授課周次第7周授課時間

第1次課：產品銷售業務的核算

課程章節

第2次課：壞賬準備業務的核算

第1次課：

（1）掌握產品俏售業務的核算的內涵；

（2）掌握產品銷售業務的核算的具體考點。

教學目的

第2次課：

（1）掌握產品銷售業務中壞賬準備的具體核算。

第1次課：--------------產品銷售業務的會計核算

課前準備：點名、復習（5分鐘）

教學環節設置：

第一步，案例引入--提出問題（5分鐘）

【會計案例導入】：大眾豪戰保時捷

提出問題：箱售收入越多利潤越高嗎？

多二步，知當講解——分析問題（“考點點撥”環節）（30分鐘）

知識要點銷售收入和銷售成本的核算

一、銷售收入的核算

（一）賬戶設置

（二）賬務處理

二、銷售成本、費用的核算

（一）賬戶設置

內容提要

（-）賬務處理

及板書設計

第三步，教師示范一一解決重點（15分鐘）

第四步，課堂實踐--解決難點（“體驗式”教學環節）（20分鐘）

【分組討論：營業外收入是收入嗎？!|

第五步，討論評估-一檢測效果（“考點測試”環節）（10分鐘）

第六步，總結布置作業--鞏固應試（5分鐘）

第2次課：-----------壞賬準備的會計核算

課前準備：點名、復習（5分鐘）

教學環節設置：

第一步，案例引入--提出問題（5分鐘）

【會計案例導入】：沃爾特.迪斯尼的第一次破產

提出問題：如何減少應收賬款的壞賬？

第二步，知當講解—分析問題（“考點點撥”環節）（30分鐘

識要點星——壞賬的經濟業務核算____________________________

應收款項減值（壞賬準備）

（一）應收款項減值（壞賬準備）的含義

（二）計提壞賬損失的方法

（三）應收款項減值（壞賬準備）的賬務處理

第三步，教師示范--解決重點（15分鐘）

第四步，課堂實踐-一解決難點（“體驗式”教學環節）（20分鐘）

【分組討論：如何減少企業的壞賬？】

第五步，討論評估--檢測效果（“考點測試”環節）（10分鐘）

第六步，總結布置作業--鞏固應試（5分鐘）

第1次課：

重點：產品銷售業務的核算的內涵

難點：產品銷售業務的核算的理解及考點分布

重點、難點

解決方案：講授、分組討論與課后練習相結合

及解決方案

第2次課：

重點：產品銷售業務中壞賬準備的具體核算

難點：產品銷售業務中壞賬準備的具體核算及考點分布

序號教學內容學時分配

1產品銷售業務的核算的內涵45分鐘

教學內容

245分鐘

時間分配產品銷售業務的核算的理解及考點分布

3產品銷售業務中壞賬準備的具體核算45分鐘

4產品銷售業務中壞賬準備的具體核算及考點分布45分鐘

第1次課：多媒體教學形式理實一體（J）理論教學（）

教學手段

第2次課：多媒體（在右欄勾選）實驗（）實訓（）上機（）

第1次課：練習產品銷售業務的核算作業完書面（J）

作業

第2次課：練習產品銷售中壞賬準備的具體核算成方式電子（）

第1次課：

通過本次課程教學，在輕松愉快的學習氣氛中掌握了產品俏售業務的核算，

深刻感受到案例教學和體驗式教學對調動學生學習積極性很有幫助。

教學后記

第2次課：

通過本次課程教學，學生整體學習狀態較好，雖然壞賬問題較難，但屬于必

考知識，所以學生基本可以做到認真聽課，課堂紀律可以做到“無為而治”。

附頁:

序授課改進意見及實

具體內容（課堂組織和教學過程設計）

號時教學效果記錄

第1次課：-------產品銷售業務的會計核

課前準備：點名、復習（5分鐘）

教學環節設置：

第一步，案例引入一提出問題（5分鐘）☆☆☆

案例的選擇很重要，盡

【會計案例導入】：大眾豪戰保時捷

量避免一些陳舊的案

提出問題：銷售收入越多利潤越高嗎？例，學生早已聽過很多

遍，難免有厭煩情緒。

要想做到案例新穎，教

第二步，知識講解--分析問題（“考點點撥”環節）（30分鐘）

師自己必須要有較廣

的知識面。

M識要點-----產品銷售業務核算

一、銷售收入的核算

（一）賬戶設置

（二）賬務處理

二、銷售成本、費用的核算

（~）賬戶設置

（二）賬務處理

第三步，教師示范——解決重點（15分鐘）

考點點撥：賬戶的借方登記應由增值稅銷項稅額抵扣的增

值稅進項稅和己上繳的增值稅額，貸方登記本期銷售貨物形成

的增值稅銷項稅額；期末余額若在貸方表示企業應向國家上交

而未交的增值稅，若期末余額在借方，表示本期應結轉下期由

下期增值稅銷項稅額抵扣的增值稅進項稅額結余數。

考點點撥：企業銷售產品時，有時會發生預收貨款業務。

預收的貨款在企業銷售成立之前，表現為一項負債，應設置“預

收賬款”賬戶單獨核算，如果企業預收貨款業務不多，可將預

收的賬款反映在“應收賬款”賬戶中。這樣，會使得“應收賬

款”賬戶核算內容的性質發生變化，因此這種情況下企業應加

序授課改進意見及實

具體內容（課堂組織和教學過程設計）

號時教學效果記錄

強對應收賬款各明細賬戶的管理與核算。授課改進建議：

考點點撥：“預收賬款”和“應收賬款”以及“預付賬款”

????????????對于相關考點，教師可

和“廖川?悵裁”之間的關系，在歷年考題中均有出現，這一知以利用形象記憶法讓

識點在財務會計報告編制方法中有詳細講解，需重點掌握。學生高效掌握，比如應

收賬款、應付賬款、預

考點點撥：企業員工出差預支差旅費以及出差回來報銷差

收賬款、預付賬款可以

旅費基本屬于歷年必考考點，務必把握這一知識點。

作為同一種類型，稱之

為“四姐妹二

第四步，課堂實踐--解決難點（“體驗式”教學環節）（20分

鐘）

【分組討論：營業外收入是收入嗎？】

☆☆☆

第五步，討論評估-一檢測效果（“考點測試”環節）（10分鐘）

第四環節主要是到對

例如:“營業外收入”問題，

通過“體驗式”教學，

【測試】2013年1月10日，東方公司向順源公司發出B產品1000

利用分組實踐，團隊協

件，每件不含增值稅售價為500元。發票上注明的貨款為500000

作的形式,以“體驗式”

元，增值稅為85000元。貨款已存入銀行。

教學按照所演示的內

會計部門根據增值稅專用發票記賬聯及銀行收賬通知，應編制容，提出相關考證問

如下會計分錄：題，由各組選派代表回

借：銀行存款585000答問題，從而解決本單

貸：主營業務收入500000元的教學難點問題。

應交稅費一應交增值稅（銷項稅額）85000

【測試】2013年2月20日，東方公司向新宜公司出售A產品100

件，每件不含增值稅的15價1060元，計貨款106000元，增

值稅為18020元，產品已發出，貨款尚未收到。

會計部門根據增值稅專用發票記賬聯，應編制如下會計分錄：

1日：EV乂賬賴勒且公用"4UZU

貸：主營業務收入106000

應交稅費——應交增值稅（銷項稅額）18020

【測試】2013年4月20日，東方公司向三江公司銷售B產品50

件，每件不含增值稅售價為500元。發票上注明的貨款為25000

元，增值稅為4250元，企業收到三江公司開出并承兌的商業

承兌匯票一張，金額為29250元。會計部門根據增值稅專用發

票記賬聯，應編制如卜.會計分錄：

7±t由出的疥一打小吊OQ

序授課改進意見及實

具體內容（課堂組織和教學過程設計）

號時教學效果記錄

貸：主營業務收入25000

應交稅費一應交增值稅（銷項稅額）4250

【測試】2013年1月15日，東方公司根據銷貨合同預收恒通公

司購貨款10000元。貨款已存入銀行。會計部門根據銀行收

賬通知，應編制如下會計分錄：

借:銀行存款10000

貸：預收賬款恒通公司10000

第六步，總結布置作業--鞏固應試（5分鐘）

此環節主要對上述相關重點難點進行總結復習，以達到鞏固應

試目的。

第2次課：-----------壞賬準備的會計核算

課前準備：點名、復習（5分鐘）

教學環節設置：

第一步，案例引入--提出問題（5分鐘）

【會計案例導入】：沃爾特?迪斯尼的第一次破產

提出問題：如何減少應收賬款的壞賬？

第二步，知識講解--分析問題（“考點點撥”環節）（30分鐘）

—識要點a--------壞賬的經濟業務核算

應收款項減值（壞賬準備）

（一）應收款項減值（壞賬準備）的含義☆☆☆

（二）計提壞賬損失的方法

第三環節主要是通過

（三）應收款項減值（壞賬準備）的賬務處理

利用PPT講授，將相關

知識點與會計考證結

第三步，教帥示范-一解決重點（15分鐘）合起來，并以考證的標

準進行講解，同時結合

相關考題展開分析。

考點點撥：壞賬是指企業無法收回的應收賬款。由于發生

壞賬而產生的損失，稱為壞賬損失。壞賬損失的核算?般有兩

序授課改進意見及實

具體內容（課堂組織和教學過程設計）

號時教學效果記錄

種方法，即直接轉銷法和冬抵法。備抵法是按期估計壞賬損失，

形成壞賬準備，當某一應收賬款全部或者部分被確認為壞賬時，

應根據其金額沖減壞賬準備，同時轉銷相應的應收賬款金額。

考點點撥：企業應當在資產負債表日時應收款項的賬面價

值進行檢查，有客觀證據表明該應收款項發生減值的，應當將☆☆☆

該應收款項的賬面價值減記至預計未來現金流量現值，減記的

第四環節主要是“如何

金額確認資產減值損失，并計提壞賬準備，所以要設置“資產

較少企業管理的壞

減值損失”賬戶。

賬？”通過“體驗式”

教學，提出相關考證問

題，由各組選派代表可

第四步，課堂實踐一-解決難點（“體驗式”教學環節）（20分1

答問題，從而解決本單

鐘）

元的教學難點問題，整

體效果較好。

【分組討論：如何減少企業的壞賬？1|

第五步，討論評估一-檢測效果（“考點測試”環節）（10分鐘）

例如：

【測試】2011年12月2FI,東方公司向新客戶淮海公司賒銷商

品一批，形成應收賬款100000元。2011年12月31日，東方

公司對該筆應收賬款進行減值測試，根據淮海公司的資信等情

☆☆☆

況確定按5%計提壞賬準備c

2011年12月31日，應計提壞賬準備=100000X5%=5000（元）第五環節中主要對壞

會計部門根據壞賬準備計算單，應編制如下會計分錄：