急診實訓室管理制度一、總則1.目的急診實訓室是培養急診專業技能和提升應急處理能力的重要場所。本制度旨在規范急診實訓室的管理，確保其安全、有序、高效運行，為學員和相關人員提供良好的實踐教學與技能訓練環境。2.適用范圍本制度適用于所有進入急診實訓室進行教學、培訓、實踐操作及相關活動的人員，包括但不限于學校師生、醫院實習醫生和護士、進修人員以及參與應急演練的工作人員等。3.基本原則（1）安全第一原則。始終將保障人員安全和實訓室設備設施安全放在首位，杜絕各類安全事故發生。（2）規范操作原則。嚴格執行各項操作規程和標準，確保實踐教學與技能訓練的規范性和準確性。（3）資源共享原則。充分利用實訓室資源，實現資源的最大化利用，提高實訓效率。二、實訓室安全管理1.安全責任（1）實訓室負責人為安全管理第一責任人，全面負責實訓室的安全工作，制定安全管理制度并監督執行。（2）實訓指導教師負責對學員進行安全教育和操作指導，確保學員在安全的前提下進行實踐操作。（3）進入實訓室的所有人員必須遵守安全規定，對自身安全負責。2.安全設施與防護用品（1）實訓室應配備必要的安全設施，如消防器材、急救設備、通風設備、防護欄等，并定期進行檢查和維護，確保其性能良好。（2）為進行實踐操作的人員提供必要的防護用品，如安全帽、防護眼鏡、手套、防護服等，確保人員在操作過程中的人身安全。3.安全操作規程（1）制定各實訓項目的安全操作規程，并張貼在實訓室顯著位置。操作人員必須嚴格按照操作規程進行操作，嚴禁違規操作。（2）在進行高風險實訓項目時，如心肺復蘇模擬操作、電除顫訓練等，必須在實訓指導教師的監督下進行，并提前做好安全防范措施。4.安全檢查與隱患排查（1）實訓室負責人定期組織安全檢查，包括設備設施檢查、環境安全檢查等，及時發現并消除安全隱患。（2）實訓指導教師在每次實訓前對實訓設備和場地進行檢查，確保安全無虞。對于發現的安全問題，應及時報告并記錄，采取有效措施進行整改。5.應急處理（1）制定實訓室應急預案，明確應急處置流程和責任人。定期組織應急演練，提高應對突發事件的能力。（2）如發生安全事故，應立即啟動應急預案，采取有效的應急措施進行救援，并及時報告相關部門。同時，保護好事故現場，配合有關部門進行調查處理。三、實訓室設備管理1.設備采購與驗收（1）根據教學和實踐需求，制定設備采購計劃。設備采購應遵循相關規定，選擇質量可靠、性能優良的產品。（2）設備到貨后，由實訓室負責人組織相關人員進行驗收。驗收內容包括設備的數量、規格、型號、外觀、性能等，確保設備符合采購要求。驗收合格后，辦理入庫手續。2.設備登記與檔案管理（1）建立設備臺賬，對實訓室的所有設備進行詳細登記，包括設備名稱、型號、規格、購置時間、生產廠家、使用狀況等信息。（2）為每臺設備建立檔案，檔案內容包括設備的購置合同、驗收報告、使用說明書、維護保養記錄、維修記錄等。設備檔案應妥善保管，便于查詢和管理。3.設備使用與維護（1）實訓指導教師和學員在使用設備前，應熟悉設備的操作規程和注意事項。嚴格按照操作規程進行操作，嚴禁野蠻操作和違規使用。（2）設備使用后，應及時清理和保養，保持設備的清潔和良好狀態。按照設備維護保養計劃，定期對設備進行維護保養，確保設備正常運行。（3）如設備出現故障，應及時報告實訓室負責人。由專業維修人員進行維修，并做好維修記錄。維修后的設備應進行調試和驗收，確保設備性能恢復正常。4.設備報廢與處置（1）對于已損壞且無法修復或已達到報廢年限的設備，由實訓室負責人提出報廢申請，經相關部門審批后進行報廢處理。（2）設備報廢應按照有關規定進行處置，嚴禁私自處理報廢設備。報廢設備的處置收入應按照規定上繳財務部門。四、實訓室環境管理1.環境衛生（1）保持實訓室整潔衛生，每日實訓前和實訓后應對實訓場地進行清掃，確保地面、桌面、設備等無雜物、無灰塵。（2）定期對實訓室進行全面清潔和消毒，特別是對于急救設備、模擬人體等與人體密切接觸的物品和設施，要嚴格按照消毒規范進行消毒，防止交叉感染。2.物品擺放（1）實訓室內的物品應分類擺放整齊，標識清晰。設備、工具、材料等應放置在指定位置，不得隨意堆放。（2）實訓用的標本、模型等應妥善保管，擺放有序，便于取用和觀察。使用后應及時歸位，并做好清理和保養工作。3.噪聲與通風管理（1）合理安排實訓時間，避免在休息時間進行高噪聲實訓項目。對于產生噪聲的設備，應采取有效的降噪措施，減少噪聲對人員的影響。（2）實訓室應具備良好的通風設施，保持室內空氣流通，防止異味和有害氣體積聚。定期對通風設備進行檢查和維護，確保其正常運行。五、實訓室教學管理1.教學計劃與大綱（1）根據專業人才培養方案，制定急診實訓室教學計劃和大綱。教學計劃應明確教學目標、教學內容、教學方法、教學進度等內容，教學大綱應詳細規定各實訓項目的教學要求和考核標準。（2）教學計劃和大綱應定期進行修訂和完善，以適應急診醫學的發展和教學需求的變化。2.教學組織與實施（1）按照教學計劃和大綱，合理安排實訓課程。實訓指導教師應提前做好教學準備工作，包括備課、準備實訓設備和材料、編寫教案等。（2）在教學過程中，實訓指導教師應采用多樣化的教學方法，如講授法、演示法、實踐操作法、案例分析法等，激發學員的學習興趣，提高教學效果。注重培養學員的實踐操作能力、團隊協作能力和應急處理能力。3.教學考核（1）建立完善的教學考核制度，對學員的實訓成績進行全面、客觀、公正的評價?？己藘热莅▽嵱柌僮骷寄?、理論知識掌握程度、團隊協作能力、應急處理能力等方面。（2）實訓考核可采用過程性考核和終結性考核相結合的方式。過程性考核包括平時實訓表現、作業完成情況等；終結性考核可通過實際操作考試、理論考試、案例分析等形式進行?？己私Y果應及時反饋給學員，幫助學員了解自己的學習情況，發現問題并及時改進。六、實訓室人員管理1.人員準入（1）進入實訓室的人員必須經過相關部門或單位的批準，并進行登記。登記內容包括姓名、單位、進入時間、離開時間、實訓項目等信息。（2）非本專業人員如需進入實訓室進行參觀、交流等活動，必須提前向實訓室負責人申請，經同意后在專人陪同下方可進入。2.人員培訓（1）對進入實訓室的人員進行必要的培訓，包括安全知識培訓、操作規程培訓、實訓室規章制度培訓等。培訓合格后方可進行實踐操作。（2）定期組織實訓指導教師參加業務培訓和學術交流活動，不斷提高教師的業務水平和教學能力。鼓勵教師開展教學研究和改革，探索創新教學方法和手段。3.人員考核（1）建立實訓指導教師考核制度，對教師的教學工作、實訓室管理工作等進行考核評價?？己藘热莅ń虒W質量、學生滿意度、實訓室設備管理、安全管理等方面。（2）對學員在實訓室的表現進行考核評價，將考核結果與學員的學業成績、獎學金評定、畢業推薦等掛鉤。激勵學員積極參與實訓活動，提高學習效果。七、實訓室開放管理1.開放原則（1）實訓室在保證正常教學秩序的前提下，應向學員和相關人員開放，充分發揮其資源優勢，提高設備利用率。（2）實訓室開放應遵循自愿、預約、有序的原則，確保開放活動的安全和順利進行。2.開放時間與預約方式（1）制定實訓室開放時間安排表，并提前向師生公布。開放時間應根據教學需要和人員需求合理確定，一般應安排在課余時間或節假日。（2）學員如需使用實訓室，應提前向實訓指導教師或實訓室負責人進行預約。預約內容包括使用時間、實訓項目、參與人員等信息。實訓指導教師或實訓室負責人根據預約情況進行統籌安排，并提前做好準備工作。3.開放管理與指導（1）在實訓室開放期間，實訓指導教師應加強對開放活動的管理和指導。確保學員嚴格按照操作規程進行實踐操作，保