2012-2021北京高中合格考物理匯編:相互作用-力_第1頁
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1/102012-2021北京高中合格考物理匯編相互作用——力一、單選題1.(2021·北京·高二學業考試)我國的科技發展日新月異,在許多重要領域取得了令人矚目的成就。如圖所示,世界上第一條商業運行的磁懸浮列車(“上海磁浮”)線路,已于2003年10月1日正式運營,列車運行的最高速度可達430km/h。在列車以最高速度勻速行駛的過程中,置于車內水平桌面上的書本()A.只受重力 B.只受重力和支持力C.只受重力和摩擦力 D.受重力、支持力和摩擦力2.(2021·北京·高二學業考試)我國的科技發展日新月異,在許多重要領域取得了令人矚目的成就。如圖所示,世界上第一條商業運行的磁懸浮列車(“上海磁浮”)線路,已于2003年10月1日正式運營,列車運行的最高速度可達430km/h。在列車行駛的過程中,車內乘客對座椅的壓力和座椅對乘客的支持力()A.大小相等,方向相同 B.大小相等,方向相反C.大小不等,方向相同 D.大小不等,方向相反3.(2020·北京·高二學業考試)北京某公園在冬季設置了如圖1所示的“雪圈滑雪”游樂項目。游客坐在雪圈上從傾斜滑道的頂端由靜止開始下滑,然后在水平滑道上繼續滑行一段距離后停止運動。傾斜滑道可視為斜面,水平滑道可視為水平面,側視圖如圖2所示。不計空氣阻力。在水平滑道上運動的過程中,雪圈對滑道的壓力和滑道對雪圈的支持力()A.大小相等,方向相同B.大小相等,方向相反C.大小不等,方向相同D.大小不等,方向相反4.(2020·北京·高二學業考試)小明陪媽媽去超市購物,他在從一層到二層的過程中,站立在自動人行道上,并隨自動人行道做勻速運動。自動人行道為如圖所示的坡面平整的斜面,從側面看可簡化為如圖所示的示意圖。在小明隨自動人行道做勻速運動的過程中,人行道對小明支持力的反作用力是()A.小明受到的重力 B.小明對人行道的壓力C.人行道對小明的摩擦力 D.小明對人行道的摩擦力5.(2019·北京·高二學業考試)2019年1月3日,“嫦娥四號”探測器在月球背面軟著陸,這是人類制造的探測器第一次登陸月球背面.如圖所示,當著陸后的“嫦娥四號”探測器靜止在月球表面時,下列說法正確的是(

)A.探測器對月球表面的壓力大于月球表面對探測器的支持力B.探測器對月球表面的壓力小于月球表面對探測器的支持力C.探測器對月球表面的壓力與月球表面對探測器的支持力大小相等D.探測器對月球表面的壓力與月球表面對探測器的支持力方向相同6.(2019·北京·高二學業考試)如圖所示,一輕彈簧的左端固定在墻壁上,右端連接一個小球,小球放置在光滑水平地面上.彈簧處于原長時,小球在位置.將小球拉至位置(彈簧處于彈性限度內),然后由靜止釋放.釋放后,小球從第一次運動到的過程中下圖的各示意圖中正確反映小球速度隨時間變化關系的是(

)A. B. C. D.7.(2019·北京·高二學業考試)如圖所示,一輕彈簧的左端固定在墻壁上,右端連接一個小球,小球放置在光滑水平地面上.彈簧處于原長時,小球在位置。將小球拉至位置(彈簧處于彈性限度內),然后由靜止釋放。釋放后,小球從第一次運動到的過程中彈簧的彈力(

)A.保持不變 B.逐漸減小C.逐漸增大 D.先增大后減小8.(2019·北京·高二學業考試)如圖所示,一物塊靜止在傾角為的固定斜面上,物塊所受的重力為.沿平行于斜面和垂直于斜面的兩個方向分解重力,這兩個方向上的分力分別為和.則分力的大小為(

)A. B.C. D.9.(2019·北京·高一學業考試)如圖所示的彈簧,其勁度系數為k.當彈簧伸長量為x時(在彈性限度范圍內),彈簧對小球的彈力大小為(

)A. B. C. D.10.(2017·北京·高二學業考試)竹蜻蜓是一種中國傳統的民間兒童玩具,流傳甚廣。如圖所示,竹蜻蜓由竹柄和“翅膀”兩部分組成。玩兒時,雙手一搓竹柄,然后雙手松開,竹蜻蜓就會旋轉著飛上天空,過一會兒落下來。松手后,關于竹蜻蜓和空氣間的相互作用力,下列說法正確的是()A.竹蜻蜓對空氣的作用力大于空氣對竹蜻蜓的作用力B.竹蜻蜓對空氣的作用力小于空氣對竹蜻蜓的作用力C.竹蜻蜓對空氣的作用力大小等于空氣對竹蜻蜓的作用力D.竹蜻蜓對空氣的作用力與空氣對竹蜻蜓的作用力方向相同11.(2016·北京·高二學業考試)如圖所示,力F1、F2是兩個相互垂直的共點力,其中F1=3N,F2=4N,則F1、F2的合力大小為()A.2N B.5N C.10N D.12N12.(2016·北京·高二學業考試)如圖所示,一根勁度系數為k、原長為x0的輕質彈簧,其左端固定在墻上,右端與一個小球相連.當彈簧被拉伸至長度為x時(在彈性限度內),彈簧對小球的彈力大小為(

)A.kx0B.kx2C.k(x-x0)D.k(x-x0)2二、填空題13.(2019·北京·高一學業考試)一木箱在水平推力作用下,沿水平面向右做直線運動.木箱的質量m=20kg,與地面間的動摩擦因數.重力加速度g取.木箱受到的滑動摩擦力大小為________N,方向_________(選填“向左”或“向右”).14.(2016·北京·高二學業考試)如圖所示,小明想將櫥柜從門口沿水平地面平移一段距離.當他用100N的水平推力推櫥柜時,櫥柜仍處于靜止狀態,此時櫥柜與地面間的摩擦力大小為_____N.當他用200N的水平推力推櫥柜時,櫥柜恰好能勻速運動,則此時櫥柜與地面間的摩擦力大小為_____N.三、實驗題15.(2020·北京·高二學業考試)利用如圖所示的裝置可探究彈簧的彈力F與伸長量x的關系。某同學選取了1、2兩根不同的彈簧分別進行探究。在實驗過程中,彈簧始終在彈性限度內,彈簧質量可忽略不計。根據實驗數據,他在同一個坐標系內作出了F-x圖像,如圖所示,據此可知:在彈性限度內,彈簧的彈力F與其伸長量x成_____(選填“正比”或“反比”);彈簧1、2的勁度系數分別為k1和k2,則k1_____k2(選填“>”或“<”)。

參考答案1.B【解析】【詳解】置于車內水平桌面上的書本與列車一起做勻速直線運動,二者之間沒有相對運動或相對運動趨勢,所以書本不受摩擦力,只受重力和支持力,故選B。2.B【解析】【詳解】乘客對座椅的壓力和座椅對乘客的支持力為一對相互作用力,大小相等、方向相反。故選B。3.B【解析】【詳解】雪圈對滑道的壓力和滑道對雪圈的支持力是一對相互作用力,根據牛頓第三定律可知,兩者大小相等,方向相反。故選B。4.B【解析】【詳解】由牛頓第三定律可知,人行道對小明支持力的反作用力是小明對人行道的壓力,B正確,ACD錯誤。故選B。5.C【解析】【詳解】探測器對月球表面的壓力與月球表面對探測器的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上,是相互作用力和反作用力;故ABD錯誤,C正確。6.A【解析】【詳解】小球從第一次運動到過程中,彈簧彈力逐漸減小,速度逐漸增大,圖像的斜率越來越小,故A正確,BCD錯誤。7.B【解析】【詳解】小球從A第一次運動到O的過程中,彈簧的伸長量逐漸減小,故彈簧的彈力逐漸減小,故B正確,ACD錯誤。8.A【解析】【詳解】斜面上物體的重力,按效果分解的力如題目圖所示。根據數學知識可知:,故A正確BCD錯誤。9.D【解析】【詳解】根據胡克定律得:當彈簧伸長量為x時(在彈性限度范圍內),彈簧對小球的彈力大小F=kx故選D。10.C【解析】【分析】【詳解】竹蜻蜓對空氣的作用力與空氣對竹蜻蜓的作用力是一對作用力與反作用力,根據作用力與反作用力的特點可知,二者總是大小相等,方向相反。故選C。11.B【解析】【詳解】解:根據力的平行四邊形定則,可知質點所受F1和F2的合力大小為:F合=,故B正確,ACD錯誤;故選B.【點評】解決本題的關鍵知道力的合成遵循平行四邊形定則,以及知道兩個力同向時,合力最大,兩個力反向時,合力最小.12.C【解析】【詳解】根據胡克定律得:彈簧被拉伸至長度為x時彈簧的彈力為F=k(x﹣x0).故選C【點睛】本題關鍵要知道彈簧的彈力遵守胡克定律F=kx,注意x是形變量,不是彈簧的長度,難度不大,屬于基礎題.13.

40,

向左【解析】【分析】根據受力分析由摩擦定律求解滑動摩擦力的大小;【詳解】由題可知木箱在豎直方向受到支持力和重力,即根據牛頓第三定律可知木箱對地面的壓力大小等于支持力大小,即根據滑動摩擦力可以得到:,方向向左.【點睛】滑動摩擦力公式中注意是正壓力,不一定是物體的重力.14.100,200【解析】【詳解】解:當他用100N的水平推力推櫥柜時,櫥柜仍處于靜止狀態,櫥柜受到靜摩擦力作用,靜摩擦力F1和推力平衡,有:F1=100N;當他用200N的水平推力推櫥柜時,櫥柜恰好能

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