大學生急救常識體系構建演講人：日期:目錄02創傷處理規范01基礎急救概念03突發急癥應對04環境傷害處置05急救設備運用06校園應急體系01基礎急救概念急救是指在突發狀況下，對傷病者進行初步、緊急的救護措施，以挽救生命、減輕傷痛和防止病情惡化。急救適用范圍廣泛，包括自然災害、意外事故、突發疾病等，旨在在專業醫療人員到達前，提供及時有效的初步救援。急救的成功與否直接關系到傷病者的生命安全和后續治療效果，因此應廣泛普及急救知識，提高公眾的急救意識和能力。急救定義與適用范圍應急響應基本原則安全性原則有效救治原則快速反應原則尋求幫助原則在急救過程中，首先要確保自己的安全，避免在救助過程中發生二次傷害。在發現傷病者后，要迅速做出判斷并采取措施，盡可能縮短救援時間。根據傷病者的實際情況，采取最合適的急救措施，確保救治效果最大化。在急救過程中，要及時撥打急救電話，尋求專業醫療人員的幫助。常見急救認知誤區誤區一誤區二誤區三誤區四認為急救就是送醫院。很多人認為急救就是簡單地把傷病者送到醫院，而忽視了在現場進行初步急救的重要性。盲目搬運傷病者。在不明傷病者傷情的情況下，盲目搬運可能會加重其傷勢，甚至危及生命。濫用急救藥物和器材。在沒有專業指導的情況下，隨意使用急救藥物和器材可能會造成不良后果。忽視心理救助。在急救過程中，傷病者的心理狀態同樣重要，應給予適當的心理安慰和支持。02創傷處理規范止血技術分類應用使用干凈的紗布或繃帶直接壓迫傷口，以減緩出血速度，適用于輕微出血。壓迫止血使用止血帶或繃帶扎緊傷口上方，阻斷血液流動，適用于四肢出血。止血帶止血將紗布或繃帶填入傷口內，填滿空隙，以達到止血效果，適用于傷口較深或有洞的情況。填塞止血傷口包扎操作標準清潔傷口在包扎前，需先清潔傷口，用消毒液或清水沖洗，減少感染風險。01包扎材料選擇選擇干凈、無菌的紗布或繃帶進行包扎，避免使用塑料袋、毛巾等易感染的材料。02包扎方法包扎時需將傷口完全包裹，避免污染和再次受傷，同時注意包扎的松緊度，避免影響血液循環。03骨折臨時固定方法疼痛管理在固定過程中，需關注患者的疼痛情況，適當調整固定位置，減輕疼痛。03對于脊柱骨折，需使用硬板或擔架將患者固定，避免彎曲或扭曲。02脊柱固定肢體固定對于四肢骨折，可使用夾板或繃帶將骨折部位固定，避免進一步損傷。0103突發急癥應對心臟驟停CPR流程判斷心臟驟停呼叫急救服務胸外按壓人工呼吸檢查患者是否有意識、呼吸和心跳，若無則立即進行CPR。撥打校園急救電話或120，報告患者情況和所在位置。掌握正確的按壓姿勢，每分鐘100-120次，深度5-6厘米。每次吹氣持續1秒，使胸廓隆起，按壓與吹氣比例為30:2。對于成人和1歲以上兒童，采用腹部沖擊法，迅速向上提壓腹部，使異物排出。海姆立克急救法對于1歲以下嬰兒，采用背部拍擊和胸部按壓法，使異物松動并咳出。嬰幼兒急救法若自己發生氣道異物阻塞，可采用自救法，如利用椅子或桌子邊緣進行腹部沖擊。自救方法氣道異物清除手法癲癇發作處置要點保持呼吸道通暢將患者頭部轉向一側，以便分泌物和嘔吐物排出。02040301放置柔軟物品在患者頭部下方放置柔軟物品，以保護頭部免受撞擊。不要強行限制患者移動避免強行固定或約束患者，以免造成身體傷害。觀察時間發作結束后，觀察患者是否有意識、呼吸和心跳，如有異常立即就醫。04環境傷害處置中暑分級處理方案輕度中暑出現頭痛、惡心、虛弱、大量出汗等癥狀，應立即移至陰涼通風處休息，補充水和電解質。中度中暑重度中暑出現高熱、皮膚干紅無汗、煩躁不安、脈搏加快等癥狀，需用濕毛巾等物理降溫，并盡快就醫。出現高熱、昏迷、抽搐等癥狀，應立即撥打急救電話，采取冰敷、冷水擦浴等緊急降溫措施，并等待專業救援。123觸電現場救援步驟切斷電源心肺復蘇初步判斷送往醫院首先確保自身安全，用絕緣物體切斷電源，避免直接接觸觸電者。觀察觸電者情況，如意識、呼吸等，若情況嚴重立即撥打急救電話。對呼吸心跳停止的觸電者，立即進行心肺復蘇，直至專業救援人員到達。盡快將觸電者送往醫院接受進一步治療，途中保持呼吸道通暢。溺水緊急救護程序呼叫救援水中救援岸邊急救送醫救治發現溺水者，立即大聲呼救并撥打急救電話。救援者應先確保自身安全，利用長桿、繩索等物品進行救援，避免直接跳入水中。將溺水者救上岸后，立即清理口鼻異物，保持呼吸道通暢，進行人工呼吸和胸外按壓等急救措施。盡快將溺水者送往醫院接受進一步治療，途中注意保暖和觀察生命體征。05急救設備運用AED操作使用指南自動體外除顫器，用于心臟驟停患者的電擊除顫。AED的作用打開AED電源，按照語音提示或操作指南，將電極片貼在患者胸部，確保接觸良好，等待AED分析心律并進行除顫。操作流程使用AED時需確保患者處于安全環境，避免接觸水源，按照AED提示進行操作。注意事項應急藥品儲備清單常用藥品感冒藥、止痛藥、消炎藥、抗過敏藥等，用于治療常見病癥。01急救藥品心肺復蘇藥物、止血藥、呼吸興奮劑等，用于緊急救治。02藥品儲存藥品應存放在干燥、通風、避光處，定期檢查藥品有效期，及時更換。03急救包配置標準急救包管理定期檢查急救包內物品是否齊全、完好，確保在緊急情況下能夠迅速找到并使用。03根據實際需要，可增加特定急救用品，如救生毯、冰袋、防蚊蟲叮咬藥品等。02專用配置基本配置急救包應包含繃帶、紗布、止血帶、消毒棉球、創可貼等基本醫療用品。0106校園應急體系急救站點分布規劃校區急救站點在校園內設立急救站點，覆蓋各個區域，確保在緊急情況下能夠迅速找到最近的急救點。急救器材配備急救人員安排每個急救站點應配備必要的急救器材和藥品，如急救箱、擔架、AED等，并定期檢查和維護。每個急救站點應有專業的急救人員或經過培訓的學生志愿者，負責在緊急情況下提供初步的醫療救助。123明確模擬演練的目的和目標，提高學生在緊急情況下的應急反應能力和自救互救能力。模擬演練組織方案演練目的與目標制定詳細的演練內容和流程，包括應急疏散、緊急救援、醫療救治等環節，確保演練真實有效。演練內容與流程每次演練后，應組織相關人員進行評估和總結，發現問題并提出改進措施，不斷完善應急體系。演練評估與總結急救信息共享平臺通過校園網絡、宣傳欄等途徑，宣傳急救知識，提高學生的急救意識