模范帶頭作用，自覺遵守校規校紀。4.溝通能力強：具備較好的溝通能力，能夠與老師、同學進行有效的交流和溝通。5.時間充裕：能夠保證有足夠的時間參與小紅帽管理工作，不影響正常學習。選拔流程1.發布通知：學校通過校園廣播、宣傳欄等渠道發布小紅帽管理團隊選拔通知，明確選拔條件、流程和時間安排。2.學生申請：符合選拔條件的學生自愿填寫申請表，提交給所在班級班主任。3.班級推薦：班主任對申請學生進行初步審核，根據學生的綜合素質和平時表現，推薦優秀學生參加學校組織的面試。4.面試考核：學校組織面試考核，由學校領導、老師和小紅帽管理團隊代表組成面試小組，對推薦學生進行面試。面試內容包括自我介紹、對小紅帽管理工作的認識、工作設想等，重點考察學生的綜合素質和工作能力。5.確定人選：面試小組根據面試情況，綜合考慮學生的各方面表現，確定小紅帽管理團隊成員名單，并進行公示。公示無異議后，正式確定入選學生。培訓內容1.制度培訓：組織隊員學習小紅帽管理制度，明確管理團隊的組織架構、職責分工、工作流程和考核標準等，確保隊員熟悉制度要求，嚴格遵守制度規定。2.服務意識培訓：通過開展主題班會、案例分析等活動，培養隊員的服務意識和奉獻精神，使隊員深刻認識到小紅帽管理工作的重要意義，樹立為師生服務的宗旨意識。3.溝通技巧培訓：邀請專業老師或有經驗的隊員進行溝通技巧培訓，教授隊員如何與老師、同學進行有效的溝通和交流，提高隊員的溝通能力和解決問題的能力。4.工作技能培訓：根據小紅帽管理工作的實際需要，開展相關工作技能培訓，如課間秩序維護技巧、校園衛生監督方法等，使隊員掌握必要的工作技能，提高工作效率和質量。培訓方式1.集中培訓：定期組織隊員進行集中培訓，邀請學校領導、老師或校外專家進行授課，系統學習相關知識和技能。2.小組討論：將隊員分成小組，圍繞培訓主題進行討論，分享經驗和心得，互相學習，共同提高。3.實地演練：安排隊員在實際工作中進行實地演練，通過實踐操作，熟悉工作流程，提高工作能力。4.經驗交流：定期組織經驗交流活動，邀請優秀隊員分享工作經驗和心得體會，為新隊員提供學習借鑒的機會。小紅帽的工作內容與要求課間秩序維護1.工作內容在教學樓各樓層的樓梯口、走廊等位置站崗，引導學生有序上下樓梯，避免擁擠和踩踏事故的發生。提醒學生輕聲慢步靠右行，保持課間秩序安靜、有序。及時發現和制止學生在課間的追逐打鬧、大聲喧嘩等不文明行為。2.工作要求提前到達指定崗位，佩戴好小紅帽，站姿端正，精神飽滿。認真履行職責，對學生的不文明行為要及時進行勸阻和制止，態度要和藹可親，語言要文明規范。如遇突發情況，要保持冷靜，及時報告老師或學校相關部門，并協助做好現場秩序維護工作。校園衛生監督1.工作內容在校園內各區域進行巡查，監督學生保持校園環境衛生，及時發現和制止學生亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為。提醒學生將垃圾放入垃圾桶內，保持校園環境整潔干凈。協助學校保潔人員做好校園衛生清理工作，如發現衛生死角及時向學校相關部門報告。2.工作要求按照規定的巡查路線和時間進行巡查，做到認真細致，不留死角。對學生的不文明行為要及時進行教育和引導，督促學生養成良好的衛生習慣。發現垃圾要主動撿起，保持自身良好形象，為學生樹立榜樣。文明行為倡導1.工作內容在校園內宣傳文明行為規范，倡導文明新風尚，如使用文明用語、尊敬師長、團結同學等。對表現文明的學生進行表揚和鼓勵，樹立文明行為榜樣，引導更多學生養成文明習慣。收集同學們對校園文明建設的意見和建議，及時反饋給學校相關部門。2.工作要求積極主動地向同學們宣傳文明行為規范，宣傳方式要多樣化，如發放宣傳資料、開展主題活動等。對文明行為的表揚要及時、公開，激發學生的積極性和主動性。認真對待同學們提出的意見和建議，及時整理反饋，為學校改進文明建設工作提供參考。其他工作1.工作內容根據學校的工作安排，參與其他臨時性的校園管理服務工作，如大型活動秩序維護、協助老師組織學生等。積極配合學校開展各項教育教學活動，為活動的順利進行提供支持和保障。2.工作要求服從學校的工作安排，認真完成各項臨時性任務，不得推諉、敷衍。在參與活動過程中，要嚴格遵守活動紀律和要求，確?；顒影踩?、有序進行。小紅帽的考核與獎懲考核方式1.日常考核：由中隊長負責對本中隊隊員的日常工作表現進行考核，包括出勤情況、工作態度、工作任務完成情況等，每天進行記錄。2.定期考核：學校每月對小紅帽管理團隊進行一次定期考核，由大隊長組織，對各中隊的工作情況進行綜合評價。考核內容包括工作成效、團隊協作、創新能力等方面。3.學生評價：每學期末，組織學生對小紅帽管理團隊成員進行評價，了解隊員在服務師生、維護校園秩序等方面的表現，評價結果作為考核的參考依據?？己藰藴?.出勤情況（20分）：全勤得20分，遲到或早退一次扣5分，無故缺勤一次扣10分。2.工作態度（30分）：認真負責、積極主動得2130分；工作較認真，能完成任務得1120分；工作態度不認真，存在敷衍現象得010分。3.工作任務完成情況（40分）：能高質量完成各項工作任務，表現突出得2840分；基本完成工作任務，無明顯失誤得1627分；未能完成工作任務或出現重大失誤得015分。4.團隊協作（10分）：積極與隊員配合，團隊協作良好得710分；能與隊員合作，無明顯矛盾得46分；與隊員協作不暢，影響團隊工作得03分。獎勵辦法1.每月評選優秀隊員：根據日?？己撕投ㄆ诳己私Y果，每月評選出一定數量的優秀隊員，進行表彰和獎勵。優秀隊員可獲得學校頒發的榮譽證書和獎品。2.學期評選優秀中隊：每學期末，根據各中隊的綜合考核情況，評選出優秀中隊，給予中隊一定的獎勵，如班級加分、頒發錦旗等。3.特殊貢獻獎勵：對在校園管理工作中表現特別突出，為學校做出重大貢獻的隊員或中隊，給予特殊獎勵，如校長特別獎、推薦參加校外表彰活動等。懲罰措施1.批評教育：對工作表現不佳、違反管理制度的隊員，進行批評教育，幫助其認